第三章：陷入回憶

　　張佳一對此倒也不在乎，反正周圍的男同學(xué)她是一個(gè)沒看上，也無所謂他們喜歡不喜歡了。

　　說到這里，張佳一認(rèn)為“瓊瑤”阿姨要負(fù)一定的責(zé)任。在她上中學(xué)時(shí)，正是港臺的瓊瑤、金庸、梁羽生等愛情和武俠小說大行其道之時(shí)，張佳一通過校門口的租書屋，將這些小說一網(wǎng)而盡，特別是瓊瑤阿姨筆下的男人公，無一例外地長著一雙憂郁深遂的大眼睛，沉默寡言，不愛說話，但一開口就是洋洋灑灑能醉死人的情話。

　　上學(xué)時(shí)的小男生們正是初生牛犢、血?dú)夥絼偟哪挲g，哪可能是這樣的形象，張佳一不動心在所難免。她瞧不上人家，人家看不上她，兩拍即合，她倒落得個(gè)逍遙自在。

　　上大學(xué)后，她開始看些戲劇、詩歌作品，曾經(jīng)創(chuàng)下一個(gè)暑假將莎士比亞大部分作品看完的記錄，讀席慕蓉、舒婷的詩幾致成誦，沒事還老抄些羅蘭小語。哈姆雷特的致命問題、《蓮的心事》、《會唱歌的鳶尾花》整天在她心中翻來覆去，她心中的愛人形象就是融熾熱的情感、滾燙的話語與深邃的眼睛、冷峻的面容為一體，就像《簡愛》或《蝴蝶夢》中的男主角一樣，那眼睛長得，比梁朝偉還梁朝偉。

　　不諳世事的張佳一將藝術(shù)創(chuàng)作和現(xiàn)實(shí)生活混為一潭，她執(zhí)拗地相信生活中不泛其人。故而，大二那年，在宿舍閑聊的她脫出而出這樣的夢中情人形象，不料，全體舍友“噓”聲一片，集體朝她扔枕頭，罵她癡心妄想，白日作夢。

　　然而，在大家打作一團(tuán)時(shí)，她腦海中電光火石般地，竟然浮現(xiàn)出這樣一雙眼睛，憂郁深遂，朦朧迷離，定定地看著她，似乎有話要說，卻始終沒說出來。

　　那雙眼睛，那滿懷深情的眼睛，自從突然出現(xiàn)后，就時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在她眼前，再也無法拂去。怪不得，她一直迷一般地迷戀這樣的眼睛，除了文學(xué)作品的強(qiáng)化外，更重要的是，在她生命歷程中，最先給予她無私幫助和關(guān)懷的人，就擁有這樣的眼睛，就是用這樣的眼神看她。

　　趙謙玉，是的，是他。她還記得當(dāng)?shù)谝淮蔚弥拿謺r(shí)，還感嘆這個(gè)謙字怎么那么難寫！

　　那是小學(xué)四年級的下學(xué)期，她隨父母從鄉(xiāng)下來到城市，轉(zhuǎn)到了離家最近的小學(xué)念書。她至今也忘不了開學(xué)時(shí)站在教室門口局促不安的窘樣。

　　身上穿著媽媽過年時(shí)特地給買的很時(shí)興的粉紅上衣，她清晰地記得為了能讓她多穿兩年，那件衣服大不少，在左下擺處還有個(gè)她過年放炮時(shí)不小心燒的洞，盡管不明顯，但她清楚的很。一個(gè)人，陌生的環(huán)境，一下子，面對幾十個(gè)孩子，原來她在村子的班上也就十來個(gè)小孩，她的臉騰就紅了，大腦一片空白，眼睛只顧盯著地面，手捻著衣角，腳不安的原地蹭著。

　　按照老師的指令，她走到教室后面倒數(shù)第二排，中間有個(gè)空位，她擠進(jìn)卻，坐了下來，目視前方，似乎在認(rèn)真聽講，實(shí)際上一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

　　同桌正是趙謙玉，那時(shí)候同桌可真是名副其實(shí)的同桌呀。長條桌，長條凳，可以說是同桌同椅。

　　她乖乖得連坐兩節(jié)課沒敢動，第三節(jié)課后，她必須得動了，要上廁所?？墒撬鋈ケ仨毜脧哪猩砗髷D過去，況且?guī)谀睦镉质莻€(gè)問題。

　　正當(dāng)她在座位上坐立不安時(shí)，同桌的男生忽然站起來了，低聲自言自語道：“尿尿去！”（那時(shí)候沒人文雅到把上廁所說成上洗手間），說完徑自站起來走了。她條件反射似的站起來跟在他后面，順利解決了問題。

　　孩子的天性加上張佳一本身是個(gè)活潑好動的姑娘，腦瓜聰明，在村子里是孩子王，在班上是老師寵兒（當(dāng)然是村里），沒多久就融入到新的班集體中了，更沒多久，學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢也顯露出來了。

　　上了五年級后，她的座位從倒數(shù)第二排調(diào)到了正數(shù)第二排，此后她便在前三排來后“活動”。倒是那個(gè)叫趙謙玉的男生，因?yàn)槌煽儾缓谩⒑屯瑢W(xué)們交往不多，一直在后二排游蕩。

　　六年級時(shí)她風(fēng)頭更健，學(xué)習(xí)、音樂、美術(shù)、體育，門門優(yōu)秀，尤其是音樂和繪畫，盡管是簡單低級的模仿，她仍顯露出很高的領(lǐng)悟力和表現(xiàn)力。張佳一一直都很遺憾，那個(gè)年代不時(shí)興藝術(shù)生，更沒有課外班，她的藝術(shù)天份被埋的“死死的”，如若不然，說不定她會成長為一名歌唱家或畫家，也能經(jīng)常向別人炫耀著說：“我倒時(shí)差呢！”

　　可想而知她在同學(xué)們中的受歡迎程度，很快就成了女生的頭兒。下課后，玩什么，怎么玩，團(tuán)結(jié)誰，疏遠(yuǎn)誰，說說誰和誰的八卦，論論誰是誰的對頭，沒有她不參與主導(dǎo)的。

　　放學(xué)后，則是男生們簇?fù)碇ゴ蚱古仪?、扔沙包，誰讓她水平高呢？瘋夠了，玩累了，大家趴球案上把作業(yè)胡亂一寫，回家。

　　這段日子，神仙也不換呀！

　　她再也沒有和趙謙玉正面接觸過了，也根本沒有心思、時(shí)間和他玩耍。

　　小學(xué)畢業(yè)后兩人進(jìn)了不同的初中，從此再沒見過面。

　　她上的是重點(diǎn)初中，班上高手如云，她使勁努力也只排到了中等。初中所有的副科都是擺設(shè)，藝術(shù)上的優(yōu)勢發(fā)揮不出來，從此，她泯然于眾。

　　高中時(shí)竟然被她原來看不上的男生甩到后面，最后高考考上本省的一個(gè)師范學(xué)院，分配回來教了書。有時(shí)回憶往事，她都會禁不住的仰天長嘆：“天妒英才呀！天妒英才呀！”

　　但這次的宿舍談話，是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她不再去想曾經(jīng)風(fēng)光無限的輝煌事跡，而是反復(fù)不停的想起趙謙玉來，那些曾被她忘得干干凈凈的事情和細(xì)節(jié)，都爭先恐后地跳出來，仿佛它們一直就在那里安穩(wěn)地等待，等待哪一日被她重新翻騰出來，就像歌兒里唱的：“從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會忘記！”