對于慕清雪這樣一個安靜而且實干的人來說，要想和她接觸實在是一件很難的事，而我很幸運。她就像一個金光閃閃的寶藏一樣在我的視線里，宛若清晨初升的太陽，給我溫暖的陽光。
“一條長凳，一本有些破舊的化學書，一只紅色的簽字筆，一個求知欲很強的學生，一個耐心的老師”這是我第一次看見慕姐給學生講題的場景。她每講幾句就會看看學生，在確認學生懂了之后在講下一步，手中的紅色的簽字筆，從沒有在學生課本上留下印記，因為她寧愿劃在自己的備課本上，很珍惜學生的課本。
“沒有凳子，光線很暗，佝僂著身軀，半蹲著在操場旁邊的小臺階上，認真的給孩子講著題，講完一道又一道，似乎沒有絲毫感到腳麻了，反而覺得越講越有動力，直到講完，起身的那一刻你才發(fā)現(xiàn)頭有點暈，只好站著歇息一會?！边@是一次我傍晚經(jīng)過操場時看見慕姐講題的樣子，我留意了時間，至少都是30分鐘。我想很多時候，學生問的不只是問題，或許更多的是老師的認可，而她的耐心和敬業(yè)是龍媽、梅娘、姍姐那樣的（龍媽、梅娘、姍姐都是我的高中老師）。是溫暖人的心，是甜的。
“默默地看著課本，一只筆敲打著書面，很嚴肅，但卻極具是睿智的看著課本，沉思良久，轉(zhuǎn)移目光，在備課本上寫下幾字，然后又看回課本，接著又翻開另一本教材，又是一會沉思，又在課本上寫下幾字，默默的在備課本上寫下滿滿的一篇又一篇備課筆記”，這是我見到的慕姐備課時候的樣子。雖然她總是亂開玩笑說：“我備課都是抄的，你看著寫不就完了嗎？”可在我眼里，這每一個字都是她認真思索，細嚼慢咽后的結(jié)果，它已經(jīng)不是內(nèi)容了，是她的辛苦和付出，是她的認真和負責。有什么比這個更讓人尊敬的呢！
“略微有些狹小的操場上，一個身著樸實，扎著馬尾的同學，一遍遍的跟在老師后面聽著老師講，老師很生動的講著，甚至還在不停的用手勢比劃著，同學聽得認真，不敢輕易的打斷老師，只有在老師停下了才提出自己的問題，老師又繼續(xù)講著........”
“幾張簡單的辦公桌，幾把椅子，一套小茶幾，一盆花草，幾本用過的教材，構(gòu)成的課堂上，一個知識淵博的老師，在滔滔不絕的講著，一個同學一臉茫然的聽著，有時候好像根本不知道老師在講啥，就好像老師用英語給一個不懂英語的學生上課一樣。而我記得這位老師每次單獨給學生講課，只有一個學生帶了筆記本，還寫了很多內(nèi)容?！?p> 這里的學生是老師，而老師是老師的老師，操場上的老師，嚴格意義上講是我的師叔（他是我高中班主任的同學），他是一位把一身都奉獻于教育事業(yè)的人，在教學上有著深厚的積淀。操場上的學生是慕姐，她在聽師叔講課。屋里的老師是一位很有經(jīng)驗和知識的教育工作者（這個老師給我授課的時候說的對自己的定義），而記筆記學生是慕姐。
我有時候說慕姐好厲害，就是一個女神。她總是笑著說：“哪有，是你把我說的太好了?！钡蛟S忽略了作為一個外人去看她本人，就是如此。她也不知道，她所說的她不好，其實是她一直不斷提升自己，充實自己的階梯，她其實已經(jīng)做的非常好了，但她不愿意承認。