第六十三章 大個(gè)低能---魚住純！

　　隨著海南高中的進(jìn)球，兩對(duì)分差縮小到了一分，海南高中的防守重心集中轉(zhuǎn)移到了仙道那邊，牧和海南的小前鋒進(jìn)行了換防，由牧專門負(fù)責(zé)盯防仙道。

　　在被牧盯防之后，仙道投籃的命中率和突破的成功率出現(xiàn)了明顯的下降。牧紳一的防守給了仙道極大的壓力。防守田野的海南小前鋒在防了幾球之后就發(fā)現(xiàn)田野的奇怪行為了。明明已經(jīng)突破成功，明明已經(jīng)出現(xiàn)了大空位，但是就是不出手。

　　“為什么？這個(gè)人沒有投籃能力么？不會(huì)啊，他是國(guó)中的MVP啊！”

　　海南的小前鋒在思考田野為什么老是不出手。明明具備獨(dú)自得分的能力和機(jī)會(huì)，但是就是不出手。

　　“你是在小看我們海南高中么??？”

　　注視著在身前帶球的田野，海南的小前鋒冷不丁的出聲問道。

　　“不是哦，就是海南太強(qiáng)了，我能力有限?！?p>　　田野話音剛落，直接就帶球向前突破，海南的防守隊(duì)員趕緊回神，一步擋在了田野面前。田野肩膀發(fā)力直接把小前鋒頂?shù)暮笸肆藘刹剑瑫r(shí)前腳發(fā)力，把球回拉到了自己身側(cè)在三分線位置合球。

　　“后撤步！”

　　海南的隊(duì)員被田野頂開了防守身位，見到田野急?；乩锨蚓拖肱苌锨白钄r田野，但是防守田野的幾球讓他的運(yùn)動(dòng)量一下子大了起來(lái)，身體的機(jī)能跟不上他的腦子反應(yīng)速度。海南的小前鋒小腿抽筋，一下子趴倒在了田野身前。

　　田野低頭看了一眼跪伏在自己面前的海南隊(duì)員，靜等了1秒鐘鐘之后，才抬頭看向了籃筐，三分線位置跳投出手。

　　離上半場(chǎng)結(jié)束還有2分鐘，田野投出了本場(chǎng)比賽第三個(gè)球?；@球在空中劃過一道弧線，在全場(chǎng)人們的注視下穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)入了籃筐。

　　“要開始了么！來(lái)的太晚了吧，田野?！?p>　　田岡教練看著終于自己進(jìn)攻的田野，臉上露出了笑容。

　　“麻煩來(lái)了！”

　　那個(gè)趴下田野身前的海南隊(duì)員告訴邊上的高頭教練，陵南現(xiàn)在要真正開始發(fā)力了。接下來(lái)海南的應(yīng)對(duì)才是重中之重，能不能擋得住仙道和田野的攻勢(shì)決定了海南高中能否贏下這一場(chǎng)練習(xí)賽。

　　上班場(chǎng)很快就結(jié)束了，隨著田野開始發(fā)力，仙道很快從單人進(jìn)攻的困境當(dāng)中解放了出來(lái)。上半場(chǎng)比賽結(jié)束，陵南高中43：36領(lǐng)先，兩隊(duì)的分差拉的很慢，雖然仙道加田野的組合讓海南連連失分。但是海南的雙擋拆戰(zhàn)術(shù)還是讓海南不停有得分進(jìn)賬。

　　中場(chǎng)結(jié)束的哨聲響起，兩隊(duì)的隊(duì)員回到了各自的休息區(qū)，隊(duì)伍休息區(qū)的位置離中央裁判席位置有點(diǎn)遠(yuǎn)，而田岡和高頭兩位教練都沒有要去自家球隊(duì)指導(dǎo)的意思。都坐在裁判席喝著茶聊著天。

　　“牧，守得好，那個(gè)尖頭發(fā)的在你防守之后一下子就熄火了！”

　　“前輩，不要太樂觀，不是那個(gè)隊(duì)員熄火了，是他沒球權(quán)了?！?p>　　海南的學(xué)長(zhǎng)非常欣賞牧的實(shí)力，看見仙道火力下來(lái)之后對(duì)著牧鼓勵(lì)道。不過牧對(duì)于球隊(duì)現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)還是很清醒。牧是直接對(duì)位過田野的，現(xiàn)在田野已經(jīng)開始發(fā)力，如果田野這個(gè)點(diǎn)處理不好的話海南最后還是會(huì)落敗的。

　　“是?。‖F(xiàn)在主要的問題就是咋么對(duì)付那個(gè)8號(hào)，我防不住他。”

　　海南高中的小前鋒一陣見血的指出來(lái)海南高中如今面臨的最大問題。他是直接被田野晃倒的人，對(duì)位也有不少時(shí)間，很清楚陵南高中的8號(hào)有多么強(qiáng)，目前看來(lái)并沒有暴露出很明顯的弱點(diǎn)。

　　“要想辦法限制那個(gè)8號(hào)，牧的位置沒法動(dòng)，陵南的7號(hào)也是需要專門盯防的?！?p>　　“如果不能減少失分，下半場(chǎng)我們追不上他們！”

　　海南隊(duì)長(zhǎng)說出了他的想法，希望隊(duì)友們能夠提供一些有建設(shè)性的意見。

　　海南的隊(duì)員們面面相覷，沒有人在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)說什么，牧原本想說一下自己的意見，但是考慮到三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們都還沒有講話，自己這個(gè)二年級(jí)也不好先說什么。海南的隊(duì)員就這樣沉默了下來(lái)

　　陵南高中這邊，仙道和田野已經(jīng)用自己的實(shí)力證明了自己，本身倆人就是在練習(xí)賽中的單打王，球隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)們都很認(rèn)可兩個(gè)人的實(shí)力。

　　“仙道！干的很好，多虧有你，我們才能領(lǐng)先海南。”

　　秀一拍了拍仙道的肩膀，也不管仙道是否樂意就摟著他鼓勵(lì)著。

　　“田野，你說說，下半場(chǎng)要怎么打？”

　　秀一對(duì)著田野說道。

　　田野的組織能力在上半場(chǎng)發(fā)揮的淋漓盡致，在田野持球進(jìn)攻的輪次陵南的進(jìn)攻節(jié)奏把控的非常好，進(jìn)攻成功率非常的高。

　　“我么？”

　　田野有點(diǎn)詫異，雖然自己是控球后衛(wèi)，但是畢竟這是田野在陵南的第一場(chǎng)全場(chǎng)比賽，而且田野自己本身還是只有一年級(jí)，直接讓田野帶隊(duì)會(huì)引起高年級(jí)隊(duì)員不滿的。

　　不過田野也沒有過多的糾結(jié)，隊(duì)長(zhǎng)說啥就是啥唄～

　　“下半場(chǎng)我的想法是圍繞魚住前輩進(jìn)行進(jìn)攻，仙道在上半場(chǎng)已經(jīng)消耗了不少體力了，在讓他主攻壓力會(huì)有點(diǎn)大?！?p>　　“對(duì)方的中鋒體型和魚住前輩差了很多，以魚住前輩的力量一定可以取勝的！”

　　田野說出了讓魚住主攻的想法，這個(gè)是讓陵南的隊(duì)員們都沒有想到的，魚住打球的時(shí)間不長(zhǎng)，一年級(jí)的時(shí)候還是一個(gè)菜雞。今年原本三年級(jí)的中鋒升學(xué)了，才矮子里面拔高個(gè)把魚住提到了首發(fā)位置。

　　魚住現(xiàn)在的體力是有很大的提升了，搶籃板憑著身高的優(yōu)勢(shì)也能夠拿下不少籃板。但是進(jìn)攻的話……

　　魚住擁有的進(jìn)攻手段太欠缺了，除了灌籃就是籃下的打板，連基本的低位單打技能都運(yùn)用的不是很熟練。

　　“魚住的進(jìn)攻能力…………”

　　“田野，魚住的進(jìn)攻能力很有限。”

　　秀一以為田野不知道魚住的真實(shí)實(shí)力，他認(rèn)為田野被魚住的賣相所欺騙了，這個(gè)2m的大個(gè)子不太會(huì)打球！

　　“不會(huì)的，魚住前輩可以做到的，是吧，前輩！”

　　田野最后的一句話是對(duì)著魚住說的。魚住如今還沒有那種猴老大的氣勢(shì)，對(duì)于隊(duì)伍主攻，這是他以前從來(lái)沒有想過的事情。

　　“我……我不……”

　　“你可以的！”

　　魚住話還沒說完，田野就打斷了他的話。田野的目光盯著魚住，平?！扒拜叄拜叀苯械暮寐牭奶镆霸谶@一刻透露著一中不容拒絕的意味。

　　陵南高中要想在全國(guó)取得好成績(jī)，魚住這個(gè)中鋒必須變的更加強(qiáng)大，不說和大河田55開，起碼也要46開，不能被碾壓！不然山王工業(yè)就是陵南永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的一個(gè)坎！

　　“好吧！我盡力而為?！?p>　　面對(duì)田野的視線，魚住妥協(xié)了，雖然他對(duì)自己的實(shí)力沒有自信，但是對(duì)于田野肯這么信任自己，他也是非常感激的。

　　“好，那這么決定吧，你說呢，秀一隊(duì)長(zhǎng)?！?p>　　“…………好吧?！?p>　　秀一見田野已經(jīng)下定決心了，就沒有再什么了，畢竟是自己讓田野做主的，既然田野已經(jīng)決定了，他就認(rèn)可了。這個(gè)時(shí)候他秀一不可能會(huì)去落田野的面子，這點(diǎn)情商，秀一還是有的。