連累
很多時(shí)候我們沒有能力保護(hù)那個(gè)在面對(duì)別人對(duì)我們惡意時(shí)的自己。
有一天班主任為了給我們釋壓，開始在課堂上給我們說鬼故事來調(diào)節(jié)課堂氣氛。
我是個(gè)從小在村里長(zhǎng)大的小孩，怕鬼怕黑。那天放學(xué)后，從廁所出來后的我看見眼前的黑暗，想起在腦海里揮之不去的故事。我不顧形象地在廁所門口尖叫一聲。我嚇到了那天準(zhǔn)備上廁所的所有人。排隊(duì)買飯的時(shí)候。我精神恍惚地對(duì)給我盛飯的阿姨說：“我腦子不太好?！?p> 后面一連幾天，我都不在狀態(tài)。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都沒有一起吃飯過。我想還是不要打擾她的好。在這樣壓抑的環(huán)境下，不想讓她看見我這個(gè)樣子。給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我恢復(fù)成一個(gè)正常人。
直到有一天，我得知她們難得換座位。而她由原本的前排被發(fā)配到跟我一樣的邊疆。那個(gè)座位基本上是差生專區(qū)。那上課還聽個(gè)屁啊。又不是每個(gè)老師都有擴(kuò)音器。又不是每個(gè)老師寫的字都能被我們這些后排看見。又不是每個(gè)坐在后排的人自學(xué)能力都超強(qiáng)。
所以在我們班，沒有犯過錯(cuò)好學(xué)生從來沒有坐過后排。甚至有些同學(xué)一年都沒有離開過前排。他們或成績(jī)好，或進(jìn)步快、或長(zhǎng)得漂亮。而這些，我一樣都沒有。我有時(shí)候在想，除了我的家境不能讓班主任收點(diǎn)好處，除了我成績(jī)常年倒數(shù)坐在前排老師覺得是一種資源浪費(fèi)，除了我長(zhǎng)了一張不夠漂亮的臉以外，還能不能找到第四個(gè)原因？沒有。
我沒有長(zhǎng)一張會(huì)討老師歡心的嘴，更沒有過硬的成績(jī)，甚至不敢向老師保證下一場(chǎng)考試我能進(jìn)步多少名。所以我們這些長(zhǎng)期坐在后排的差生，都是被老師冷落的。就算是老師偶爾的點(diǎn)我們回答問題，也無非是想提醒我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)點(diǎn)上請(qǐng)你們不要再拖班級(jí)后腿了。
想起高中老師如果對(duì)一個(gè)學(xué)生不喜歡或者說認(rèn)定一個(gè)學(xué)生是差生，那么這個(gè)差生的朋友也會(huì)同樣不被老師看好。沒錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候我們都是那么在意老師眼光的人。
在得知她被冷落的時(shí)候，我立刻對(duì)老師破口大罵：太過分了！怎么可以這樣！他不喜歡我也就算了，連你都不放過嗎？你可是他班上的學(xué)生，他怎么這樣對(duì)你。
我記得那天，她難過了一整天。
我罵了一整天老師。
我說：“都怪我連累了你，他真不是個(gè)東西?！?p> 她說：“與你無關(guān)?！?p> 我說：“有?！?p> “我得水痘的時(shí)候他就不喜歡我，說我想回家。你跟我待久了，他也不喜歡你。一定是這樣?！?p> 根據(jù)經(jīng)典三段論。
這個(gè)學(xué)校的差生不招老師喜歡。
在利益至上的這所學(xué)校里，差生的朋友在老師眼里也好不到哪去。
差生的朋友也不招老師喜歡。
在我的第一感覺告訴我老師就是故意的時(shí)候。我第一次覺得我連累了她。
童悅一直好奇我為什么這么排斥老師。
直到我跟她說水痘事件的一天，她告訴我：“那個(gè)時(shí)候我們好多人都用這個(gè)騙過他了?！彼車?yán)肅，難得的對(duì)我嚴(yán)肅。
那我冤枉了一個(gè)大家眼中的世紀(jì)好人？
這咋還成了我的不對(duì)了。
哦，不好意思。錯(cuò)怪您了。
有天吃飯，童悅說地理老師不錯(cuò)。
我贊成她的觀點(diǎn)。我對(duì)著她猛夸地理老師。
她說：“不過我更喜歡政治老師?！?p> 我說：“我以前最喜歡歷史老師，得完水痘就不了?！?p> “你想多了。我后來給你分析過，是你自己跟老師說話的態(tài)度不對(duì)?！?p> “就是不會(huì)原諒，誰讓他說我想回家的。”
她笑了。
我怎么可能一直因?yàn)閰^(qū)區(qū)一點(diǎn)小事耿耿于懷呢？那些課堂上咄咄逼人針對(duì)我的時(shí)刻我可不敢忘。
一個(gè)是我好不容易穩(wěn)定的朋友。一個(gè)是經(jīng)受我太多負(fù)能量的朋友。
我始終沒有告訴她們我無敵排斥老師的真正的原因。
但我始終覺得是我連累了她。與座位無關(guān)。因?yàn)檫@一年受我的負(fù)面影響，她的成績(jī)沒有多少提升。
臨近高考，到了一年一度的體檢。
難得出校門的我們對(duì)體檢格外熱情。那天我每結(jié)束一個(gè)項(xiàng)目。歷史老師都神奇地坐在休息區(qū)。終于結(jié)束的時(shí)候。我看見我之前的寢室成員。想起那三天她們對(duì)我的照顧。我買了許多零食與她們分享。突然間，她們，表情凝重。紛紛搖頭停止吃零食。我轉(zhuǎn)身一看：一雙眼睛看向我們這邊。
因?yàn)槲?，她們連見到她們平日里最愛的班主任都要嚇?biāo)懒恕?p> 老師，她們可都是好學(xué)生。現(xiàn)在就因?yàn)楦以谝黄鸪渣c(diǎn)零食，她們就要難得看見你對(duì)她們的嚴(yán)肅臉，她們可都嚇壞了。
真對(duì)不起，是我連累了你們。
我飛速地拎著零食離開。男生通常情況下是不會(huì)拒絕零食的。最后原本屬于她們的零食在我的帶領(lǐng)下被男生瓜分完畢。
遠(yuǎn)處，班主任一副狗眼看人低的樣子盯著在男生人群里的我。沒錯(cuò)，那個(gè)眼神我不會(huì)忘。這里不是中加，你想判我“男女交往過密”也無用。更何況，他們可都是好學(xué)生，老師您舍得嗎？回去寫個(gè)檢討什么的多浪費(fèi)他們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以您最后只能用那種眼神看我這根攪屎棍吧？
我們只是在一起吃個(gè)零食而已。
“男女交往過密?！笔侵屑右豁?xiàng)罪名。我們吃飯的時(shí)候男生女生要分開坐。
想起一個(gè)笑話。
初來乍到時(shí)。寢室的英語課代表，也就是前文提到的哥哥是考取復(fù)旦大學(xué)的那個(gè)女孩。有天中午她說：“今天中午吃飯，我抬頭看見我對(duì)面坐了一個(gè)男孩。中午吃個(gè)米線吃得我汗直冒。”這姑娘那時(shí)還不知道自己是老師身邊的得力助手，今后就算犯錯(cuò)老師都會(huì)手下留情庇護(hù)三分。后來發(fā)生的事情，在我們觸犯規(guī)定接受懲罰的時(shí)候班主任也確實(shí)做到了用他的權(quán)利保護(hù)了她。那時(shí)想著班干都如此謹(jǐn)小慎微，如此以身作則，我們更不敢有任何找死的行為。
還有為了保護(hù)學(xué)校的草坪，我們走路不能踩。一不小心碰到雷區(qū)，你就成了教官眼里的獵物。匯報(bào)給班主任，他們拿錢，班主任扣錢。所以從教學(xué)樓到宿舍的那段路，我們每天走得跟游戲闖關(guān)一樣。要有自己的保命路線。
我們都懂。所以后來的我們都刻意遵守這一規(guī)章。誰也不想連累誰。反之，誰也不想被誰連累。