“哇，自習(xí)室又加入新成員了！”推開門，楊炳看到趙亦瑤坐在姜湄身邊，便嚷嚷起來?！笆Y夕佳，蔣夕佳，你快看，來了貴客！”他招呼著走在后面的夕佳。
“趙亦瑤？”夕佳走進(jìn)來說道，“趙亦瑤來可以給我們?cè)黾右稽c(diǎn)兒學(xué)習(xí)氛圍。我們成天太浮躁了。”
楊炳卻已經(jīng)走至姜湄身旁，“姜湄，姜湄。趙亦瑤終于解放思想下樓來自習(xí)了嗎？”
聽到楊炳的聲音，亦瑤嫌惡地皺起眉頭——她又想起了曾經(jīng)發(fā)生的那些事。
“怎么了？趙亦瑤還是不愿意和我破冰和解嗎？”楊炳絮絮叨叨，絲毫沒有要離開的意思。
姜湄見狀，便催促他離開?！澳悴灰谶@里影響別人學(xué)習(xí)了?！?p> 楊炳自討沒趣，便回到自己座位上默默坐下。一節(jié)課就這么平淡過去。
“姜湄，我下節(jié)課也不想回班了?！毕抡n時(shí)，亦瑤對(duì)姜湄說。
“啊？”姜湄先是有些吃驚和無措，她擔(dān)心長此以往班主任會(huì)發(fā)現(xiàn)亦瑤的缺席，另一方面，她又不知道如何勸阻亦瑤。
“反正下節(jié)是語文課，沒人聽?！币喱幱盅a(bǔ)充一句?！拔疫€是把東西都拿下來吧，今天沒有班主任的數(shù)學(xué)課了——明天上他的課我再回去?！?p> “要是班主任發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”姜湄說。她心里卻閃過一個(gè)念頭——如果亦瑤一直能在這里就好了。這想法剛一登場，姜湄便狠狠責(zé)備起自己的自私來——為了和楊炳賭氣，不顧亦瑤被發(fā)現(xiàn)后的危險(xiǎn)。她想說出幾句有力的話語打消亦瑤的念頭，卻不知如何開口。
“沒事。”亦瑤卻毫不擔(dān)心，“我在班里就是小透明，學(xué)習(xí)不好也不惹事，誰會(huì)發(fā)現(xiàn)我不在……”說著，她起身離開回到教室。
由于亦瑤在場，姜湄便故意減少和楊炳夕佳等人的接觸，一天里沒再同楊炳說過一句。余光里她看到楊炳坐在椅子上悵然若失的樣子，心中竟有幾分欣喜。
晚自習(xí)，一切照常進(jìn)行著——不過是譚孟佳仍蜷縮在電腦前繪著一幅又一幅畫；楊炳和姜湄坐在自習(xí)室的兩個(gè)對(duì)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉開距離；亦瑤搬了桌椅坐在姜湄旁邊；蔣夕佳、吳岱宗、王江成等人在各自的位置上學(xué)習(xí)。
四周靜悄悄地，展現(xiàn)著距高考只剩兩個(gè)月時(shí)應(yīng)有的狀態(tài)。只有頭頂白白的燈泡過慣了嬉鬧的生活，不時(shí)拉著長腔“嗡嗡”幾聲，詠嘆著自己的寂寞。
晚自習(xí)最后一節(jié)課時(shí)，門再次被狠狠推開，這次卻不是喜歡搞某個(gè)惡作劇的男生，出現(xiàn)在門口的那黑黑的身影，是如假包換的班主任。
“誰讓你們把門關(guān)上的？”班主任大聲責(zé)問。
無人應(yīng)答，任由他的聲音在半空中飄來蕩去，無處落腳。只有那愛出頭的燈泡，提起興頭“嗡嗡”回應(yīng)著。
“以后誰關(guān)門，誰就回班不用再來了！永遠(yuǎn)取消你下樓自習(xí)這個(gè)資格！”他頓了頓，又問道：“趙亦瑤在不在？”
亦瑤站起來。
“出來！”
估摸著二人已經(jīng)走遠(yuǎn)，譚孟佳從教室后的電腦前小心翼翼地走回座位，“把我嚇一跳……我真怕他走進(jìn)來?！?p> “你那兒沒事，屏蔽儀能完全把電腦擋住。在前門看不見，我專門試過?！北R鑫隆說道。
吳岱宗平平淡淡地合上前門，一副漫不經(jīng)心地樣子，仿佛對(duì)剛才的事一無所知。
“他不是說不許關(guān)門嗎？”王江成語氣強(qiáng)硬。
岱宗也不甘示弱，他正為這事兒氣不打一出來?！拔矣植皇撬麄儼嗟?，管不住我。他要來問，我就承認(rèn)，能把我再攆回我們班？我現(xiàn)在也就只剩在這兒自習(xí)跟回家兩個(gè)選擇了。他要是叫我回家，我明面上走，暗地里留在這兒不還是一樣。他又不是專門下來查門有沒有關(guān)上，不過來抓人的時(shí)候看到門沒開，順便說說而已?！?p> “那隨意咯?！苯商籼裘?。
半晌，亦瑤哭喪著臉走進(jìn)來，臉上還有未干的淚水。
“他吵你了？”姜湄忙問到。
“他叫我回去?！币喱庍煅手八f如果我這種成績都能下樓，樓下開三個(gè)教室都不夠?！?p> “這是什么話啊？”姜湄安慰著，“他就是把咱班這次考砸的氣出在你身上。你別理他。”
“他說我?guī)脑郯囡L(fēng)氣，道德有問題。還說本來我看著怪老實(shí)聽話，沒想到這么會(huì)背后搞小動(dòng)作?！?p> “你別在意，他就是在氣頭上什么話都能說出來。別理他，別跟他一樣兒?！苯夭恢勒f什么才能讓亦瑤稍好過些，只是一味地重復(fù)著那些蒼白單調(diào)的話語。她越來越著急，越著急卻越想不出說什么好，只得幫著亦瑤收拾，可是那書本并不多，一人已足夠，姜湄的兩只手時(shí)常不知插在何處幫忙為好。兩人之間是長久的空白和沉默。
姜湄不敢直面自己的心靈找出希望亦瑤下樓的真正原因。一方面，她是為了亦瑤好，她了解亦瑤，知道即使平日里在班里，亦瑤也不常聽講，而是大部分依賴自學(xué)。因此下樓來遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于在班里一日熬過一日，聽著老師千篇一律的課堂。亦瑤或許也這樣想，才在英語課后生出一直在樓下的念頭。
那么另一方面呢？姜湄不得不承認(rèn)，這與楊炳和夕佳關(guān)系走近不無關(guān)系。想找一個(gè)人陪伴自己罷了。
亦瑤帶著所有書本搬來后，隱隱的不安便不祥地籠罩在姜湄心頭。她當(dāng)然意識(shí)到被班主任發(fā)現(xiàn)的后果，只是沒想到這責(zé)任落在亦瑤一人頭上。如何一同承擔(dān)？難道是找班主任說明這是自己的主意嗎？荒唐，如此班主任難保不會(huì)認(rèn)為是亦瑤讓自己去說的，亦瑤的處境只會(huì)更難堪。
手忙腳亂間，亦瑤已然拿上所有家什準(zhǔn)備離開。這時(shí)她的情緒似乎和緩了許多，換上半哭不笑的表情。姜湄知道，這是她說服自己重新積極后才有的樣子。
“你知道我剛才多丟人不？”慘淡的笑容浮現(xiàn)在亦瑤的面頰，“他剛一懟我，我就哭了。然后一直哭，一直哭，一句反駁的話都沒說出來。全程就是他大聲吵我，我小聲哭。”
走到門口，亦瑤玩笑般擺出生離死別的形態(tài)：“再見了，姜湄。不要太想我?！?p> 我注定一生悲慘，而和我扯上關(guān)系的人，也會(huì)受到牽連。姜湄想。
四月初的暖風(fēng)徘徊在深夜的走廊間，花香在黑黑的風(fēng)里迷茫地飛舞。