第57章 父母學(xué)習(xí)（三）--原生家庭對人的影響
課程第二天準(zhǔn)時開始，馨語通過了解知道，昨天那個胖胖的笑得無比燦爛美麗的女義工來自外市，是個六歲孩子的媽媽！
很巧，兩個人恰好坐在一起，相互微笑了一下，介紹了自己！今天，為了讓阿蕊夫妻更好吸收課程，語給二人創(chuàng)造了自由的空間，不當(dāng)燈泡，插在二人中間。
課間休息，兩個人又一起當(dāng)門神，有了更具體的了解。
“李雪菲，在體系學(xué)習(xí)多久了，看著你特別的舒服，溫暖還特別漂亮?！避罢Z贊美的說。
“快三年了，你呢？”
“沒多長時間，這是第三次聽線下課程?！?p> “哦，認(rèn)識你很高興，我們一起學(xué)習(xí)成長！我老公也是體系的公益講師，現(xiàn)在已經(jīng)專職講課了，以后有需要的地方，可以找我們！”
“好，謝謝，您們真是讓人羨慕呢！夫妻一起學(xué)習(xí)，是孩子的福氣，你姑娘得多幸福?。 ?p> “嗯，我們就是為了她，最初走進(jìn)課堂的，后來越學(xué)習(xí)越覺得收獲最大的是自己！以前，總覺得特別的疲憊，工作，生活，忙得不可開膠，通過不斷的學(xué)習(xí)，讓我看到很多自己的問題，后來，我就選擇專職在家?guī)Ш⒆?，也順便把自己好好整理一下！?p> “哦，以后歡迎經(jīng)常來我們這里做義工哈！”
“好，我省內(nèi)差不多都去過了，你們這里是第一次，有機(jī)會常來的?！?p> 馨語暗自想：這是多么執(zhí)著的一家人，條件肯定也特別好，否則，沒什么收入，怎么養(yǎng)家?。?p> 在主持人的溫聲細(xì)語中，課程再次開始了！
今天主要講原生家庭，老師詳細(xì)講解了薩提亞原生家庭圖的畫法。每個圖里面，都會體現(xiàn)出你的原生家庭里每個人之間的相互關(guān)系。然后，老師挑出有典型問題的家庭會做現(xiàn)場案例療愈。
經(jīng)過再三的挑選，一位年輕的母親被幸運(yùn)的選為“明星案主”，這位母親長得很壯實，很受看，一頭短發(fā)，干凈利落，大大的眼睛，偏白的膚色。在這個原生家庭圖里，案主父母的關(guān)系極為惡劣，案主與父親的關(guān)系也極為糟糕，和母親關(guān)系一般，和姐姐關(guān)系非常好！
當(dāng)老師問她，是否愿意敞開心扉，支持到大家成長時，案主點(diǎn)頭同意！老師讓案主在全場選和自己父母、姐姐相似的人，如果案主覺得像他們，就可以選，憑感覺！
非常幸運(yùn)的是，在這樣的能量場里，大家都愿意相互幫助，支持每個生命的成長。
老師讓父母的扮演者相互指向?qū)Ψ?，并表現(xiàn)出憤怒的表情，讓案主選擇自己站在哪里會比較舒服，案主選擇站在媽媽的一邊，把姐姐也選在媽媽的一邊，爸爸是被孤立的。
在老師的帶領(lǐng)下，案主一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入角色，她開始講起父母的過往。父親當(dāng)年是村里比較有臉面的人，要強(qiáng)要臉，可惜的是，媽媽連著兩胎都是女孩，讓爸爸抬不起頭來，聽媽媽說，生她的時候，奶奶都走進(jìn)院門了，聽說是女孩，直接轉(zhuǎn)身走了！在重男輕女的村子里，她一直覺得是自己的出生，讓媽媽被奶奶家和爸爸嫌棄，自己是多余的！是個給別人帶來厄運(yùn)的人。父母也經(jīng)常吵架，爸爸經(jīng)常打媽媽，也會捎帶著打他們！她和姐姐都嚇得不敢出聲！
大一點(diǎn)，她就像男孩子一樣的干活，希望，自己是有用的，給家里帶來一點(diǎn)高興的事，可是，爸爸并沒有因此開心！到了上學(xué)的年紀(jì)，她只上了初中二年，爸爸說女孩子讀太多的書沒用！就不在給她交學(xué)費(fèi)！
她特別想上學(xué)，特別想走出這個村子，而且學(xué)習(xí)也很好，老師舍不得她，就和學(xué)校商量，減免她的學(xué)費(fèi)，給她爸爸寫了一封信，她無比高興的把信拿回家給爸爸，爸爸都沒有拆開，扔在一邊說：地里缺人手，不能再上學(xué)了，下地干活！就這樣，她上學(xué)的夢想就斷送了！
到了談婚論嫁的年齡，有人給她介紹了一個非常不錯的小伙子，訂婚了，她去小伙子家吃飯，看到這個家庭無比的和睦溫暖，一家人在一桌子吃飯，有說有笑，她不敢抬頭也不敢說話，她不知道該怎么和這一家人相處，她覺得自己就像垃圾，會毀了這個幸福的家庭，于是，回家之后，她就退親了，爸爸為此打了她一頓！
后來，她就嫁給了現(xiàn)在的男人，進(jìn)了城，這個男人坐過牢，離過婚，可是，她就覺得這個人，才配得上她，她才踏實！
再后來，有了孩子，她希望孩子讀書，去圓那個自己沒有實現(xiàn)的夢。可是，孩子現(xiàn)在小學(xué)就不怎么上學(xué)了，還不和她說話，母子關(guān)系非常糟糕！
老師問，你是怎么和孩子相處的呢？她說，兒子不好好學(xué)習(xí)，我就會打他，越反抗就越打兒子，我比我爸打的還狠，兒子只要學(xué)習(xí)，怎么都行，可是，兒子就討厭學(xué)習(xí)！她越逼兒子，兒子越不學(xué)習(xí)，還逃學(xué)！
老師又問，你和兒子相處的方式，你覺得你像誰呢？案主想了想說，像自己的父親！然后哭了，一邊哭一邊說，我最恨的一個人，沒想到，我活成了他的樣子，可是，我忍不住，生氣以后，就控制不住自己！
通過老師的不斷引導(dǎo)與深入，到最后療愈，案主決定回家去和爸爸好好說話！很多年不和爸爸說話了，即便回父親家，也是幫父親干完活就走！
老師最后總結(jié)說，我們是受原生家庭印痕影響的！你會慢慢活成你父母的樣子！如果，你不選擇學(xué)習(xí)成長，去認(rèn)知自己，只能被原生家庭的印痕束縛！惡性循環(huán)！有這樣一句話，幸運(yùn)的人用童年療愈一生，不幸的人，用一生療愈童年。
老師說，大家最近看過一個電視劇，叫《都挺好》。那里邊的蘇明玉，最后的結(jié)局當(dāng)然很好了。蘇明玉跟她的爸爸也和解了，跟她的媽媽也和解了，但那個是電視劇，在電視劇當(dāng)中，她可能會因為那么一個觸動，甚至連她的媽媽她都原諒了。但是在現(xiàn)實生活中，有很多人，這一輩子都沒能達(dá)到這個和解！如果他沒能達(dá)到這個和解的話，那么像蘇明玉那樣的，心靈上的傷害，就可能是長期的創(chuàng)傷。它是非常難以撫平的。
蘇明玉，跟她爸爸在派出所里邊吵架的時候，吵得特別兇，然后她爸爸突然站到沙發(fā)上喊，說趙美蘭，你就是趙美蘭。在那一刻，蘇明玉一下子明白，她成為了她最討厭的那個人。她恨她的媽媽，但是她最后變成了她的媽媽。這就是一個去世的父母，依然會控制一個小孩子。
原生家庭對人的影響是不可忽視的。這種印痕，會隨著你進(jìn)入婚姻，工作，你整個對人生的認(rèn)知！
臺上，老師說，茫茫人海中，你是如何找到你人生的另一半呢？又是什么吸引了那個人來到你身邊呢？案主，為什么拒絕那么好的一樁婚事，選擇了這個坐過牢，離過婚的人呢？為什么她經(jīng)歷了父親的家暴，那么的討厭父親，卻又如出一轍的暴打自己的孩子呢？
童年的經(jīng)歷，讓她覺得自己不夠好，自己是會帶來厄運(yùn)的，所以，她不敢接受幸福家庭的生活，認(rèn)為自己不配，低自我價值觀，而只有現(xiàn)在這樣的條件的丈夫，她才覺得自己合適，哪怕生活還是一樣的痛苦折磨，她習(xí)慣了這種模式，熟悉的環(huán)境才會覺得安全，踏實。而童年的生活模式，深深地植入潛意識，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)讓她惱怒的事，她就會用自己最熟悉的模式對待孩子，大部分受過家暴的孩子成年后，對自己的另一半和孩子也會有暴力傾向。
接下來，是老師通過原生家庭的療愈，讓夫妻間更加理解和接納！老師說：每個人原生家庭和成長背景不同，每個人表達(dá)愛和感受愛的方式也不同，可是有很大一部分人抗拒清晰的表達(dá)自己，并且會有一些荒謬的邏輯，孩子式的、不講道理的邏輯。比如，你愛我就應(yīng)該懂我，就應(yīng)該多注意我，關(guān)心我，否則，就是不愛我，不關(guān)心我；如果你不懂我，我才不會和你說，我要什么呢，那多沒面子，也沒有意思等等。如果，你發(fā)現(xiàn)自己是這樣的，就要學(xué)會清晰表達(dá)自己的需要，去學(xué)習(xí)愛的五種語言，知道對方需要哪種愛的表達(dá)方式，“肯定的言辭”、“精心的時刻”、“接受禮物”、“服務(wù)的行動”、“身體的接觸”，推薦一本書美國查普曼的著作《愛的五種語言》，指導(dǎo)婚前的戀愛男女，特別是已婚的夫妻如何經(jīng)營婚姻的秘訣。
課程最后一個環(huán)節(jié)，是為現(xiàn)場一起來參加學(xué)習(xí)的夫妻，頒發(fā)夫妻共同成長榮譽(yù)證書！有六對夫妻走上舞臺，阿蕊也在其中。老師讓夫妻倆相互面對面看著對方的眼睛，說出現(xiàn)在你最想說的話。
每對夫妻，在相互表達(dá)的時候，有的哭了，有的濕潤了雙眼，而輪到阿蕊和卓爸的時候，馨語特意用手機(jī)記錄下了這個珍貴的鏡頭。
卓爸手拿著一只玫瑰花說：“老婆，這么多年，我認(rèn)為只要我出去掙錢，好好工作，就是對家里最大的貢獻(xiàn)，這些年，我一直在外面跑，忙工作，家里都是你一個人的，現(xiàn)在我知道，你最需要的不是我的錢，是我的關(guān)心和照顧，以后，我會注意的，謝謝你這么多年為家里的付出，培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的兒子！”
阿蕊已經(jīng)哭的稀里嘩啦，捂著嘴哽咽著說：“老公，你很辛苦，以前我不理解你，埋怨你，還故意和你吵架，謝謝你這么多年對我包容，不和我計較，遇到你，是我的幸運(yùn)！”說完，兩個人相互擁抱在一起。
臺下，掌聲雷鳴，很多人都哭了，有聯(lián)想到自己的，有被感動的，最后六對夫妻在豬八戒背媳婦的音樂聲中，把自己的媳婦背下了舞臺。
兩天的課程，圓滿的結(jié)束了，媽媽的情緒穩(wěn)定，爸爸不缺位，家庭和諧，父母持續(xù)學(xué)習(xí)成長是送給孩子的最好的禮物！
馨語的內(nèi)心五味陳雜，如果，她和羊爸能一起走進(jìn)課堂，會怎么樣呢？