莫明也知道這個時候不是廢話的時候，直接拿著考卷就開始做了起來，這些題對袁理來說并不是太難，可以說很簡單，不過莫明還是認真仔細的在看，以前只為答題而答題，這次莫明試著去理解題意，文意，隨著越來越深入的理解，發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的東西。
莫明現(xiàn)在才有些理解，莫暗以前說的意思，看來讀書不是背書，記住了不代表就理解了，并且理解了也不代表就一定是對的，也只是自己的看法，所以文章的理解，答案可以很多種，沒有一種是標準，只要大方向?qū)?，小細?jié)都可以隨自己理解的方式而解讀。
莫明突然有些理解，什么是因興趣而學(xué)習(xí)，又什么是為考試而學(xué)習(xí)的兩種情況了，因興趣而學(xué)者，理其意深其髓，因考試而學(xué)者，記其題背其果，雖然兩者考試的結(jié)果都一樣，但是本質(zhì)上來說是有區(qū)別的，就是舉一反三，和舉三而不能反一的區(qū)別。
這一切都在火光電石完成，莫明理解并沒有用多少時間，很快就將第一科做完并上交了卷子，中間沒有停歇，接著第二科、、、、、、
當(dāng)莫明將最后一科做完并交卷后，就坐在那里等待最后的結(jié)果，不只莫明是所有學(xué)生都在等待這個結(jié)果，很快一個聲音傳來，莫明各科成績滿分，你可以現(xiàn)在就離開。
老師我想帶他們一起離開。
不行，他們必需得全部合格后才能離開，或者有人考滿分后才能離開。
那老師我想留下來，幫助他們學(xué)習(xí)，我可以上講臺給他們講課嗎？
對方陷入沉默之中，過了好一會才道：“可以，不過這樣的話他們不合格，你也將和他們一樣，永遠留在這里。”
好沒有問題，于是莫明站上了講臺，看著大家都看向自己，莫明沒有一絲不適，笑著說道：本來我想一走了之，因為我就是無意中闖進來的，就像意外的進入到你們的生活，但我不能隨意的進出你們的世界，想要為你們做點什么，所以當(dāng)我看到你們的情況后，決定留下來。
至于我為什么選留下來，就是想證實一個我心中的想法，我想知道興趣愛好的魔力有多大，很多人說讀書我不行，但別的我行，這個說法不完全對，要是高中以后這話沒有問題，因為基礎(chǔ)的該學(xué)的都學(xué)得差不多了。
但是還在初中的我們憑什么這樣說呢！
我們學(xué)習(xí)的這點知識不足以支撐起我們將來的興趣，所以我的想法是，將這些我們認為的無聊基礎(chǔ)，變成我們興趣的基礎(chǔ)知識后，結(jié)果會如何呢！
“我們并不是學(xué)不進去，而是從根上覺得這些東西學(xué)來只是為了考試用?！?p> 而很多時候?qū)W校，老師、家長、也是拿分數(shù)來衡量，也讓我們自然而然的形成了，為考試而考的想法，從而變成了厭學(xué)的心理。
我們就從語文開始，很多人都覺得這是一個最沒有用的學(xué)科，因為什么呢！
“因為數(shù)理化就算穿越了也可以發(fā)財致富，而學(xué)習(xí)文章看來就是沒有什么用，那怕是到了古代科考都過不了，最多也就小裝一下?！?p> 這時臺下的同學(xué)都哈哈大笑了起來，有人更是起哄點贊，看到這里邊上的老師神情有些復(fù)雜，多久沒有看過孩子們的笑容了。
好了、別鬧現(xiàn)在上課呢！有意見下課在說，我接著就說為什么覺得沒有用的東西，還要學(xué)習(xí)呢！
因為文字是傳承，他記錄了一代代人的情感，包括我們的親情，愛情、友情、還有歷史，這些對你們來說也許太遠了，但是我們前面說到穿越的事，就用穿越來說事，如果你不能理解文字的意思，你就算得到一本逆天的功法，是不是也沒有辦法修行。
在說現(xiàn)實一點，就是打工或者說當(dāng)老板，要是別人一句話你理解不了其中意思，是不是會顯得很尷尬，合同上看不懂文字漏洞你該如何自處。
你們只要在初中高中將這些基礎(chǔ)打好，不管上不上大學(xué)，都能很好的生活不是嗎！現(xiàn)在告訴我有沒有興趣多看一會書，多理解一個詞，多記住一個公式。
“沒有”大家一起吼道。
莫明笑著說道：玩皮
大家又是哈哈大笑了起來，不過現(xiàn)在的他們精神面貌變得完全的不同了，雖然人還是他們本人，但是卻有了本質(zhì)上的不同，不是因為莫明的話，而是因為他們心還未冷，從來都不弱于別人。
在這里時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又是考試的時間到了，不過大家都沒有緊張的神情，都一臉輕松的樣子，果然這次考試，大家全都合格，當(dāng)老師說道合格放學(xué)后，大家反而陷入了沉默，并沒有想像的那樣開心。
這時老師站出來說道：同學(xué)們是老師錯了，讓你們在這里留了這樣久，你們走后老師也該走了，以后也不可能在見了，祝你們前程似錦，說完就見教室里面的人一個個消失，直到只剩莫明和老師兩人。
為什么你還留著。
這里本來就只有我們兩人不是嗎！從我進來開始，直到結(jié)束，一直就只有我們兩人，別以為我還是孩子就可以騙我。
哦、原來你發(fā)現(xiàn)了?。?p> 你作為老師，不會真將自己的學(xué)生留下來的，那怕是現(xiàn)在不是人了，哎！
是?。∮行控钥偸欠挪幌?，不過小家伙我看好你哦！最后我想問的是，初中和高中讀完了真的就可以了嗎！
老師，我覺得你不該問這個問題的！以后的事誰會知道，也許他們初中和高中的學(xué)習(xí)提上去了，誰還會在意多上一個大學(xué)呢，就是沒有提上去，至少他們都努力了，不是嗎！所以這個問題根本就沒有答案。
那老師笑了笑說道：好了，我知道了，我也該走了，我走后會留下一些東西也許對你有用，謝謝你小家伙，原來不自由的不是因為別人，而是因為自己，說完后從下向上慢慢的消失著，不過臉上一直都帶著笑容。
看著消失的身影，最后留下來那棵亮晶晶的東西，莫明撿了起來看了一會后還是不知道是什么東西。
就在這時莫暗的聲音突然傳來說道：我覺得你該先出這幢教學(xué)樓才行，感覺它就快支撐不住了，如果你在不出去的話，可能會埋在里面。
莫明本來還想要問莫暗，為什么前面一直叫他都不回答的，結(jié)果聽莫暗這樣一說后，風(fēng)一樣的轉(zhuǎn)身加速出了教學(xué)樓，就在他出去的一瞬間，整個廢教學(xué)樓轟然倒塌，讓才跑出來的莫明看得心有余悸，拍著胸口說道：還好跑得快不然真的就活埋了。
“什么跑得快，這房子是你弄塌的嗎！”
莫明雖然不知道是誰在說，但是首先回道：不是、沒有、和我沒有關(guān)系的三聯(lián)回。
當(dāng)莫明轉(zhuǎn)過身來，看到問話的人驚道：老校長、、、
看到我有這樣吃驚嗎？我也不吃人。
莫明心想吃人到不吃人，可是自己剛從這倒塌的廢教學(xué)樓出來，莫明才不相信校長沒有看見，要是到時候讓自己賠乍辦。
像是看出莫明的想法，校長笑著說道：剛才我剛要回辦公室，就看到你從教室出來，然后直奔這里而來。
“還說不吃人，這是要吃人不吐骨頭啊，打算先坐實了這事和我有關(guān)后，在來談賠嘗吧！”
不過校長接著說道：本來這幢教學(xué)樓就是要拆，但因為一些別的原因一直沒有拆掉，沒有想到今天它卻倒了，還是你進去出來后。
莫明心想到來了，來了、老狐貍的尾巴露出來了一半了、、、、噫、本來就要拆，他為什么這樣說，不是該說留著有別的用處嗎？
看著有些走神的莫明，校長咳了一下說道：小家伙你能給我說說，你進去后發(fā)生了什么事情嗎！
莫明這時也回過神來，有些尷尬的說道：如果我說出來了你可以不讓我賠嗎！我可賠不起。
校長一臉不懂的樣子說道：讓你賠什么，你不會認為我找你是讓你賠這房子吧！
難道不是嗎！不是就好，我可沒有錢賠。
當(dāng)然不是，我只是想知道你在里面發(fā)生了什么事，現(xiàn)在可以告訴我嗎！
當(dāng)然可以，我在里面也經(jīng)歷了考試，不知道是不是因為幻覺，反正感覺在里面呆了很久，考了好多場考試，直到剛才全都合格后我才出來，不過就在出來后不知道為什么這樓就倒了，這真和我沒有關(guān)系。
恩！我不怪的，你也快回教室去吧！一會就要下課了，期待你能考個好成績，說完就向校長辦公室方向走去，雖然廢教學(xué)校倒塌，但是好像沒有引起一點波動。
學(xué)校各班級都沒有學(xué)生跑出來看，不過莫明還是很快回到了教室，剛坐下，老師就叫交卷，很快老師將卷子收走后，整個教室就熱鬧了起來，有對題的，有感嘆的，有沉默不語的，各種各樣的表情都展現(xiàn)在稚嫩的臉上。
當(dāng)然還有一種沒心沒肺的，如陳白一樣的學(xué)霸和周小軍一樣的學(xué)渣，一個是完全不用擔(dān)心，一個是擔(dān)心也沒用。
莫明這次你為什么提前交卷了。
沒有什么就是做完了無聊出去走走，不過剛才我看到那?廢教學(xué)樓倒了，你們考試都沒有聽到一點聲音嗎！
周小軍疑惑的說道：什么聲音，雖然我考試時認真在答題，但是如果有聲音的話，我不會聽不到的，何況我們學(xué)校什么時候有了廢教學(xué)樓的，我為什么不知道呢！
聽到這話陳白像想到了什么，兩眼一道精光閃過。