十一??歡迎，新教練到來
常誠站在訓(xùn)練場上，由于是放假了，球隊又多了七八人，大部分都是一，二年級的，估計是作業(yè)不多，送到足球隊來消耗這些小家伙們過剩的精力。不過他還是有些奇怪，周指導(dǎo)說的兩個孩子沒有來，只能等訓(xùn)練完去問問了?，F(xiàn)在所有隊員把常誠圍在中間：“今天是假期的第一天訓(xùn)練，我想問一下，大家期末考試考得怎么樣？”
小隊員嘰嘰喳喳地告訴常誠自己的分?jǐn)?shù)。廖晨卻往后縮了縮，這點(diǎn)小動作都落入常誠的眼睛，他卻沒有點(diǎn)破：“嗯，大家考得不錯，現(xiàn)在我們集中精神訓(xùn)練，準(zhǔn)備比賽！我會比平常更嚴(yán)格的要求你們，為你們準(zhǔn)備更好玩的游戲，那～你們準(zhǔn)備好了嗎？”
“準(zhǔn)備好了！”小球員們熱情高漲。
一個小時的基本訓(xùn)練讓小球員們越來越興奮，休息都不好好休息，還瘋鬧不休，常誠擺出一副怒火沖天的模樣才鎮(zhèn)住這些精力過盛的小家伙。
“基本訓(xùn)練完成了，我想問問大家，你們想贏比賽嗎？”
“想～！”大伙一起起哄。馮雅辛，廖晨和江曉旭卻沒做聲。
“看樣子有不同意見了？”常誠笑著看著三人。
“當(dāng)然想贏，但我更想上場打比賽。”江曉旭說道，“我今年是最后一次參加，我不想在板凳上坐著看完比賽。”
“哦，對了，你今年六年級，考完試下學(xué)期上初中了。”常誠摸摸江曉旭的頭?！澳闶遣皇菗?dān)心有其他人頂替你們打比賽？”
江曉旭點(diǎn)點(diǎn)頭，其他人也緊張地看著常誠。
“之前你們要考試沒告訴你們，今天告訴你們，今年比賽沒有其他人了，只有你們，除了一，二年級的，其他人都報上名了。”
“太好了，我們要打比賽了！”孩子們歡呼起來。
李瀟撇著嘴滿臉不高興的問：“為什么我們不能參賽？”
“因為是規(guī)定，只能三年級以上的參賽，你們還太小了，你們先和足球成為好朋友再說吧?！毙ぶ疽沧哌^來安慰一，二年級小隊員，后面還跟著一個年輕的小伙子。
“好了，介紹一下，這是黃競教練，我們的新教練?！背Ｕ\話音剛落，幾個高年級的臉色立馬變黑，常誠當(dāng)然明白是為什么，估計這兩年這些小球員見過的新教練太多了，所以立刻解釋：“現(xiàn)在我們要分成兩個版塊，一，二年級的爭取早日和足球成為好朋友，而高年級和足球交了朋友的，我們要深入的去了解我們的朋友，讓我們一起贏得比賽。所以請黃教練來幫忙指導(dǎo)一，二年級的隊員和足球交朋友。我?guī)Ц吣昙壍年爢T準(zhǔn)備比賽。明白了嗎？”聽完后小家伙們的臉才陰轉(zhuǎn)晴。
“好了，大家歡迎黃教練?！毙〖一飩儾艧崃业毓钠鹫苼?。黃教練和小隊員們一一打過招呼，帶著一，二年級和幾個新來的幾人去到球場另一邊開始基本訓(xùn)練。
常誠則帶領(lǐng)著報名比賽的小球員訓(xùn)練，“今天我們將會練習(xí)新的內(nèi)容。”常誠接過肖志手上的標(biāo)志盤，在點(diǎn)球點(diǎn)兩邊左右三米多的地方各放一個標(biāo)志盤。而在禁區(qū)前沿并排放了兩個標(biāo)志尖桶。叫過馮雅辛：“你來守門，盡力撲出所有球?！庇职呀茲羞^來，站在禁區(qū)前沿的標(biāo)志桶前，還讓肖志客串一下移動防守板，其他人在中圈附近排好隊。常誠把足球隨意的踢到禁區(qū)前沿，姜云濤努力拿好球背對肖志，肖志也不伸腳，只是跟著姜云濤，姜云濤在常誠的催促下沒有帶球直接把球分到禁區(qū)里，江曉旭快速插上還是慢了一步，球出了邊線。
“再跑快點(diǎn)，姜云濤，把球傳小點(diǎn)，目標(biāo)標(biāo)志盤?！背Ｕ\大聲喊著，又踢了一個球過去，姜云濤拿好，立刻轉(zhuǎn)身傳球，柯林已經(jīng)插上，停穩(wěn)球，再用力射門，被馮雅辛抱住。
“柯林，快點(diǎn)射門！下一個！”又一個球踢了過去……。
所有人都踢了兩輪，最讓人出乎意料的竟然是三年級的王飛，雖然平時有些內(nèi)向，總是沉默不語，但這次訓(xùn)練兩次射門都是不停球直接射門，雖然沒進(jìn)，但打出力量，還都打在門框里，讓馮雅辛很是狼狽，只是動作看著很別扭。
休息兩分鐘，又來一組訓(xùn)練，這次廖晨頂替肖志防守，不再是跟著跑了，而是真刀真槍的防守。姜云濤表現(xiàn)不錯，在緊逼的情況下總能把球傳出去。這一組里成績最好的還是王飛，又是兩次不停球直接射門，還進(jìn)了一個。再就是江曉旭，表現(xiàn)不錯，不過他射門習(xí)慣不好，喜歡用腳內(nèi)側(cè)踢，有點(diǎn)像傳球的腳法。
時間一天天的過去，訓(xùn)練的效果也顯現(xiàn)出來，常誠腦海里對這支球隊的打法逐漸成型。而周指導(dǎo)說過的兩個孩子去了其他學(xué)校，據(jù)說那個學(xué)校能讓他們參加比賽。常誠雖然不喜歡，但也管不了那么遠(yuǎn)，先把自己管好再說吧。
現(xiàn)在離比賽還有兩天，常誠準(zhǔn)備好今天的訓(xùn)練教案，正準(zhǔn)備去足球場，走到門口就撞見肖志，肖志拉上常誠：“快些走，等一下校長去訓(xùn)練場動員一下同學(xué)們，我們先去準(zhǔn)備一下。”
“好吧。”常誠無可奈何的跟著，畢竟是校長，給點(diǎn)面子吧。等把小球員們集合在一起后，就看見李校長帶著教導(dǎo)主任等人來到操場，趕緊讓小球員排好隊。常誠小聲問道：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都來啊，搞這么大陣仗？”
“我也不知道，只是主任讓我來叫你準(zhǔn)備一下?！?p> 李校長走到常誠跟前，握住常誠的手：“辛苦了，比賽前我們代表學(xué)校的老師，同學(xué)，看看我們的小球員，為你們打氣加油?！苯又指ぶ?，和黃教練握手致意，又依次摸摸孩子們的頭，表示鼓勵。
其他領(lǐng)導(dǎo)也依次跟常誠等人握手?！斑@樣吧，我們馬上出征比賽了，請我們的李校長講兩句話吧?！备谛ｉL后面的一人提議道。“好好好～”一片叫好聲。常誠只能帶著孩子熱烈鼓掌了。
“好了好了，既然這樣，我講兩句吧，馬上要比賽了，我們的小球員經(jīng)過這么長時間的艱苦訓(xùn)練……”李校長的講話如黃河之水滔滔不絕，聽得小隊員們昏昏欲睡。黃競教練也忍不住打了個哈欠。
“……最后，我希望你們打出水平，賽出風(fēng)格，爭取拿到好成績。為學(xué)校爭光。謝謝大家。”李校長的話終于講完，但是話里話外總是提到學(xué)校足球隊的輝煌歷史，優(yōu)異成績，并希望小球員們能延續(xù)以往的輝煌。頓時，幾個稍大點(diǎn)的小球員，低下頭，常誠能看出他們已經(jīng)感覺到了壓力，一種無形的壓力。
“成事不足，敗事有余。他們搞什么鬼。對幾個孩子打官腔，給誰看？”黃競畢竟年輕，剛從學(xué)校走出來，很快就和常誠、肖志兩人混熟了，說話也沒遮沒攔。常誠看著消失在教學(xué)樓里的李校長等領(lǐng)導(dǎo)：“不要抱怨了，開始訓(xùn)練吧，已經(jīng)耽誤不少時間了。”
訓(xùn)練效果可想而知，在校長訓(xùn)話后，稍大的小球員已經(jīng)明白校長的意思，感到壓力倍增。訓(xùn)練時緊張，導(dǎo)致動作變形，無法達(dá)到訓(xùn)練效果。而且緊張感還會傳染，更小的球員也跟著開始緊張。半節(jié)訓(xùn)練課就在失誤中結(jié)束了。
“不能這樣啊，如果到了比賽還這樣，估計三場比賽過后就要回來了。”黃競大搖其頭。
常誠低著頭，手指敲著桌子，肖志知道常誠在想辦法了，他只要是在思考就會敲著桌子，他看見黃競又要開口說話，連忙做了個噤聲的手勢，接著靠了過去，小聲說：“老常在想辦法?！?p> “明天訓(xùn)練計劃要不要改一下？不搞戰(zhàn)術(shù)演練，讓他們看動畫片？還是看場球呢？要不要我也講個話？動員一下？”常誠自言自語。
第二天訓(xùn)練場上，孩子們各自拿著球進(jìn)行有球熱身游戲。常誠才慢悠悠的從校外走來。肖志迎上去：“怎么來晚了。今天還按教案進(jìn)行訓(xùn)練嗎？”
“今天不訓(xùn)練了，我們玩?zhèn)€大型游戲。”常誠笑道。
“什么游戲？”
“他們最喜歡的，警察抓小偷?！?p> “用球玩嗎？”肖志習(xí)慣的問了一句？
“不用，讓他們自由自在的玩吧。想用球就用，想不用就不用。”
常誠把孩子們聚集在一起一起：“明天我們就要比賽了，訓(xùn)練了這么長時間，我決定今天休息一天，你們不是喜歡玩警察抓小偷嗎？今天我、肖老師和黃教練一起和你們玩?！?p> 孩子們一陣歡呼紛紛要求當(dāng)警察抓三個“小偷”。教練們玩心大起，和孩子們玩鬧到一處。玩完警察抓小偷后，孩子們把能想起的游戲玩了個遍，最后三個大人累成狗，孩子們卻越來越興奮，不停的想著新花樣玩。