第34章 基礎(chǔ)身法

　　第一堂練武課結(jié)束。

　　整個(gè)第二學(xué)堂區(qū)熱鬧起來了。穿著嶄新學(xué)堂服的少年們，行走在走道上，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)練武場(chǎng)上，修煉著喜歡的基礎(chǔ)功法，下功夫修煉凡階功法。

　　二一一堂的教室內(nèi)。

　　少年們留下來了。

　　接著修煉凡階功法蠻牛拳、青牛拳，接著修煉基礎(chǔ)刀法、基礎(chǔ)劍法、基礎(chǔ)身法和基礎(chǔ)拳法等基礎(chǔ)功法。

　　他們可以去查看大白板上面的功法圖解，和同伴們交流修煉經(jīng)驗(yàn)；可以觀看表現(xiàn)優(yōu)異的同伴修煉基礎(chǔ)刀法、劍法，學(xué)習(xí)著，借助教室內(nèi)的兵器修煉各自的基礎(chǔ)刀法、基礎(chǔ)劍法；可以使用場(chǎng)地上的輔助器具修煉基礎(chǔ)拳法和基礎(chǔ)身法，以達(dá)到較好的修煉效果。

　　張咸樂看了一下趙小喬、周右劍、張浩、張強(qiáng)、黃九月等幾人，知道他們要接著修煉。和趙小喬打了一聲招呼之后，邁步行走，向教室外面走去。

　　走出了教室，離開一號(hào)練功樓。

　　張咸樂沿著走道慢步行走，看看道路旁邊的幾棵樹木、一片草木和幾個(gè)花圃，想道，“去找張小侯、張?jiān)屏x看看。他們是二一二堂的，就在二號(hào)練功樓上練武課?！备淖兎较?，向不遠(yuǎn)處的二號(hào)練功樓走去。

　　走到了二號(hào)練功樓。

　　張咸樂走進(jìn)了練功樓的大門，站在一處不妨礙進(jìn)出的大廳位置上，看了一下從里面走出來的二堂、三堂學(xué)生，“以張小侯的習(xí)慣，他和張?jiān)屏x一會(huì)兒就會(huì)出來，不用等多久?！?p>　　“趁機(jī)，花一點(diǎn)功夫，勾勒一下二號(hào)練功樓的地方圖畫。培養(yǎng)學(xué)堂圖畫?！?p>　　不多久。

　　張小侯、張?jiān)屏x走出來了。看到張咸樂，兩人都感到驚喜、高興，連忙走到了張咸樂前面，打著招呼。

　　退出了天賦空間。

　　張咸樂笑了一下，打量一下修煉了凡階功法蠻牛拳的兩人，提議說道：“小猴子、小義，我們?nèi)フ乙粋€(gè)練武場(chǎng)修煉吧，看看你們二人的修煉成果?！?p>　　“好呀，三哥，小樂哥。正要請(qǐng)教一下?！?p>　　……

　　一處練武場(chǎng)上。

　　張咸樂站在空蕩的場(chǎng)地上，看著準(zhǔn)備修煉凡階功法蠻牛拳的張小侯、張?jiān)屏x。意念集中，部分注意力進(jìn)入天賦空間，看向空間中的卷軸，緩緩展開卷軸山河圖，看向上面的“騰云鎮(zhèn)圖畫”，感覺著“學(xué)堂—平地—練武場(chǎng)”圖畫虛影與腳下的練武場(chǎng)之間的相連，進(jìn)入到了“人地合一”的狀態(tài)，感知著整個(gè)練武場(chǎng)。感知著他們二人，準(zhǔn)備好了。

　　張小侯、張?jiān)屏x知道三哥張咸樂有意指點(diǎn)他們，所以，兩人賣力的修煉蠻牛拳，把最好的狀態(tài)展示出來，修煉了一遍蠻牛拳。

　　停下了，等著三哥張咸樂指點(diǎn)。

　　“小侯，你接著展開蠻牛拳，我會(huì)指出、糾正你的一些招式動(dòng)作，講解在修煉時(shí)候需要注意的運(yùn)氣呼吸、用勁搬勁的要點(diǎn)?！?p>　　“小義，你先看一下。等下輪到你?！?p>　　張咸樂在“人地合一”的狀態(tài)下，看了一遍張小侯、張?jiān)屏x兩人修煉蠻牛拳，基本上知道了二人的修煉情況。

　　“要比一堂同伴們差多了，有其自身的原因，應(yīng)該也有教習(xí)教授方面的原因。從他們掌握的招式動(dòng)作要點(diǎn)上可以看出，二堂的教習(xí)在教授的時(shí)候，沒有章教習(xí)講解教導(dǎo)的那樣清楚、到位?！?p>　　摸清了情況。

　　張咸樂先讓張小侯施展蠻牛拳，根據(jù)情況，開口并動(dòng)手指出、糾正他的一些招式動(dòng)作，講解修煉各個(gè)招式時(shí)候需要注意的要點(diǎn)，指點(diǎn)了一遍下來。

　　接著，讓張?jiān)屏x修煉一遍蠻牛拳，也指點(diǎn)了一遍。

　　“好了，小侯、小義，你們自行修煉吧。有疑問的地方，可以向我提問，我會(huì)講解清楚?！?p>　　叮囑了一下兩個(gè)伙伴修煉。

　　張咸樂看一下練武場(chǎng)上，人數(shù)多了。部分少年離開教室，來到了練武場(chǎng)上，按各自的喜好修煉基礎(chǔ)功法或凡階功法。喜歡在露天場(chǎng)地上修煉，感到自由、輕快。

　　選擇了一處空蕩場(chǎng)地上走去。

　　“修煉一下基礎(chǔ)身法吧。之前在教室內(nèi)沒有修煉，一是因?yàn)橐柚骷苌厦娴拈L刀修煉基礎(chǔ)刀法；二是因?yàn)閳?chǎng)地的問題，修煉了基礎(chǔ)刀法，不便再轉(zhuǎn)換場(chǎng)地修煉基礎(chǔ)身法，就選擇了修煉基礎(chǔ)拳法。沒有修煉基礎(chǔ)身法?！?p>　　站在空蕩的場(chǎng)地上。

　　張咸樂放松一下身體，活動(dòng)了幾下手腳，拉伸了幾下筋骨，做著修煉之前的準(zhǔn)備，以免受傷。

　　基礎(chǔ)身法包括“步法”和“身法”兩個(gè)部分。在修煉的時(shí)候，可以先分開修煉，等到熟悉了步法、身法之后，再合起來修煉完整的基礎(chǔ)身法。

　　步法，側(cè)重于小范圍內(nèi)的騰挪躲閃；身法，側(cè)重于快速移動(dòng)身體，追趕、趕路等。兩者結(jié)合起來，才是完整的基礎(chǔ)身法。

　　在施展基礎(chǔ)身法的時(shí)候，他既可以小范圍地騰挪躲閃，靈活應(yīng)對(duì)敵人，也可以快速追趕獵物，不放過逃跑的獵物，或者快速趕路，不耽誤時(shí)間。

　　做好了準(zhǔn)備。

　　張咸樂先修煉步法。

　　雙腳按照基礎(chǔ)身法功法信息中的步法要訣，踏著不同的落腳點(diǎn)，前進(jìn)、后撤、橫移、斜跨、騰躍，腳步單行的、交叉的，步法單獨(dú)的、組合的，踩著不同的落腳點(diǎn)，慢慢地走一遍，修煉了一遍。

　　在“人地合一”的狀態(tài)下，感知著自身和步法要訣，吸收著正確的修煉方式，找出、糾正不適合的錯(cuò)誤的動(dòng)作。調(diào)整了一下狀態(tài)，沉淀一下。

　　接著，張咸樂雙腳按照步法要訣，按照正確的修煉方式，踏著不同的落腳點(diǎn)，不慢不快地走一遍，修煉了第二遍步法。

　　感知著，吸收著，糾正著，調(diào)整了一下呼吸，沉淀一下。

　　然后，他雙腳按照步法要訣，按照正確的修煉方式，踩著不同的落腳點(diǎn)，或前進(jìn)、后撤，或斜跨、橫移，或騰躍，準(zhǔn)確、不亂，腳步輕快地走一遍，修煉了第三遍步法。

　　張咸樂停下了，感覺差不多熟練掌握了步法。

　　調(diào)整一下狀態(tài)。

　　“好，接下來開始修煉第二部分?！?p>　　張咸樂修煉了三遍身法，也差不多掌握了身法的修煉要訣。

　　……

　　結(jié)束了基礎(chǔ)身法的修煉。

　　走出練武場(chǎng)。

　　張小侯、張?jiān)屏x留在練武場(chǎng)上接著修煉。

　　張咸樂邁步行走，沿著走道上行走，看了一下走道旁邊的綠色花草樹木，看看人行稀少的走道上，“大家都忙著修煉呢?！?p>　　想一下他的凡階功法蠻牛拳，和基礎(chǔ)功法基礎(chǔ)刀法、基礎(chǔ)拳法、基礎(chǔ)身法，都已完成了修煉。完成了今天的練武課業(yè)。接下來的時(shí)間有空，可以自行安排，要做什么好呢。

　　“先完成第二學(xué)堂區(qū)的地方圖畫，培養(yǎng)天賦卷軸山河圖。這是自己最重要的一件事，值得用心去做好。作為一個(gè)天賦覺醒者，培養(yǎng)、開發(fā)天賦，始終是最重要的一件事情，不可忘記。不可偏離方向?！?p>　　而且，這是他喜歡去做的一件事情。是一件快樂的事情。

　　張咸樂穿過兩棵樹木、一帶草木、兩個(gè)花圃，走進(jìn)了一條新的走道，沿著新的走道行走，看了一下新的練功樓、練武場(chǎng)，感到一陣輕快。

　　意念集中，部分注意力進(jìn)入天賦空間，看向空間中的一個(gè)卷軸，緩緩打開卷軸山河圖，看向上面的“騰云鎮(zhèn)圖畫”，感覺著“學(xué)堂—平地—道路”圖畫虛影與腳下的走道之間的相連，進(jìn)入到了那一種親切聯(lián)系的狀態(tài)。意念開始勾勒一條新的小道的圖畫。

　　……

　　放學(xué)了。

　　午飯的香氣飄上來。

　　張咸樂邁步行走，悠悠的沿著一條走道行走，向男兒宿舍樓走去。