陳銘揉了揉腦袋，通過按摩來緩解被敲擊的疼痛，然后他看著吳老師道：“不關(guān)我的事，不是我的錯?！?p> 吳老師生氣道：“還說你沒錯？劉老師說了你幾遍了，你還一動不動?！?p> “我又沒錯，我為什么要按他說的動？”
“因為人和人之間，是不能用簡單的對錯來決定的?！眳抢蠋煂﹃愩懙溃骸笆侨硕紩稿e，能夠原諒別人，才能搞好人與人之間的關(guān)系?！?p> 陳銘搖頭，“我沒有必要搞好和別人的關(guān)系?！?p> “陳銘。”吳老師皺眉，“你有必要?！?p> 陳銘沒有回答，吳老師現(xiàn)在的話已經(jīng)脫離了邏輯，是按照她自己的想法強加給自己，沒有繼續(xù)爭論下去的必要。
吳老師看陳銘不回答自己，突然掐著陳銘的臉，“我剛剛說的話，你聽到?jīng)]？”
“聽到了?！?p> 聽見陳銘答應(yīng)，吳老師這才送了手勁。
陳銘揉了揉臉，通過按摩來緩解被掐的疼痛。
又是這樣...
這已經(jīng)不是第一次和吳老師聊天感受到肉體上的疼痛了，而這，也是陳銘想要避開她的原因之一。
但只要被抓住了，躲是躲不掉的，因為兩個人回家的路，是同一條。
走著走著，吳老師突然停下了腳步。
陳銘腳步不停，繼續(xù)往前走，但卻一下子被抓住衣領(lǐng)，拉了回去。
“又是麻煩事。”陳銘皺眉，在離他們不遠的地方，有一具小貓的尸體。
小貓不是自然死亡，通過尸體上的傷痕可以得知，這只小貓，是被人故意傷害致死的。
然后，尸體被人隨意丟在了這。
吳老師走到小貓尸體前，“好可憐的小貓，陳銘，快過來?！?p> 無奈，陳銘走到吳老師身后。
他知道她想做什么，她想把小貓埋葬，但陳銘不想，那會浪費他很多時間和精力。
果然，等到吳老師安葬完小貓時，太陽已經(jīng)快落山了。
陳銘回到家時，已經(jīng)很晚了。
父母都不在家中，一如往常的待在實驗室里做研究，也沒有留的飯菜甚至紙條，好像從不擔(dān)心陳銘一般。
而陳銘卻也習(xí)慣了這一切，速度飛快的洗菜切菜，處理食材，等到食材處理完畢后，再幾下炒好，然后盛飯吃飯。
像這樣的日子每天都過，陳銘已經(jīng)獨自做菜兩年了。
之前，他不知道整天醉心研究的父母為什么要把自己生下來，他甚至認為那兩人除了學(xué)校是哪所，可能連他的班級都不知道。
后來，陳銘知道了，生下他，是為了傳承更好的基因，至于他的班級，那兩人送他上學(xué)時看到過一次，以他們的記憶力，自然不會忘記。
吃過了飯，陳銘用十分鐘的時間寫完了作業(yè)，然后躺在床上看書。
陳銘不需要和其他人搞好關(guān)系，因為他認為自己無法解決的問題，其他人一樣無法解決。
書籍，就是他最好的朋友。
今天回家的有些晚，看完兩本書，陳銘就不得不準(zhǔn)備睡覺了。
第二天。
陳銘來到教室時，發(fā)現(xiàn)自己的桌子被人用彩色筆寫上了一大堆的詞語。
當(dāng)然，是帶有侮辱性質(zhì)的。
陳銘一眼看過去，就知道是誰做的了。
走到自己的座位前，陳銘若無其事的放下了書包，然后坐了下來。
這種對他人身安全沒有任何影響的小手段，他根本不在乎。
面子？名譽？
陳銘，不在乎這些。
陳銘若無其事的樣子，卻反而讓魏偉未感覺無比的難受。
怎么這招，也不好使？
不過，讓魏偉未好受一些的是，至少班上其他的人，每看到一次陳銘的桌子，就能嘲笑陳銘一次。
但，讓魏偉未不解的是，為什么陳銘身旁的小梅，上課老是偷看陳銘??？
小梅，也就是那個女孩，坐的離兩人很近，自然是知道所有事情來龍去脈的人。
一開始，小梅覺得，雖然陳銘幫自己撿了橡皮擦，但對于自己的道謝那么冷漠，讓總是被人哄著的她有些難受。
但后來，陳銘拉桌子不聽老師話的樣子，真的很靚仔。
而今天，小梅來的很早，看到了魏偉未對陳銘桌子做的事。
原本小梅還擔(dān)心陳銘難堪，但看到了陳銘若無其事的樣子，反而覺得...
這人，好像就是這么高冷冷酷的人。
小梅又偷偷看了一眼陳銘，以前，怎么沒發(fā)現(xiàn)他長得這么帥呢？
陳銘，也發(fā)現(xiàn)了小梅時不時的看向自己。
現(xiàn)在進行著問心塔試煉的他，自然知道是女孩懵懂的好感。
但當(dāng)初，他卻不是這么想的。
雖然不知道小梅為什么老是看自己，但陳銘第一時間，想到的，卻是她看自己，會不會又讓魏偉未嫉妒，然后針對自己。
所以，上課間，陳銘時不時的，就瞥一眼身后，注意著魏偉未的動向。
就這樣，這一天的課堂，都是在魏偉未偷看小梅，小梅偷看陳銘，陳銘提防魏偉未的情況下度過的...
下課鈴響，學(xué)渣魏偉未飛快的跑出教室，陳銘不緊不慢的收拾著書包，然后靜坐了五分鐘，這才準(zhǔn)備回家。
無論吳老師是準(zhǔn)時下班還是拖堂，亦或是有事晚下班，這個時間點都是與她錯過的最佳時間點。
此時，試煉中的陳銘有些感慨，如果當(dāng)初自己是拿這個能力追女生，不知道要禍害多少人。
但感慨過后，他卻有些沉默。
因為他知道，一切的事情，都是從這里開始的。
但他不會停止，他要正視自己的過去，然后再在新的世界重新開始。
下課，陳銘走在回家的路上，腳步悠閑。
這是陳銘計算的吳老師的行走速度，如果以這個速度行走，不管吳老師是在他的前方還是后方，兩人都不會相遇。
果然，一路上，陳銘都沒有遇見吳老師。
可以這樣一路安寧的回家了。
陳銘這樣想著，走著走著，卻突然腳步一頓。
他皺起了眉頭。
這里，是昨天他與吳老師發(fā)現(xiàn)小貓尸體的地方。
此時，這里正聚集著幾個年紀(jì)不一的青年，將一只小貓綁在樹上，拿著石子奮力朝著小貓丟去。
兩個孩子在一旁，一個人拿紙筆記著各自投中小貓的分數(shù)，慘叫聲越大，分數(shù)越高。
另一個人，拿著相機，樂此不疲的拍著。
而這個拿著相機人，就是魏偉未！
此時，他們已然玩了很久，綁在樹上的小貓已經(jīng)奄奄一息，即將死去。
而看著小貓叫不出聲，眾人仿佛也失去了興致。
一人松開綁著小貓的繩索，任由小貓的身體跌落在地，然后拿著繩索，招呼著眾人就要離開。
此時，魏偉未也收起相機，不再拍照，但轉(zhuǎn)頭之間，就突然看見了，站在一旁的陳銘！
好吃的烤翅
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