第十四章 火球符（一）：楊清叟

　　一級(jí)制符入門課的老師在半年時(shí)間過去之后，終于不再每堂課數(shù)個(gè)時(shí)辰的將材料、原料、筆墨紙硯作為授課內(nèi)容，每次講上數(shù)個(gè)時(shí)辰。

　　半年中的最后一節(jié)制符課，楊清叟結(jié)束了今天關(guān)于龍血、鳳血在制符時(shí)的玄妙用處，以及使用方法的詳細(xì)解釋，并且提前向?qū)W生們透露了下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　“之前已經(jīng)講過，符篆和符隸的繪制有很多不同的方法，之前講的是兩種通用的方法，這是仙盟規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)制符法。后注靈法是先將符文繪制在紙上，符隸成形后，再將靈力注入其中，繪符所用材料的優(yōu)劣、符文是否標(biāo)準(zhǔn)、靈力質(zhì)量是否精純等等，共同決定了符隸的威能。繪符材料的優(yōu)劣，決定了符隸和符篆的靈力容量，也即一張符隸中所能吸收靈力的最大值。標(biāo)準(zhǔn)的符文筆法、形狀，是經(jīng)過修界多年探索鉆研，在某種類型的法術(shù)中，最能引導(dǎo)法術(shù)形成的形狀，對(duì)于靈力的運(yùn)用效率和程度最高，對(duì)于法決的替代作用也最好。符紙中所能容納的靈力有限，靈氣的質(zhì)量、靈力氣精純程度如何，也決定了符隸的威力。符紙中留存的靈力越是精純，符隸所能發(fā)揮的威力也越大?！?p>　　“先注靈法是指在畫符時(shí)將靈力蘊(yùn)入其中。”

　　楊清叟語氣一松。

　　“事實(shí)上今天所講的材料，不注入靈力，直接畫符也是可以的。龍血、鳳血，以及其他本身就含有靈氣的液體，畫符后即便不輸入靈力，符隸也可以使用。但是這種方法是對(duì)于珍貴材料極大的浪費(fèi)，只有標(biāo)準(zhǔn)制符法才能最大程度的利用好原材料，通過標(biāo)準(zhǔn)制符法制作的符隸威力要大得多。如果你們以后有機(jī)會(huì)接觸，不要做出這種敗家的事情?！?p>　　“下堂課我們開始畫符，大家回去準(zhǔn)備一下，記好幾種基礎(chǔ)符文的紋樣?！?p>　　臺(tái)下的學(xué)生們?cè)韭牭幕杌栌?，只在機(jī)械性的記著筆記。聽到她這句話，遲滯的思維恍惚了下才紛紛反應(yīng)過來，一個(gè)個(gè)用克制著驚喜的眼神望著臺(tái)上的楊清叟。

　　楊清叟收獲了萌新們一教室的仰慕期待，滿意地離開了。

　　楊清叟心里清楚，剛?cè)腴T的修士什么都不懂，靈力也控制不好，打了半年基礎(chǔ)，現(xiàn)在才能將將試試。

　　陳北燭聽到下周將要開始動(dòng)手制符，也有些興奮。制符課是唯一一門真正在規(guī)規(guī)矩矩上課的課程，簡(jiǎn)直和地球上一樣，知識(shí)量卻大了很多。制符的材料課上會(huì)提供，她準(zhǔn)備回去再溫習(xí)一下此前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　陳北燭的私庫里，有許多仙宗帶出來的符隸。陳嬰逢和和顧傾城給她的符隸大多過于高級(jí)，她雖然能使用，但卻完全看不懂。

　　白可凡給她的符隸雖然不多，但是和她現(xiàn)在的修為狀況比較符合，有一小部分的符文，她在這半年學(xué)習(xí)中曾經(jīng)學(xué)過。她撿了兩個(gè)比較熟悉的用了一下，分別是火球術(shù)和清潔術(shù)。

　　火球術(shù)的符隸使用后，會(huì)有手掌大小的火球竄出來，方向由修士在使用符隸時(shí)決定，威力方面，燒焦了葉明沉的衣服，燙的他手臂紅了一片，切了魂體狀態(tài)后還是痛得吱哇亂叫。

　　清潔術(shù)十分好用，在自己身上使用后，比沐浴后的效果還要好一些。陳北燭身上的衣服里外三層，都是防塵的，不過她有感覺，這一張清潔術(shù)下去，衣服也可以洗凈了。

　　一級(jí)制符入門在一眾學(xué)生的熱切盼望的到來了。

　　楊清叟從秦踩著上課的時(shí)刻走進(jìn)教室，不過往后就要早一些了。學(xué)院中從沒有過雜役，四百名學(xué)生的符紙和符筆都是她每節(jié)課帶過來，課下如果有剩余，也不會(huì)費(fèi)力氣收回。課前她用法術(shù)御物，很快就分發(fā)好紙筆到每個(gè)人桌上。

　　“今天我們練習(xí)火球術(shù)的符隸制作，火球術(shù)是練氣期最簡(jiǎn)單的法術(shù)之一，并且十分實(shí)用......”

　　“這次我們使用后注靈法畫符，對(duì)于不熟悉的符隸繪制，后注靈法較前注靈法更容易成功。等對(duì)于這種符隸的繪制積攢夠了經(jīng)驗(yàn)之后，使用前注靈法才比較容易成功，前注靈法繪制符隸的速度要比后注靈法更快一些，非常熟練的話畫符速度可以達(dá)到相當(dāng)高的水平?；鹎蛐g(shù)的符文之前已經(jīng)教過大家，這個(gè)符文很簡(jiǎn)單，從符紙中上端起筆，向下兩厘米，接一個(gè)球形符....”

　　“如果有注靈成功的同學(xué)，可以舉手示意?！?p>　　標(biāo)準(zhǔn)的火球術(shù)符文只有三筆，組成的圖案并不復(fù)雜，勉強(qiáng)能看出一個(gè)火球炸開的形狀，是一個(gè)比較圓潤的符文。

　　畫在符紙上的符文，需要與標(biāo)準(zhǔn)符文的比例相同，符文較大一些符隸的威力更大，但是過大的話反而會(huì)有損靈氣的利用，因此還要看個(gè)人的感覺。

　　陳北燭拿起楊老師為學(xué)生準(zhǔn)備的符筆，這符筆和毛筆十分相似，不過并不知道是使用的什么毛發(fā)制成，符紙看上去也只是普通的宣紙。

　　教室里的學(xué)生們均都低著頭忙碌。

　　陳北燭仿照著黑板上的圖樣，畫好了第一張符紙，紙上的符文有些稚嫩，不過很是工整。未免注靈失敗，她又照樣畫了四份相同的符隸。

　　她緩慢地在內(nèi)體運(yùn)轉(zhuǎn)起云天心法，從經(jīng)脈中分出了一縷細(xì)小的靈力，控制著集中到到右手食指上，瞬發(fā)出一個(gè)火球術(shù)的法決，將手指點(diǎn)在符紙上，將靈力緩緩地釋放出來。

　　符紙劇烈地抖動(dòng)了一下，碎掉了。

　　陳北燭回憶了一下剛剛的過程，認(rèn)為自己剛才靈力釋放的速度還是有些過快，需要再控制一下。

　　她將手指點(diǎn)在第二張符紙上，分出了更加細(xì)小的一縷靈力施了一個(gè)火球術(shù)，憑她的感覺大約有三分之一的手指粗細(xì)，小心地再次將靈力注入符紙中。

　　這次畫好的符紙沒有立刻碎掉，而是在進(jìn)行到一半時(shí)，再次抖動(dòng)了一下，又碎掉了。

　　陳北燭看著兩張碎掉的符紙，不知道為什么，她有種食指非常不好用的感覺。猶豫了一下，在第三次嘗試時(shí)，改為了通過中指注入靈力。

　　陳北燭的身體還沒有張開，不過她手上的食指、中指、無名指屬于中指最長，無名指次之、食指最短的情況。她的無名指并不比中指短多少，食指卻只是大約比中指第一個(gè)指節(jié)稍長一點(diǎn)。

　　之前的嘗試已經(jīng)接近她所能控制的靈力最小量極限，再細(xì)微的靈力流她便不能如臂指使了，因此并沒有再嘗試將靈力分化，只是釋放火球術(shù)后將靈力注入的速度再次放緩了一些。

　　因?yàn)殪`力注入的速度實(shí)在太慢，注入的過程非常不順利，斷斷續(xù)續(xù)的。符紙這次倒沒有炸開，但是也沒有閃爍出符隸所應(yīng)有的流光溢彩的樣子。

　　毫無疑問，還是失敗了。