058發(fā)表作品的喜悅

　　悠揚(yáng)的休閑樂(lè)曲隨風(fēng)輕揚(yáng)……只有寫(xiě)作時(shí)間是最快樂(lè)的時(shí)光……

　　逗號(hào)同學(xué)：“時(shí)間過(guò)得好快，一晃，明天中午前截止交作業(yè)了……”

　　逗號(hào)同學(xué)：“前兩天，我在報(bào)上看到了關(guān)于抗病情的內(nèi)容，尋思著本周作業(yè)就寫(xiě)它吧，硬是寫(xiě)不出，不知從何下筆。”

　　逗號(hào)同學(xué)：“今天，看了大家的肺腑之言，分析了思路，想起了老師教過(guò)的寫(xiě)作知識(shí)之一——列提綱?！?p>　　逗號(hào)同學(xué)：“老師的話要牢牢記在心上！”

　　悅悅班委：“謝謝老師搜喜！不過(guò)，截圖模糊，沒(méi)看清楚這是啥報(bào)！”

　　感嘆號(hào)同學(xué)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的抓緊了，明天就交！”

　　班長(zhǎng)：“老師辛苦了！我這周認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)！”

　　導(dǎo)師：“你發(fā)表了一篇在《黃山日?qǐng)?bào)》?！?p>　　導(dǎo)師：“還有一篇在《巴南日?qǐng)?bào)》。8月2號(hào)也有一篇。自己怎么不搜喜呢？我說(shuō)過(guò)，悅悅班委那篇也能發(fā)表的，現(xiàn)在請(qǐng)接收喜報(bào)吧！

　　悅悅同學(xué)：“謝謝老師！”

　　班長(zhǎng)：“謝謝老師，這兩篇我已按照格式上報(bào)了！真是太開(kāi)心了！”

　　班長(zhǎng)：“謝謝導(dǎo)師搜喜??！祝賀悅悅班委中大獎(jiǎng)！”

　　導(dǎo)師：“大家有空就搜一下自己的喜報(bào)，有肉不要埋飯碗里！”

　　導(dǎo)師：“我猜你買了金項(xiàng)鏈，不可能揣在口袋里！”

　　班長(zhǎng)：“謝謝老師悉心指導(dǎo)，我要學(xué)會(huì)恰到好處寫(xiě)……”

　　交作業(yè)后，老師批改到了每一處標(biāo)點(diǎn)……

　　班長(zhǎng)：“這周，我交了一篇作業(yè)《精致到標(biāo)點(diǎn)的“鷹眼”之師》?！?p>　　班長(zhǎng)：“我交那篇作業(yè)，我至少讀了十遍，但還是有“漏網(wǎng)之魚(yú)”——我認(rèn)定：你有一雙“鷹眼”！”

　　班長(zhǎng)：“我們正走在實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外正規(guī)報(bào)刊發(fā)表的夢(mèng)想！謝謝老師！”

　　導(dǎo)師：“人做事要憑良心，要對(duì)得起自己的良心，課要貼近生活，貼近實(shí)際，花錢不能白花，來(lái)學(xué)了就要有所收獲！”

　　班長(zhǎng)：你給我們“吃小灶”，我們“長(zhǎng)勢(shì)良好”，現(xiàn)在，每天都有喜報(bào)，真是鼓舞人心！

　　導(dǎo)師：“寫(xiě)文就要緊跟時(shí)勢(shì)，要立天地之心，要有為人民服務(wù)之德！要為國(guó)家，為人民，為百姓說(shuō)話做事，貼近生活，反映真實(shí)的社會(huì)生活，不負(fù)人生好時(shí)光！”

　　導(dǎo)師：“你的這篇作業(yè)我已推薦?！?p>　　逗號(hào)同學(xué)：“我看了同學(xué)發(fā)表的作品，你們寫(xiě)得好棒！”

　　悅悅班委：“實(shí)話實(shí)說(shuō)!老師講解到位，我們才收到實(shí)用的干貨！”

　　感嘆號(hào)同學(xué)：“說(shuō)的是大實(shí)話!!!”

　　逗號(hào)同學(xué)：“我能感受到，這幾篇文章發(fā)自內(nèi)心……”

　　逗號(hào)同學(xué)：“選材真好！我要學(xué)的地方真多！”

　　導(dǎo)師：“校對(duì)！校對(duì)?。　?p>　　導(dǎo)師：“能不能好好玩？！”

　　班長(zhǎng)：“好的！老師！得令！?。　?p>　　人生中第一次收到的稿費(fèi)單！感謝老師！在老師叮囑中，重新開(kāi)始寫(xiě)作……

　　優(yōu)美的樂(lè)曲總是那么讓人心情愉悅……