四??沒(méi)人，瀕臨解散的球隊(duì)
“發(fā)給大家的資料看一下，這是理論考試的資料。這一個(gè)禮拜大家都學(xué)得很好，希望在最后關(guān)頭不要掉鏈子了。好了，下課，回去好好準(zhǔn)備明天考試。”周朝陽(yáng)收拾好教案，不禁感嘆，快六十的人了，精力不如從前了，幾年前神采飛揚(yáng)的去參加足球教練員講師培訓(xùn)的樣子似乎記不清了。
周朝陽(yáng)走出教室，一眼看見(jiàn)常誠(chéng)拿著份體壇周報(bào)，還有幾人圍在后面看。
“小常，是今天的嗎？”周朝陽(yáng)走過(guò)去問(wèn)道。
“對(duì)，今天的，這個(gè)禮拜中超開(kāi)始了?！背Ｕ\(chéng)頭也沒(méi)抬，繼續(xù)看著手中的報(bào)紙，“今年估計(jì)是大連拿冠軍?！?p> “為什么？”邊上一人問(wèn)道：“上海也很強(qiáng)啊?！?p> “上海是強(qiáng)，但是我還是看好大連，有老將***、李明坐鎮(zhèn)，而且大連底蘊(yùn)厚，年輕人也都能接上班了。只要教練能把這些強(qiáng)人融合好，自己不出什么幺蛾子，冠軍沒(méi)跑。”常誠(chéng)抬起頭反駁，一眼看到周朝陽(yáng)在一邊看著他。趕緊收了報(bào)紙，對(duì)周朝陽(yáng)打招呼：“周指導(dǎo)?！逼渌麕兹艘膊抛⒁獾街艹?yáng)，趕緊打個(gè)招呼后一哄而散。周朝陽(yáng)看著跑掉的幾個(gè)人，不禁苦笑：“是不是我對(duì)你們太嚴(yán)了？看見(jiàn)我就跑？”
“嚴(yán)師出高徒嘛。”常誠(chéng)笑呵呵的說(shuō)道。
“你在夸你自己吧?！敝艹?yáng)笑道，“對(duì)了，這次理論課考試，你準(zhǔn)備得怎樣？”
“沒(méi)問(wèn)題！”常誠(chéng)信心滿滿。
“行，考完了，這個(gè)月底和我去一下德育小學(xué)。具體什么時(shí)候我通知你?！敝艹?yáng)拍拍常誠(chéng)的肩膀。
常誠(chéng)有些發(fā)懵：“德育小學(xué)？”
“對(duì)，那里缺一個(gè)足球教練，他們學(xué)校讓我推薦一個(gè)，我推薦你去，你就要拿到D級(jí)證書(shū)了，拿到了正好過(guò)去?！敝艹?yáng)點(diǎn)了一顆煙，“還有，以后分析球不要以球迷的眼光去看，要轉(zhuǎn)換你的角色。知道了嗎？”
“知道了！”常誠(chéng)打了個(gè)寒顫。
德育小學(xué)不大，透過(guò)大門(mén)口的柵欄可以看到一塊8人的足球場(chǎng)，場(chǎng)邊一圈塑膠跑道，足球場(chǎng)一端的球門(mén)后有兩塊籃球場(chǎng)，另一端固定著一些運(yùn)動(dòng)器材，在球場(chǎng)邊有一高臺(tái)，國(guó)旗在高臺(tái)上的旗桿上飄揚(yáng)，高臺(tái)后還有一棟L形狀的教學(xué)樓把整個(gè)操場(chǎng)圍了半圈。此時(shí)一身黑色白邊運(yùn)動(dòng)裝的常誠(chéng)跟在周朝陽(yáng)后面出現(xiàn)在德育小學(xué)的大門(mén)口。
“老周啊，你總算來(lái)了?！币晃痪穸稊\的老人迎接過(guò)來(lái)，看起來(lái)大約五十多，不到六十歲。
“李校長(zhǎng)啊，怎么勞駕您親自來(lái)接啊?！敝艹?yáng)伸出雙手握住來(lái)人的手。
“周講師來(lái)了，我當(dāng)然要出來(lái)迎接啊。這位是常教練吧?！崩先丝戳丝闯Ｕ\(chéng)，“小伙子很精神咧！”
“這位是德育小學(xué)的李校長(zhǎng)?！敝艹?yáng)拉過(guò)常誠(chéng)為他介紹道。
“您好，李校長(zhǎng)?！背Ｕ\(chéng)略略彎了彎腰，伸出雙手和李校長(zhǎng)握了握手。
“來(lái)，到辦公室說(shuō)?！崩钚ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)著周朝陽(yáng)和常誠(chéng)來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。辦公室里擺滿了各種獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，還有和一些名人的合影留念。常誠(chéng)居然看到當(dāng)紅國(guó)腳的照片，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)國(guó)腳曾經(jīng)在這個(gè)小學(xué)就讀。
李校長(zhǎng)泡了杯茶遞給周朝陽(yáng)：“好茶，今年的新茶，嘗嘗。”又對(duì)常誠(chéng)問(wèn)道：“常教練，你們年輕人喝不慣茶吧，有飲料，你喝什么？”說(shuō)完拿出幾瓶不同的飲料。
“不了，謝謝，我喝水就行了?！背Ｕ\(chéng)禮貌的回道。
“李校長(zhǎng)，小常對(duì)自己的要求很高的，喝這種碳酸飲料對(duì)身體有影響，所以他都是不沾的?！敝艹?yáng)幫常誠(chéng)解釋道，也吹捧一下常誠(chéng)，讓他給這個(gè)校長(zhǎng)留個(gè)好印象。
“好好好！”李校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，笑得很開(kāi)心，似乎對(duì)常誠(chéng)很滿意。
“對(duì)了，老李，你們學(xué)校現(xiàn)在怎么回事？原來(lái)的金教練呢？電話里你也沒(méi)說(shuō)清楚?！敝艹?yáng)問(wèn)。
“你也知道，現(xiàn)在學(xué)校的壓力很大，家長(zhǎng)們都注重學(xué)習(xí)成績(jī)，你知道，我們學(xué)校的特色就是足球，還出過(guò)優(yōu)秀的球員，現(xiàn)在學(xué)校曾經(jīng)的足球特色已經(jīng)逐漸消失了，家長(zhǎng)都不愿孩子們踢球了，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)湊出一只球隊(duì)，而區(qū)教委卻希望我們能在市里的小學(xué)足球比賽上拿到好名次，為區(qū)里爭(zhēng)光。金教練又被足協(xié)調(diào)到江城光谷青年梯隊(duì)，因?yàn)樗腃級(jí)教練證下來(lái)了?，F(xiàn)在學(xué)校也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的足球教練了，是體育老師在帶足球隊(duì)。家長(zhǎng)們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教練后就更不愿孩子們踢球了，擔(dān)心被練壞了?！崩钚ｉL(zhǎng)邊喝茶邊把事情講了一遍。
周朝陽(yáng)聽(tīng)完后笑道：“難怪你那么著急?，F(xiàn)在小常來(lái)了，教練問(wèn)題解決了。也可以放下一塊石頭了?！?p> “還有幾塊大石頭在心里壓著呢?！崩钚ｉL(zhǎng)嘆了口氣。
李校長(zhǎng)和周朝陽(yáng)越聊越起勁，天南地北的聊個(gè)沒(méi)完，常誠(chéng)插不上話，只能對(duì)著喝空了的杯子發(fā)呆。
這時(shí)有人敲門(mén)，“進(jìn)來(lái)！”李校長(zhǎng)應(yīng)了一聲。辦公室門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)二十多歲的小伙子：“校長(zhǎng)，你找我？”
“哎，小肖啊，介紹一下，這是新來(lái)的足球教練?！崩钚ｉL(zhǎng)指著常誠(chéng)介紹。又指著進(jìn)來(lái)的年輕人介紹給常誠(chéng)：“這是學(xué)校的體育老師，肖志老師。球隊(duì)有什么問(wèn)題可以直接問(wèn)他?！?p> 常誠(chéng)站起來(lái)和肖老師握了握手。
“肖老師，你先帶常教練去熟悉一下吧。中午一起吃個(gè)飯?！崩钚ｉL(zhǎng)一句話讓常誠(chéng)心里松了一口氣，他可不想繼續(xù)在校長(zhǎng)辦公室里聽(tīng)兩老頭聊天了，完全沒(méi)共同語(yǔ)言啊。趕緊站起來(lái)和周朝陽(yáng)打了個(gè)招呼就和肖老師一起出去了。
“這個(gè)學(xué)校還有個(gè)足球場(chǎng)，挺不錯(cuò)的?！毕聵菚r(shí)，常誠(chéng)禮貌性的說(shuō)道。
“這個(gè)學(xué)校也就這個(gè)特色了。我?guī)闳タ纯丛O(shè)備室，和你的辦公室?！毙だ蠋熕坪跤行┎荒蜔?。
常誠(chéng)跟著肖老師先去了設(shè)備室，里面訓(xùn)練設(shè)施基本齊全，不過(guò)舊損的不少，勉強(qiáng)能用。還有其他運(yùn)動(dòng)設(shè)施也和足球訓(xùn)練設(shè)施堆放在一起，常誠(chéng)看得暗地里直搖頭。看完設(shè)備室，常誠(chéng)有跟著肖老師來(lái)到自己的辦公室。辦公室在L形狀的教學(xué)樓的角落，面積不大，里面擺著一塊活動(dòng)白板，兩張桌子并在一起，兩把椅子一邊一個(gè)，居然天花板上還有一個(gè)投影儀?！坝?xùn)練設(shè)備不咋的，辦公室倒是有模有樣的?！背Ｕ\(chéng)小聲嘀咕著，看見(jiàn)桌上擺著一塊戰(zhàn)術(shù)板，隨手拿起看了看。
“這就是你的辦公室，這些你都可以用，如果有什么需要可以找我。我的辦公室就在樓上。嗯～那個(gè)……，你先自己看看吧?！毙だ蠋熡杂种埂３Ｕ\(chéng)覺(jué)得這個(gè)肖老師有些奇怪，卻又不好說(shuō)什么，只得點(diǎn)頭應(yīng)著。
那肖老師轉(zhuǎn)身剛要跨出辦公室，卻停住了，只見(jiàn)他繞繞頭，似乎在決定著什么，突然一跺腳，轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“常教練，你準(zhǔn)備在學(xué)校待多久？”
常誠(chéng)被問(wèn)得一愣：“什么？”
肖老師把辦公室門(mén)關(guān)好，回頭鄭重地問(wèn)道：“常教練，我想知道你會(huì)在學(xué)校里待多久？一個(gè)月，還是一學(xué)期？”
“嗯，我想我會(huì)按和學(xué)校簽的合同來(lái)吧，一般不會(huì)中途走人?！背Ｕ\(chéng)中規(guī)中矩的回答。
“那就好?！毙だ蠋熕坪跤行┎恍拧?p> 常誠(chéng)把肖老師按在椅子上，自己拿過(guò)另一個(gè)椅子坐在他的面前，決定問(wèn)個(gè)清楚，要不然對(duì)自己開(kāi)展工作極為不利。
半小時(shí)后，常誠(chéng)搞清楚來(lái)龍去脈，原來(lái)這兩年學(xué)校出了個(gè)當(dāng)紅國(guó)腳引來(lái)不少人的關(guān)注，有些基層教練就走關(guān)系來(lái)到這個(gè)學(xué)校來(lái)當(dāng)教練鍍金，然后借助這個(gè)學(xué)校足球的名氣提高自己的身價(jià)，再轉(zhuǎn)去其他青訓(xùn)俱樂(lè)部。最長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期不到，最短的兩禮拜。學(xué)校教練最多的時(shí)候有六個(gè)教練，最少就是沒(méi)有教練，只有一個(gè)體育教育專(zhuān)業(yè)剛畢業(yè)的肖志老師頂著。而上學(xué)期剛走的金教練調(diào)去光谷青年梯隊(duì)，收入翻了一番，還不包括獎(jiǎng)金。這兩年把這個(gè)學(xué)校的影響力都消費(fèi)殆盡了，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)足球隊(duì)再?zèng)]有教練來(lái)了。
“現(xiàn)在足球隊(duì)一團(tuán)糟，很多孩子都走了，都快湊不齊上場(chǎng)隊(duì)員了。倒是把這辦公室搞的富麗堂皇的，都是給別人看的。再不好好搞，足球隊(duì)就完了?！毙ぶ菊f(shuō)著說(shuō)著眼淚都快下來(lái)了。
常誠(chéng)拍拍肖志的肩膀鄭重說(shuō)道：“我是來(lái)帶隊(duì)的！不是來(lái)鍍金的！”
回去的路上，常誠(chéng)一直沒(méi)說(shuō)話，周朝陽(yáng)看了看常誠(chéng)：“看樣子你知道這個(gè)隊(duì)不好帶了吧?！?p> “是的，那個(gè)年輕的肖老師跟我說(shuō)了?！背Ｕ\(chéng)也沒(méi)隱瞞，把學(xué)校了解到的事情都告訴周朝陽(yáng)。
“難怪你那么爽快的把合同簽了?？礃幼游覜](méi)看錯(cuò)人。”周朝陽(yáng)站著不走了，看起來(lái)有些累了。
“周指導(dǎo)，前面有椅子，您坐一會(huì)吧，我去幫您叫個(gè)車(chē)?！背Ｕ\(chéng)扶住周朝陽(yáng)。
周朝陽(yáng)看著常誠(chéng)的背影，似乎看到年輕的自己。