六十八?壓制，對手國際米蘭
小組賽最后一輪打響，A組的民族小學(xué)在之前的兩場比賽大放異彩，連克日本的神戶小學(xué)和國內(nèi)的東北小學(xué)。最后一場對陣國際米蘭，國際米蘭卻是背水一戰(zhàn)，必須取勝才能確保出線無誤。民族小學(xué)士氣正旺，不屑于防守反擊。面對國際米蘭展開了攻勢足球。卻陷入對手防守的泥沼里。國際米蘭兩次漂亮的反擊，取得領(lǐng)先，民族小學(xué)在比賽的最后才扳回一球。以一比二輸給了國際米蘭。
這時另一場的比賽結(jié)果已經(jīng)出來，東北小學(xué)和神戶小學(xué)戰(zhàn)成一比一。最后國際米蘭以凈勝球的優(yōu)勢獲得小組第一，XJ民族小學(xué)只能屈居第二獲得出線權(quán)。
B組的崇明基地U13在對陣多特蒙德的時候爆發(fā)出巨大的能量，一度以兩球領(lǐng)先，如果這樣結(jié)束比賽，崇明基地U13將會把多特蒙德擠了下來，獲得出線。因為德育小學(xué)派上的替補(bǔ)陣容在上半場已經(jīng)二比零取得領(lǐng)先，還牢牢地控制住場上局勢。綿陽小學(xué)已經(jīng)放棄了進(jìn)攻，全員收縮防守，爭取少丟兩球。
下半場的時候風(fēng)云突變。崇明基地U13忽視了德國人的韌勁。下半場開始十分鐘內(nèi)，多特蒙德就連入兩球扳平比分。崇明基地U13又被逼上絕路，最后孤注一擲，大舉進(jìn)攻，又被多特蒙德偷襲得手。只能二比三飲恨賽場。
而全員替補(bǔ)的德育小學(xué)下半場在對手全員退守的情況下沒再取得進(jìn)球，憑借上半場的兩個進(jìn)球輕松獲勝。而且最后幾分鐘連毛豆都登場比賽。
也是因為德育小學(xué)下半場比賽沒再進(jìn)球，只能以凈勝球的劣勢排在第二，第一是拽著四個凈勝球的多特蒙德。
C組的泰山足球?qū)W校面對強(qiáng)大的法蘭克福，為了保證出線權(quán)，打得積極主動，而法蘭克福雖然派上替補(bǔ)陣容，但替補(bǔ)陣容依舊強(qiáng)大。雙方最后戰(zhàn)成二比二。勛望小學(xué)最后對陣日本的和光小學(xué)，這是他們的榮譽(yù)之戰(zhàn)，輸誰也不能輸給日本球隊。小球員們爆發(fā)出強(qiáng)大的能量，利用自己的積極跑動，和身體上的優(yōu)勢彌補(bǔ)了技術(shù)上的劣勢。最后一比零小勝對手獲得第三。
D組的局勢最為混亂，除了曼城已經(jīng)出線，其他三支隊伍都有機(jī)會出線。青島足球?qū)W校和天河小學(xué)展開對攻戰(zhàn)，雙方你來我往，完全不顧及防守。各自打入三球，以三比三打成平局。而建設(shè)小學(xué)頑強(qiáng)的頂住了曼城的攻勢。零比零逼平的對手。三場平局，積三分，獲得小組第二。這也創(chuàng)造了出線的最低分。
各組的出線隊伍已經(jīng)產(chǎn)生，按照賽程，上半?yún)^(qū)的對陣形勢是國際米蘭對陣德育小學(xué)，法蘭克福對陣建設(shè)小學(xué)。下半?yún)^(qū)是民族小學(xué)對陣多特蒙德，泰山足球?qū)W校對陣曼城。
“柯林，看樣子我們要到?jīng)Q賽才能一決高低了?！惫锟?赫克買提把手搭在柯林的肩膀上并排坐著，看著對陣表。
“你別掉鏈子就行，我們反正是要拿冠軍的?！笨铝制财沧?。
“呵呵，我們的目標(biāo)也是冠軍，你們想拿就得看我們同不同意?！?p> “試試看唄?！?p> 夕陽拉長了兩個少年嬉鬧的身影，在落日的余暉中，一切顯得是那么的美好。
“年輕真好！”徐濤看著夕陽下嬉戲的少年，感嘆不已。
“行了，徐老頭，不用感嘆了?！备侗蛞琅f一副毒舌。
“你……”徐濤被哽著說不出話。
“行了，付彬，尊敬一下老同志?！秉S競笑著打圓場，可徐濤聽著這話也不對味。氣得不在言語。站起來扭頭就走，回酒店找常誠說話去了。
回到酒店的徐濤在餐廳找到常誠，常誠正端著一盤炒面吃的精精有味。也拿了一盤炒面，坐在常誠對面吃了起來。
“常老弟，這幾天的比賽看了，國內(nèi)的小球員不比國外的差，可為什么成年后差距那么大？我一直在想這個問題?！毙鞚Ｏ驴曜訂柕馈?p> “說實話，我真沒想過這個問題。很多人都說國內(nèi)以前是體制問題，現(xiàn)在也走職業(yè)化了，十幾年了，還是有很大的差距，我們的青年隊倒是表現(xiàn)不錯，去年世青賽那幫球員都很不錯。也有人說踢球環(huán)境不好，說中國足球是個大染缸，再好的球員也會變得平庸。到底怎么樣我也不清楚。我還只是個小學(xué)球隊的教練員。”常誠哧溜又吃了口面。
“你真沒想過？”徐濤不信。
“以前想過，還沒當(dāng)教練的時候，那時候就是一個球迷。看足球評論里講什么就是什么了。隨著大眾走。”
“現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在不想了，那是高級別的人需要考慮的事，我現(xiàn)在管好我自己的球隊就行了，也沒精力想那么多，吃完了還要準(zhǔn)備明天的比賽。也許以后的某一天，我會考慮這些事的?！背Ｕ\吃完最后一口面。站起來先回房間，準(zhǔn)備明天的比賽。
翌日，第一場淘汰賽在國際米蘭U13和德育小學(xué)之間進(jìn)行。開場前，觀眾席上匯集了許多觀眾，除了參賽球隊的小球員和他們的家長，還有相當(dāng)一部分是慕名而來的球迷。一是想看看國際米蘭的小球員能力有多強(qiáng)，二是聽說德育小學(xué)有球員得到國外俱樂部的認(rèn)可，都想來看看到底是哪個球員，能得到外國俱樂部的青睞。
“世上沒有不透風(fēng)的墻啊，我擔(dān)心孩子們會受到影響?！背Ｕ\也聽到風(fēng)聲。
“擔(dān)心什么，你不是總讓孩子們自己思考解決問題嗎？”付彬笑道。
“現(xiàn)在告訴你，曼聯(lián)請你去接替范德薩，你會怎么樣？站著說話不腰疼！”黃競撇撇嘴，不屑地說道，“你去你自己的崗位吧，好好錄像！”
“切~”付彬切了一聲，掉頭去向觀眾席去找肖志。肖志已經(jīng)找好位置，開始調(diào)試攝像機(jī)。
常誠看著在場上熱身的小球員們，那些小球員一邊熱身一邊相互交談著。不時地東張西望，很明顯是在猜測到底是誰被國外俱樂部看上了。
當(dāng)大家熱身完畢，回到教練席，進(jìn)行上場的最后準(zhǔn)備，常誠開口說話了。
“大家都聽說了，有國外球隊看上我們隊的球員。不錯，是有人被看上了。不止一個。但你們現(xiàn)在考慮這事是不是有點早？別人還沒拍板呢！如果你們在場上表現(xiàn)糟糕，可能就一個都沒有。如果圓滿完成自己的戰(zhàn)術(shù)任務(wù)，也可能不止兩個。現(xiàn)在都給我集中精神，別為這些八字還沒一撇的事分心！”
“知道了！”孩子們做著鬼臉答應(yīng)著。
“真讓人操心。”
裁判一聲哨響，比賽開始。德育小學(xué)的首發(fā)陣容和小組賽前兩場一樣，守門員一號曹睿斌，四個后衛(wèi)從左到右依次是三號趙小云，六號嚴(yán)肅，五號魏濤，二號張卓。兩名后腰是八號柯林，十五號張杰。左邊前衛(wèi)十一號張成渝，右邊前衛(wèi)二十一號陶鵬，十號姜云濤居中。單前鋒九號王飛。
國際米蘭顯然關(guān)注過德育小學(xué)，直接排出五四一的防守陣容。
德育小學(xué)控制住場上局勢，在柯林的調(diào)度下，向?qū)Ψ桨l(fā)起一次次攻擊，但國際米蘭防守得滴水不漏。而國際米蘭試圖反擊，他們的三十二號小型維耶里被魏濤完全限制住，拿球的機(jī)會都寥寥無幾。比賽進(jìn)行了快十分鐘了，雙方都沒有獲得什么機(jī)會。比賽陷入僵持。
“這個小學(xué)好強(qiáng)，居然能壓著國際米蘭打?！币粋€慕名前來的球迷越來越驚訝。
“你沒看他們對多特蒙德，那叫一個精彩，完全不像小學(xué)生?！绷硪粋€球員家長說道。
“聽說這次比賽有幾支國內(nèi)的球隊都表現(xiàn)不錯，在數(shù)支國外球隊參賽的情況下，還有四支球隊能出線?！?p> “是啊，有一個XJ的球隊也很強(qiáng)悍。他們也和國際米蘭打得難解難分。下午他們對陣多特蒙德。這一場也值得看一下?！?p> “奇怪了，那些出過不少國腳的學(xué)校怎么都沒出線？”
“是啊?！?p> 在觀眾的議論聲中，上半場比賽已經(jīng)進(jìn)行到一半?？铝譀_著姜云濤和張成渝使了個眼色。他們開始改變策略。張成渝開始往中路收，姜云濤往回撤了幾米，陶鵬頂?shù)阶钋懊?。加上不停跑動尋找機(jī)會的王飛。德育小學(xué)的傳球速度變得更快，跑動也更加頻繁。牽扯國際米蘭的防線，柯林位居中圈附近，左右不停的觀察著，試圖找出突破口。
國際米蘭U13也畢竟是孩子，在姜云濤等人的不停跑動和快速傳接球的牽扯下，防線出線漏洞，柯林突然一腳直傳，中后衛(wèi)沒有跟住鬼魅般的王飛。插入禁區(qū)的王飛不停球直接射門。幸好國際米蘭的守門員反應(yīng)極快，一個側(cè)撲，單手把球擋出底線。
“啊~啊~啊~！”王飛抱頭大聲喊著，這是上半場最好的機(jī)會。觀眾席上一片嘆息聲。激動的付彬差點一腳把攝像機(jī)踢飛。替補(bǔ)席上也是一陣惋惜的喊叫聲。
“這個前鋒不錯，爆發(fā)力好，啟動速度快，跑位機(jī)敏。而且他處理球非常果斷。這個球如果慢一點就會被補(bǔ)防的后衛(wèi)破壞掉?！备Ｌm克分析著王飛的能力，旁邊還有一個教練拿著筆記本記著。
國際米蘭的教練員捂著心口，心有余悸地嘆道：“這個九號讓我想起了超級皮波?！?p>