七十?冷門？民族小學(xué)晉級
面對強(qiáng)大的壓力，柯林頂住壓力，一個腳腕的假動作，騙過守門員，把球送入大門。德育小學(xué)成功淘汰國際米蘭，晉級半決賽。
國際米蘭的教練走到德育小學(xué)的教練席，和常誠禮節(jié)性的握了一下手。因為輸球心情不太好，不知道是故意的還是無意識的順口用意大利語說了句：“你的球隊表現(xiàn)很好?！?p> “你的球隊防守能力真的很強(qiáng)?！背Ｕ\好多年都沒聽過意大利語了，乍一聽到意大利語，順口也回了一句。這下把對手驚呆了。
“你懂意大利語？”
“啊，我在意大利待過幾年?！背Ｕ\如實說道。
“真沒想到，在中國還有這么優(yōu)秀的球隊，我們大意了，下次我們會派出最強(qiáng)的球隊來參加比賽?！闭Z言障礙消失了，國際米蘭教練可以放兩句狠話了。
“隨時歡迎你們。”常誠不卑不亢的笑著說。
簡短聊了兩句。各自帶著隊伍離開賽場，讓下一場比賽的法蘭克福U13和建設(shè)小學(xué)入場熱身。
第二場比賽觀眾雖然看好法蘭克福U13，但更希望建設(shè)小學(xué)能夠給大家?guī)眢@喜，輸不輸球不要緊，只要能打出水平。
比賽開始，法蘭克福一開場就占據(jù)主動，而建設(shè)小學(xué)防守嚴(yán)密。兩支球隊進(jìn)攻防守如同精密的機(jī)器一般，仿佛兩支德國球隊在進(jìn)行比賽。
“真是數(shù)學(xué)老師帶的球隊，打比賽也像做數(shù)學(xué)題一樣，一板一眼的公式化程序化進(jìn)攻防守?！备侗蜻吙幢荣愡呁虏?。
不過，法蘭克福實力更強(qiáng)，最后以三比一結(jié)束比賽晉級下一輪，將會對陣德育小學(xué)。
“法蘭克福很強(qiáng)，半決賽不好打?！狈ㄌm克福展現(xiàn)的實力讓黃競有些發(fā)虛。
“這些小家伙們可不這么認(rèn)為，對手越強(qiáng)，他們爆發(fā)出的力量也會更大?！背Ｕ\看著不愿回去休息，留在觀眾席上觀看比賽的小球員們。他們聚集在一起，邊看比賽便邊商量著。
下午，兩點(diǎn)，下半?yún)^(qū)的第一場比賽開始，XJ民族小學(xué)對陣德國多特蒙德，多特蒙德的強(qiáng)勢，在小組賽是已經(jīng)展現(xiàn)出來。沒人看好XJ民族小學(xué)能過這一關(guān)。再加上民族小學(xué)的教練扎瓦利在比賽現(xiàn)場并沒有表現(xiàn)出過人的現(xiàn)場指揮能力。讓民族小學(xué)晉級的希望更加渺茫。
凡事都有兩面性，民族小學(xué)的教練臨場指揮能力不行，但不代表沒人行。他們的隊長哈里克.赫克買提可以，這個XJ小伙子頭腦清晰，能在激烈混亂的比賽中找到解決問題的方法。
一開場哈里克.赫克買提就利用對手輕敵的情緒帶領(lǐng)著球隊連下兩城，號稱XJ羅納爾多的九號前鋒獨(dú)中兩元。整個球場鴉雀無聲，誰也沒想到比賽會打成這樣。隨后，觀眾們瘋狂了，自己國家的球隊誰不支持。觀眾們開始大聲為民族小學(xué)吶喊助威。
福蘭克也懵了，他沒想到并不入他法眼的XJ民族小學(xué)如此強(qiáng)悍，特別是在隊長八號的帶領(lǐng)下，爆發(fā)出驚人的破壞力。
“八號，隊長，XJ民族小學(xué)，司職后腰，中前衛(wèi)。視野開闊，搶截兇狠且準(zhǔn)確，對落點(diǎn)判斷出色，跑動范圍極大，體力極佳。怎么這個球隊還有這樣的球員？”福蘭克喃喃自語。
旁邊的教練員打開筆記本問道：“記下來嗎？”
“當(dāng)然，每個優(yōu)秀的苗子都要記下來。”福蘭克回過神來開始準(zhǔn)備布置戰(zhàn)術(shù)，開始反擊了。
讓他們沒想到的是XJ民族小學(xué)的韌勁，全隊收縮防守，沒有意大利的鏈?zhǔn)椒朗?，也沒有德國球隊的戰(zhàn)術(shù)整體性，他們利用自己不知疲倦的奔跑，彌補(bǔ)后防線出現(xiàn)的漏洞。只留一個九號前鋒在前面騷撓對手的后防線。號稱XJ羅納爾多的九號名不虛傳。單打獨(dú)斗能力極強(qiáng)，只要他拿球，就能把多特蒙德的后防線攪得天翻地覆。
“九號，司職突前前鋒，速度快，爆發(fā)力強(qiáng)，體力極佳，技術(shù)極佳，射術(shù)極佳?！备Ｌm克知道自己這次中國之行沒有白來。
多特蒙德U13終于在比賽還剩五分鐘的時候扳回一球，可惜的是他們在沒有體力繼續(xù)展開攻勢了。只能以二比一飲恨，被淘汰出局。
“這次比賽賽程太緊湊了，我們的球員沒有得到很好的休息，要不然不會輸給這支球隊。”另一個多特蒙德教練忿忿不平的抱怨著。
“不用抱怨，一支強(qiáng)隊能夠解決他所面對的所有問題?！备Ｌm克拍拍對方的肩膀。轉(zhuǎn)身向民族小學(xué)的教練席走去。
在人們驚訝的目光下，XJ民族小學(xué)出人意料的淘汰了本次最大熱門多特蒙德U13。XJ民族小學(xué)用這一場比賽正式征服所有人。
隨后的青島足球?qū)W校對陣曼城U13也沒有想象中那么大的差距，雙方你來我往，打得旗鼓相當(dāng)，場上局面膠著在一起。最后憑借一次點(diǎn)球的機(jī)會，曼城取得比賽勝利。
半決賽對陣：德育小學(xué)對陣法蘭克福，民族小學(xué)對陣曼城。這四支球隊休息一天，后天進(jìn)行半決賽的比賽。
這一天不管是國內(nèi)的球隊還是國外的球隊非常珍惜這一次休息時間，就連訓(xùn)練也是恢復(fù)為主。一些準(zhǔn)備留下來繼續(xù)觀摩比賽的球隊也利用這一天，看一看這里的好山好水。
不過準(zhǔn)備比賽的四支球隊都在酒店休息，儲備體力準(zhǔn)備半決賽的比賽。法蘭克福的教練專門把福蘭克請到房間，幾人在房間里商量了一天。民族小學(xué)也找到德育小學(xué)，借德育小學(xué)錄下的曼城比賽視頻，進(jìn)行針對性的探討。曼城幾個教練也在房間里看著XJ民族小學(xué)的比賽錄像。只有德育小學(xué)的常誠帶著孩子們出去玩了一個上午，直到下午兩點(diǎn)才回酒店休息。
留守酒店的肖志湊到常誠面前說道：“福蘭克在法蘭克福教練房間里?！?p> “哦?！背Ｕ\直接躺在床上，“累死了，帶這幫小屁孩玩比踢兩個小時球還累?！?p> “你不擔(dān)心嗎？”
“擔(dān)心？你太緊張了，放松些。別讓緊張的情緒影響到小球員們?！?p> “行吧，你是不是太放松了？”肖志有些擔(dān)心。
“要不要開個動員會？”常誠譏笑道。
“這個提議可以?！毙ぶ緵]看到常誠譏諷的表情。
“開玩笑，你見過開動員會能贏球的嗎？”常誠不屑的說道。肖志這才看到常誠滿臉的譏諷。
這時候，敲門聲響起，肖志把門打開。徐濤和黃競居然聯(lián)袂而來。
“常老弟，你的心夠大的，這個時候還帶孩子們出去玩？”徐濤一進(jìn)來看見躺在床上的常誠就數(shù)落道。
“徐老哥，孩子們這幾天連續(xù)作戰(zhàn)該休息一下了。放松一下也未嘗不可?！背Ｕ\坐了起來。
徐濤想再說些什么，可想了半天還是沒說出口，德育小學(xué)畢竟不是他的球隊。
“老常，不能放松過頭了。”黃競卻接上話頭，“法蘭克福已經(jīng)找福蘭克在研究我們球隊了?！?p> “放心好了，這些孩子們的求勝欲望不是我們可以想象的。我只是讓他們不要繃得太緊，容易斷的?！背Ｕ\頓了頓，繼續(xù)說道：“孩子們放松不等于我們也放松，我叫大家來就是要探討一下法蘭克?！?p> 早上，天氣晴朗，還有陣陣微風(fēng)吹過，比賽場想一塊磁鐵，無數(shù)的球迷觀眾開始向這里匯聚。常誠帶著球隊來到賽場開始熱身，法蘭克福在另半塊場地?zé)嵘?。柯林等小球員用炙熱的目光看著對手，他們知道對手的強(qiáng)大。然而對手越強(qiáng)，他們的斗志也就越旺盛。這是德育小學(xué)足球隊的傳統(tǒng)。
這次常誠派出的首發(fā)陣容出乎大家的意料，后衛(wèi)線沒動，從左到右依舊是三號趙小云，六號嚴(yán)肅，五號魏濤，二號張卓。兩名后腰是十五號張杰和萬金油十四號胡燁。左邊前衛(wèi)十一號張成渝，右邊前衛(wèi)十號姜云濤。單前鋒二十一號陶鵬。而隊長八號柯林站在前腰的位置。
柯林的位置前移一下打亂了法蘭克福的防守意圖。幾個教練面面相覷，到了這個時候只能走一步看一步了。
比賽開始?？铝痔咔把姆绞胶徒茲耆煌茲矚g帶球，利用個人技術(shù)吸引更多的人防守，再突然傳球打穿對手的防線。柯林則暴力的多，他就是分邊，然后后插上搶點(diǎn)，簡單干脆。姜云濤和張成渝都有一腳傳中和搶點(diǎn)射門的能力，再加上中鋒陶鵬的搶點(diǎn)能力不弱。而且柯林還有一腳遠(yuǎn)射。時不時的來那么一腳，不進(jìn)也挺嚇人的。就這樣一開場四人就把法蘭克福的后防線攪得混亂不堪。
法蘭克福只能回縮防守，想著頂過德育小學(xué)的三板斧再說。
德育小學(xué)得理不饒人，法蘭克?；乜s防守，他們就大舉壓上，兩名邊后衛(wèi)也頻頻插上助攻，增加傳中次數(shù)和方式，讓法蘭克福的球員更難防范。
這不，左后衛(wèi)趙小云后插上，接到張成渝的傳球，直接傳中，球劃過一道弧線飛到小禁區(qū)里，陶鵬高高躍起，頭球攻門。
不得不感嘆德國出的守門員都不錯，法蘭克福的門將單掌把球托出橫梁。德育小學(xué)獲得一個角球。開場不到十分鐘，德育小學(xué)已經(jīng)有了四次射門，三次角球，壓得法蘭克福喘不過氣來。