第十五章 火球符（二）：免行

　　第四次嘗試，她沒有試圖將靈力流的速度控制到最低，而是估量著選取了一個可以持續(xù)輸入的速度，大約和第二次嘗試時的速度相近。

　　這一次的過程比之前的都要順利，她在最后領(lǐng)會到一絲玄妙的感覺，大概了解已經(jīng)是這張符紙所能承受的靈氣總量的極限，于是及時地停下了靈力的輸入。

　　仙盟對于各種材質(zhì)的符紙所能承受的靈力極限都有比較明確的范圍，不過這種計算不太方便，在實際制符中非常不實用，主要還是憑借制符人的感覺。

　　眼前的符紙已經(jīng)可以看出淡淡的靈暈，在修者的眼中這個信號非常明顯，這張符紙已經(jīng)成功地畫符注靈，是可以使用的火球術(shù)符隸了。

　　陳北燭滿意地抬了抬下頜，回憶了一番剛才的操作，自行體會了一下靈力流的強弱和靈力輸入速度之間最佳的配合點，隱約覺出這對于今后的符隸繪制都有非常重要的作用。

　　她將手指挪到最后一張符隸上，準(zhǔn)備再進行一次嘗試。

　　這次的手感相當(dāng)好，注靈過程很完美，符隸散發(fā)出的靈暈甚至比第一張還要強些。

　　幾次注靈過程看似簡單，實際上花費的時間卻也不少，此時已經(jīng)是這次課程的最后一段時間。教室中的學(xué)生們還并沒有制符成功，匯報給老師的。

　　陳北燭坐作為積極學(xué)員，坐在第一排的正中間，不好四處環(huán)顧，她抬頭舉起了手。

　　楊清叟的聲音從身后傳來：“拿給我。”

　　她依言過去，楊清叟正在教室的最后。

　　教室中頗有一部分學(xué)生愁眉苦臉，甚至有的桌子上已經(jīng)堆了十幾張失敗的作品，這些嘗試對于學(xué)習(xí)制符來說都是必須的。

　　對于人族和魔族來說，這個過程雖然可能會有許多次失敗的嘗試，但是總體上難度在諸個種族中確實最小，鬼族次之。

　　對于鬼族來說，增加的難度并不在注靈或是制符行為本身，而是在于他們對于實體的控制能力。

　　畫符要求符文能夠完美重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)符文，或者形狀上與標(biāo)準(zhǔn)符文較為肖似，但是頗承其神。后一者對于初學(xué)者來說過于困難，并沒有實際操作的可能。

　　鬼族的學(xué)生在目前的階段中很少有人能練出人身，事實上他們的魂體狀態(tài)通常情況下會在下四界的練氣、筑基、金丹、元嬰階段一直持續(xù)，大多數(shù)鬼族學(xué)生都在碎空以后才開始進行修煉出肉身這個步驟。

　　因此，下四界的絕大多數(shù)鬼族，如果想要和實體產(chǎn)生接觸，那么便必須要消耗靈力。迫于學(xué)習(xí)和修煉的壓力，不少鬼族的學(xué)生在這一方面的相關(guān)的種種技巧上，其熟練度已經(jīng)有了長足的提高。

　　但是對于他們來說，使用符筆對符文進行完美復(fù)制仍然有些過于困難，這太精細了。

　　對于妖族來說，道理也十分相似。

　　妖族雖然對于接觸到實物并沒有什么困難，但是對于繪制符文卻有很大的困難。

　　和鬼族的情況相同，大多數(shù)妖族也都在碎空以后才開始考慮修煉人身的事情。雖然妖族化而為人并不像鬼族一樣麻煩，還需要尋找血肉材料，但畢竟也是個重要步驟。

　　在下四界之中，妖族大多會維持妖身本體狀態(tài)，這就導(dǎo)致他們對于符筆的控制很可能和鬼族一樣力不從心，有些情況下甚至有過之而無不及。

　　對于獸形的妖族，體型的的不匹配可能會大幅提高難度，原生的爪子原本的用途也有很大的影響。對于植形的妖族，那自更不必說。對于其它形態(tài)各異的少數(shù)一部分妖族，就要因人而異了。

　　新牧這一年的四百名新生中，兩百名都是人族。剩余的一半中，七十名是妖族，七十名是魔族，六十名是鬼族。七十名妖族由獸族和植族組成，獸族的略多一些。

　　陳北燭向教室最后方走過去的路上，經(jīng)過了當(dāng)時和她一同參加敏捷考試的兔子，這兔妖叫做免行，他的桌子上有不少使用過的符紙，只是符紙上符文的樣子卻都十分歪七扭八，并且扭曲的和標(biāo)準(zhǔn)符文的歪七扭八并不是一個路子。

　　此時他一張毛茸茸的兔子臉正皺成一團，長長的耳朵崩地筆直，在頭頂一顫一顫地晃動。整個身體趴在桌子上，爪子間夾著符筆，正在愁眉苦臉地繼續(xù)妖畫符。

　　陳北燭心道，免行這個樣子看上去不太適合制符啊。

　　第一教室的最后方，楊清叟接過她拿過來的兩張火球符，先是端詳了一下符文，又感受了一下符紙中蘊藏的靈氣，最終滿意地點點頭。

　　“不錯，第一堂課就能做出有效的符隸，很不錯。這符隸中靈力雖然有些震動，并不是很穩(wěn)定，不過確實能用。”

　　事實上第一堂課極少有學(xué)生能制出成品符隸的，她原本也沒有指望今年會有一個這樣的人出現(xiàn)。雖然符隸有一些小瑕疵，但仍然是個驚喜。

　　原本她是會多問一句學(xué)生的名字，不過眼前的這個學(xué)生她認(rèn)得，在教室中也算是個小名人，想來她如此有天賦也不是什么意外的事。

　　仙宗首座的關(guān)門弟子陳北燭，入學(xué)前新牧學(xué)院原本并不知道這一位，只是院長曾與仙宗駐地的許可鎖同探一處秘境，這才知道破了入學(xué)考試歷屆成績記錄那名新生是原來是這樣的身份。

　　可惜了，她最近其實有意收徒，陳北燭很合她的眼緣，是個極好的苗子，卻不能收。

　　楊清叟：“以后多加練習(xí)即可?！?p>　　那邊的兔子免行仍然在試圖畫出標(biāo)準(zhǔn)符文，還沒能開始注靈，教室中間又有人舉手示意，也是個人族。

　　楊清叟將符隸還給陳北燭，最后說了句：“繼續(xù)保持?！毖粤T揮揮手讓她回去。

　　陳北燭高高興興的回到座位上，預(yù)備回去除去再多畫些符隸加以練習(xí)之外，也要試試自己符咒的威力如何，能否也燒到鬼族的鬼體。

　　這堂課結(jié)束前共有2名人族和1名魔族制成了符隸，其他人均都要回去練習(xí)，但是如果上課時老師下發(fā)的材料用盡了，卻還需要自己買。

　　接近半年的時間里，新生的學(xué)分幾乎還沒有什么消耗，這是第一筆，以后也只會越來越多。