穿過操場，常誠四人趕到救護車跟前，擔架已經上樓了。常誠抓住旁邊的一個保安問道：“出什么事了？”
“不知道，我剛到，聽司機說有人得了急病，在學校?！?p> “今天誰還在學校？”
“哎呀，想起來了，李校長和龔校長早上來的學校?！北０惨慌拇笸?。
這時樓上傳來一人的喊聲：“來個人幫忙，抬不動了！”
常誠四人飛一般的跑上樓，兩個擔擔架的已經累得氣喘如牛，龔磊也扶著墻只喘氣。抬個人從六樓下來太吃力了，下到三樓手已經軟了。常誠四人畢竟是搞體育的，二話不說接過擔架跑下樓，送上救護車，擔架上的李保軍臉色蒼白，發(fā)烏的雙唇緊閉，已經不省人事了。跟上來的醫(yī)務人員立刻接上氧氣，坐在擔架上為李保軍做心肺復蘇。常誠讓龔磊聯(lián)系李校長家人，自己和肖志上了救護車。
救護車呼嘯的沖出學校，不到十分鐘就趕到同濟醫(yī)院?？粗畋＼姳凰腿爰本仁遥Ｕ\才跟著護士辦理入院手續(xù)，樓上樓下跑了個遍，再次回到急救室門口是，門口有一對夫婦攙扶著一位已經哭得癱軟無力的老婦人。估計是李校長的家人。而龔磊滿頭大汗坐在一邊，看見常誠過來急忙站起身問道：“情況怎么樣？”
“不太清楚，聽醫(yī)生說可能是心臟出問題。”常誠看著急救室的燈。
“對了，今天你們怎么到學校去了？”常誠突然問道。
“李校長聽說你和金教練的隊伍比賽，就要去看看，還打電話邀我一起去學校。幸好我跟上來了，要不然他一個人……”龔磊后怕不已。常誠也聽得冷汗直冒。原來李校長看到足球隊大勝對手，激動不已，在辦公室和龔磊談論足球隊的事情，突然發(fā)病。幸好龔磊曾經當過志愿者，學過急救知識，才堅持到救護車來。
這時急救室的燈熄了，一位醫(yī)生走了出來，那老婦人不知從哪里來的力氣一下子就出現(xiàn)在醫(yī)生眼前，那一對夫婦也跟了上去。
“你們是李保軍的家屬？”醫(yī)生問道。
“是的，我是他老伴?！崩蠇D人顫顫巍巍看著醫(yī)生。
“急性心肌梗死，現(xiàn)在已經脫離生命危險了，一會兒要轉去重癥監(jiān)護室，觀察幾天。看看需不需要手術。你們先去辦住院手續(xù)吧?！?p> “我能看看老頭子嗎”
“可以進去一個人看看病人，但時間不能太長?！贬t(yī)生囑咐道：“幸好送來的及時?！贬t(yī)生神色有些疲憊，把后續(xù)交給護士就離開了。李保軍的家人這才注意到常誠和肖志，連忙上前表示謝意。
校長重病的消息傳回學校，引起不小的波瀾，幸好龔磊能力極強，穩(wěn)定住局勢。讓學校的工作得以正常運行。常誠的足球隊影響卻不大，依舊正常訓練，上次大比分擊敗金教練的隊伍后，球隊上下信心大增，一個個摩拳擦掌，準備在晚報杯大展身手。
又是一個周末，李保軍做了心臟手術，已經轉到普通病房。常誠和肖志兩人決定代表足球隊去醫(yī)院看看李校長。
兩人在醫(yī)院門口買了些水果，牛奶。在醫(yī)院里兜了一圈，問了兩個下班的護士才找到李保軍的病房。兩人進去的時候李保軍正靠在病床上看電視，看見常誠和肖志進來連忙坐起身子：“喲，常教練來了，坐！”
“您別動，躺下休息。”常誠慌忙把手上的東西放在地上，扶著李保軍躺好。
“我老伴去買晚飯了，你們自己倒水。”
“不用，我們就是看看您，看您氣色不錯咧。”
“好多了，這次多虧你們了?！?p> “應該的，應該的。”
常誠環(huán)顧四周，病房只有兩張床，除了一張病床以外，還有一張陪護用的床。床頭柜很整潔，只有半杯水和一盒藥放在上面，病房的環(huán)境不錯，空氣里的消毒水的味道很淡，還有一絲清香。兩人東扯西拉地和李保軍聊了幾句，盡量的不談及學校的事，談到了也只說好的，讓老校長放心，踏踏實實的好好休息一段時間。
“現(xiàn)在球隊怎么樣了？”李保軍問道。
“一切正常，孩子們提高得很快，學習也沒落下。您放心吧?！背Ｕ\回答道。
“這次晚報杯取得好成績嗎？不要打馬虎眼，我希望你還能像去年一樣實話實說?！?p> 常誠愣了，他知道李保軍看出他們不愿讓李保軍過多操心學校的事。所以他沉默了片刻，才說：“如果我說我們可以爭一下冠軍，您會覺得我是在哄您嗎？”
李保軍眼睛一亮，坐了起來，常誠慌忙站起扶著李保軍再次躺下：“您不要激動，平和一點?！?p> “你說的是真的？”
“本來沒有信心的，不過上周末的對抗賽給了我們信心，要知道金教練手下的隊伍在江城專業(yè)梯隊里可是排的上號的強隊，和輔仁小學有得一拼。不過不敢說保證拿冠軍，只能說全力爭取?！?p> “這就好，這就好，沒想到憑我們自己的隊員也有機會爭冠軍?！崩畋＼娧劾餃I光閃閃。
常誠有些納悶，一個小學球隊怎么搞的李校長如此激動。
安撫好李校長后，他老伴也買晚飯回來了。老人家一看見常誠兩人就放下手里的飯菜，抓住兩人的手連聲道謝。又聊了一會，李保軍吃完稀飯后，靠在床上睡著了。常誠和肖志也準備起身告辭。李保軍老伴問道：“你們是學校足球隊的教練吧?！?p> “是的。”
“你們這次晚報杯，能取得好成績嗎？”
又是這個問題，常誠和肖志相互看了看，再次鄭重的回答：“我們現(xiàn)在有實力能爭奪冠軍。當然也不能打包票?！?p> “這就好！”
“阿姨，您和李校長怎么都問這個問題？”肖志憋不住問題，直接提出來了。
“那我就啰嗦兩句吧。”在李保軍老伴溫和的聲音里，常誠和肖志才了解來龍去脈。
原來李保軍和他老伴還有周朝陽都是一個小學的，也就是德育小學的。德育小學是個具有悠久歷史的小學。前身是一個專教稚子識字的小學堂。解放后改為德育小學。當時為了發(fā)展三大球，德育小學開始組建足球隊，李保軍和周朝陽都是球隊里的主力。并獲得當時市里的冠軍。后來周朝陽轉去專業(yè)隊，而李保軍在讀完初中后就上山下鄉(xiāng)去了。直到十年浩劫過去后才又回到江城。
改革開放后，別人下海經商，李保軍卻回到學校繼續(xù)深造。經過數(shù)年的學習深造，李保軍走上教育崗位，回到了德育小學，當時的德育小學已經到解散的邊緣了，差一點就會消失在歷史長河里。在李保軍的努力下，德育小學又恢復了生機。并把老朋友周朝陽請回來擔當教練，把校足球隊組建起來。從那時候開始，足球就成了學校的特色。
“你知道嗎，自從晚報杯有了小學組比賽后德育小學年年有希望拿冠軍，可就是拿不到?！崩先送Ｏ滦⑵?，才繼續(xù)說道：“后來老周走了，留下幾個年輕能干的教練?？墒?，一年年的過去，奪冠軍的希望卻越來越渺茫。這時候大家發(fā)現(xiàn)有個國腳是從德育小學里走出去的。老李的壓力就更大了，因為培養(yǎng)出國腳的學校拿不到晚報杯冠軍嗎？老李就到處找關系，想找?guī)讉€好教練。而足協(xié)也要大力培養(yǎng)年輕教練員，雙方一拍即合。結果德育小學就成了他們的試驗田。教練們來來去去，如走馬燈似的，只為了評個職稱。球隊的結果可想而知了。最后為了保住足球特色這塊招牌開始找外援。球隊成績開始好了起來。最接近冠軍的一次是前年，可惜決賽的時候對手提出異議，所有外援都不能上，失了冠軍。這成為他的心結。”老人嘆息著。
常誠聽完后沉默了，一個為這個小學付出一生的老人值得尊敬，只是在足球隊的問題上用錯了方法。
“老人家，請您轉告李校長，我們一定全力以赴?！背Ｕ\和肖志告辭離開。
“實際上，李校長也挺難的，為了保住足球特色這塊招牌可以說是用盡全力?！毙ぶ居行└锌?。
“用盡了全力，也用錯了方法?！背Ｕ\回頭看了看住院部大樓。
“怎么說？”肖志問道。
“借助外力的強大是虛幻的，不如強大自身。因為外力終究會離去，而自身的強大卻是長久的。不管是我們的球隊還是中國足球?！?p> 住院部門口一位老婦人手里拿著一串鑰匙在自言自語：“錯了么，老李錯了？錯了！不過這次的眼光倒沒錯。”
“你把鑰匙丟哪了？”付彬站在辦公室門口著急的問肖志。
“我怎么知道，明明在口袋里啊?！毙ぶ景焉砩系目诖榱艘矝]找到辦公室鑰匙。
“算了，我去找老常?！备侗虻炔患傲宿D身向訓練場跑去。
訓練場上，常誠，不停地催促著：“廖晨，速度快點，出腳要快?！?p> “姜云濤，動動腦子，腦子是個好東西?！?p> “王飛，漂亮，就是你動作太難看了。”
“毛豆干嘛呢，等著吃奶嗎？”
“我們強不強？”
“我們最強！”
“這次晚報杯我們的目標是什么？”
“冠軍！”