五十二?小鞋，憋屈的見面會

　　張教練有點(diǎn)暈，德育小學(xué)的訓(xùn)練很奇葩，沒有他印象中的小球員埋頭刻苦訓(xùn)練，有的只是歡聲笑語。孩子們相互追逐，開心的玩鬧著。一會兒鬼抓人，一會兒叫名字互相傳球。還有什么追逐賽，保齡球，網(wǎng)球等等。當(dāng)然都是用足球來玩的。

　　“常教練，開始訓(xùn)練了嗎？”張教練不確定的問道。

　　“開始了啊，熱身訓(xùn)練快完了，馬上要進(jìn)行基本功和搶圈訓(xùn)練。”常誠拿出一個文件夾，“這是這一周的訓(xùn)練計(jì)劃，你先看一下，回頭還要你來幫忙?！?p>　　張教練接過文件夾，打看一看，傻眼了，這是一周的訓(xùn)練計(jì)劃？抵得上自己球隊(duì)兩個月的計(jì)劃了，厚厚的一沓紙，上面寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　“你每周都弄這么多嗎？”

　　“基本上是的，你先看看吧?！背Ｕ\讓張教練自己去看一下，自己開始帶著球隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練。

　　張教練看著厚厚的訓(xùn)練計(jì)劃，一周五天訓(xùn)練，一隊(duì)到新生隊(duì)，每個隊(duì)，每一天都不同，每天訓(xùn)練重點(diǎn)也不盡相同。

　　一隊(duì)主要進(jìn)行基本功訓(xùn)練和一些基本的戰(zhàn)術(shù)演練，重點(diǎn)卻是對各種簡單戰(zhàn)術(shù)的延伸思考。每次訓(xùn)練最后階段都會分小組進(jìn)行簡單戰(zhàn)術(shù)延伸的探討和演練。

　　二隊(duì)主要是各種基本戰(zhàn)術(shù)演練，和加強(qiáng)對抗中對球的處理能力，中間穿插一些基本功訓(xùn)練。

　　新生隊(duì)就是基本功，球感訓(xùn)練。已經(jīng)常誠特有的觀察能力訓(xùn)練。

　　所有的訓(xùn)練都是穿插在不同游戲里。讓孩子們的注意力始終在訓(xùn)練上，基本沒有開小差的情況，因?yàn)橐婚_小差就會輸?shù)粲螒?，除了受罰，還有可能降級。試問一下，這種情況誰愿開小差？

　　張教練震驚不已。鄭重的把訓(xùn)練計(jì)劃收好，站在場邊繼續(xù)觀摩著。

　　他發(fā)現(xiàn)德育小學(xué)的訓(xùn)練強(qiáng)度和他們的強(qiáng)度看起來似乎相差不大，但節(jié)奏很快，比正式比賽時的節(jié)奏都快。每一名小球員都全力以赴。而且在激烈的身體對抗下還能流暢的打出精彩的戰(zhàn)術(shù)配合。

　　自己帶來的三個小球員完全跟不上，訓(xùn)練時間剛過半就被安排到二隊(duì)去熟悉球隊(duì)節(jié)奏去了。

　　當(dāng)全隊(duì)訓(xùn)練完后，依舊是保留節(jié)目：拉伸訓(xùn)練和分小組進(jìn)行就訓(xùn)練里出現(xiàn)的問題相互進(jìn)行探討，相互提問解答。

　　新穎的訓(xùn)練方式和理念讓張教練極為震撼。

　　“難怪你們在短短兩年時間就能趕超輔仁小學(xué)?！?p>　　“喂？哪位？”常誠接到一個陌生號碼。

　　“Hello！”聽筒里傳來一串很重口音的英語。

　　“中田先生？”常誠不確定的用英語問道。

　　“對，我到上海了，周末去江城?！敝刑锊砍堑穆曇袈犉饋砗芨吲d。

　　“好啊，我等你，到時候好好聊一聊。”

　　“還有兩個朋友哦。”

　　“太好了。”

　　兩人聊了一會，常誠知道中田部城帶來的也是一支日本的小學(xué)足球隊(duì)。正好看看日本的校園足球的水平。

　　這個禮拜，常誠都在關(guān)注著上海的U13青訓(xùn)交流，讓人意想不到的事，上海俱樂部的U13梯隊(duì)被對手打花了。相反一支上海的小學(xué)球隊(duì)為上海掙了面子。

　　常誠一看校名——建設(shè)小學(xué)。心里升起一種沒由來的興奮。這說明自己的這一套訓(xùn)練方法和理念是正確的。

　　建設(shè)小學(xué)的秦老師沒少就足球訓(xùn)練聯(lián)系過他?？梢哉f建設(shè)小學(xué)的訓(xùn)練方案和理念和德育小學(xué)的都是同根同源的。

　　當(dāng)天晚上常誠就接到秦老師的電話對他表示感謝。

　　這次上海青訓(xùn)交流圓滿結(jié)束，各個球隊(duì)，部門都很滿意，除了被打花了的上海俱樂部U13梯隊(duì)。三支國外球隊(duì)登上飛往江城的飛機(jī)后，上海俱樂部的青訓(xùn)醞釀著一場風(fēng)暴。

　　江城，風(fēng)和日麗，好一幅春意盎然的景象。常誠正帶著小球員們進(jìn)行訓(xùn)練，新加入的三員小球員經(jīng)過兩周的訓(xùn)練，漸漸地跟上一隊(duì)的訓(xùn)練節(jié)奏，雖然不時地還犯一些錯誤，但比剛來時要好了許多。整個德育小學(xué)足球隊(duì)心情看起來很不錯。

　　皇后樂隊(duì)的歌聲又一次響起。

　　“老常換個鈴聲吧，兩年了，都沒變過?！毙ぶ疽贿叡г挂贿叞殉Ｕ\的手機(jī)遞給他。

　　“我喜歡?！背Ｕ\接過電話接通來電。

　　“喂，周指導(dǎo)。我在訓(xùn)練，您有什么事嗎？”

　　“中田先生他們已經(jīng)到了，明天早上九點(diǎn)半各個球隊(duì)的教練都要到體育中心來，開個見面會。大家都認(rèn)識一下?！?p>　　“好的。我準(zhǔn)時到。”

　　“好了，你繼續(xù)訓(xùn)練吧?！?p>　　常誠掛上電話交給肖志：“幫我收起來?！崩^續(xù)投入到訓(xùn)練之中。

　　“常桑，胡桑，周桑，見到你們太高興了?！边@個中田部城不太像日本人咧，是不是在歐洲待的時間太長了？面對中田部城的熱情，常誠暗自腹誹。

　　中田自顧自地繼續(xù)說道：“我來介紹一下這位是荷蘭的約翰.米歇爾斯。來自阿賈克斯；這位是德國的福蘭克.里肯，來自多特蒙德訓(xùn)練營。他們帶來的都是他們俱樂部梯隊(duì)最好的U13?！?p>　　看起來中田部城跟這兩位高大的歐洲人很熟悉。

　　“這就是我跟你們說過的常桑，和周桑，還有胡桑?！敝刑锊砍窍騼蓚€歐洲人介紹常誠等人。

　　常誠和周朝陽等人和這兩位來自歐洲豪門的代表一一握手，表示歡迎。

　　常誠一眼瞥到他們身后，張主任臉有些黑看著常誠等人，被付彬揍過的徐教練臉更黑。他們好像被遺忘在一邊。

　　周朝陽也看到了，連忙拉著中田部城等人向他們鄭重介紹了張主任等人。在面對來自歐洲豪門代表時，張主任的臉色馬上恢復(fù)正常，好像剛才黑臉的不是他。

　　眾人一陣寒暄后，各自坐到位置上。開始進(jìn)入正題。

　　這次的交流活動一共五天，前兩天上午由福蘭克和約翰共同為中國青訓(xùn)教練講述各自的青訓(xùn)理念。下午進(jìn)行訓(xùn)練演示和交流，把各自理念運(yùn)用到實(shí)踐之中。

　　后三天與國外各隊(duì)進(jìn)行比賽交流，相互指導(dǎo)。當(dāng)然這只是說得好聽一些，主要是約翰和福蘭克指導(dǎo)中國球隊(duì)。

　　一切看起來都有條不紊的進(jìn)行著。第一天早上，常誠帶著黃競，付彬和張教練一起來到體育中心禮堂，一進(jìn)門看見每個位置上都貼有名字?？礃幼邮前疵秩胱?。

　　常誠在前面幾排看見足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的名字，緊接著他看見胡教練，周指導(dǎo)，還有輔仁小學(xué)的徐教練和他的團(tuán)隊(duì)，還有參加交流U13梯隊(duì)的教練，這應(yīng)該是參加交流球隊(duì)教練的位置。

　　可接著往后看時卻沒有常誠他們的名字，卻是那些觀摩教練的名字。常誠有些不好的預(yù)感。他們繼續(xù)往后走去，發(fā)現(xiàn)他們的名字在最后一排最角落里。

　　付彬眼睛一瞇：“給我們穿小鞋？”

　　黃競連忙拉住付彬：“別沖動。”

　　“沒事啦，反正有擴(kuò)音器前面的投影屏幕也很大，沒什么影響?！背Ｕ\十分淡然的說道：“這些只會耍心眼的人就算他們湊到別人鼻子下面也學(xué)不到什么東西?！?p>　　這個小插曲沒有對常誠造成多大影響，約翰講得阿賈克斯多年以來積累的青訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)讓大家大開眼界。

　　約翰首先就提出來，在眾多青少年球員中，只有少數(shù)的球員能夠走上職業(yè)足球的道路。這是一個大浪淘沙的過程。所以阿賈克斯青少年梯隊(duì)都是要進(jìn)入各自學(xué)校學(xué)習(xí)。一般是上午在學(xué)校學(xué)習(xí)，下午訓(xùn)練，下午訓(xùn)練后俱樂部還要為孩子們補(bǔ)課，補(bǔ)上下午被耽擱的課程，如果成績出現(xiàn)問題，俱樂部還會進(jìn)行懲罰。這也是俱樂部和學(xué)校之間合作的基礎(chǔ)。俱樂部他們是要對每一個踢球的孩子負(fù)責(zé)，讓那些被淘汰的孩子長大也能在社會上更好的生存。

　　也談到球隊(duì)訓(xùn)練和孩子身體發(fā)育，U9的孩子基本是一周三練。然后逐步增加。每次訓(xùn)練只有九十分鐘，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)度。這樣給孩子們充足的休息恢復(fù)時間，避免運(yùn)動量過大對身體發(fā)育造成影響。而且對孩子們每一階段都會有詳細(xì)的評分表，包括技術(shù)基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)能力，身體條件和性格特點(diǎn)。

　　大一些的會一周五練，所有訓(xùn)練都是圍繞周末比賽而進(jìn)行。而且荷蘭全國各個梯隊(duì)都有聯(lián)賽，每周都會舉行，這種梯隊(duì)舉行的聯(lián)賽是極為正規(guī)的?？上攵@些孩子們每年要踢多少正式比賽。

　　總而言之，每周必有一場正式比賽，訓(xùn)練都是圍繞著比賽進(jìn)行，以實(shí)戰(zhàn)為主，每次訓(xùn)練安排時間基本都是九十分鐘，和比賽時間一致。訓(xùn)練時強(qiáng)調(diào)強(qiáng)度，最后以各種分組對抗結(jié)束，強(qiáng)度要達(dá)到比賽強(qiáng)度。特別不贊同訓(xùn)練時間長而強(qiáng)度不夠的訓(xùn)練方式。

　　“好啊。聽君一席話勝讀十年書?！睆埥叹毤拥卦诠P記本上不停地記著。

　　張主任被徐教練推了一把，才從迷迷糊糊的瞌睡里清醒過來。抹了一把嘴角，迎上從臺上下來的約翰：“聽君一席話勝讀十年書啊。”

　　翻譯很盡責(zé)的翻譯過去。約翰也很有禮貌的表示要互相學(xué)習(xí)。至于學(xué)什么就不得而知了。