第二天杏花還沒來得及出門拿郵冊，英子一大早就跑過來找她。
她娘找了鎮(zhèn)子上的李木匠，要給英子做個(gè)木頭箱子，上學(xué)的時(shí)候放衣服，放隨身用品。
英子想著杏花上高中也得要住宿的，肯定用得著。
“還是你父母考慮周全，你媽在家吧，走，去你家看看，正好跟老嫂子聊聊?！?p> 英子帶著杏花娘倆進(jìn)了她家的院子，李木匠正拿著刨子專注地刨凹凸不平的木板，隨著木板越來越平，地上的木頭花兒也越堆越多。
李木匠看她們一眼，打了個(gè)招呼，又開始埋頭苦干。
杏花娘進(jìn)屋跟英子娘坐在炕頭上，聊著箱子的尺寸大小，用的板材和涂漆顏色。
英子娘說，“小梅啊，你家杏花離家近，有什么需要可以捎信兒回來，也方便給她送，箱子用不著做的太大。英子不同，離家遠(yuǎn)，回來不方便，箱子要放的東西多，這幾年就指著它了?！?p> 杏花娘覺得在理，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這倆孩子打小一起玩耍，這次分開了，肯定有想的時(shí)候?！?p> “可不是嘛，杏花要是走英子那么遠(yuǎn)，我這當(dāng)娘的心都放不下。”
“孩子大了，遲早要離開娘身邊的。你家杏花要是考上大學(xué)，看你放不放?！?p> “她愿意學(xué)到哪兒我就供到哪兒，只是家里就她一個(gè)孩子，不舍得走遠(yuǎn)了。想著孩子要出去上學(xué)，一個(gè)月才能回來一次，我這心里就難受。”
杏花娘說著眼圈都紅了，英子娘趕緊把花樣的冊子遞給她，安慰道：“剛開始總是不適應(yīng)，過幾天就能好?？靹e想那么多了，看看箱子上的花樣噴什么好看？”
杏花娘拿著冊子翻看著，“上海，BJ的斜體字看著不錯(cuò)，寓意更深。算了，不能選這個(gè)，孩子看了是不是更向往遠(yuǎn)的地方了。我還是選這個(gè)牡丹圖案的花開富貴吧?！?p> “嗯，字的圖案確實(shí)有些太單調(diào)，還是花的好，那我選這個(gè)梅花圖案。”
兩個(gè)人從箱子的花樣又說到鞋墊的花樣、縫的針腳，越聊越遠(yuǎn)。
英子和杏花在另一屋說著悄悄話。
“英子，你給我寫信每次買不同的郵票啊，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集攢郵票，賀思宇還送我一本集郵冊?！?p> “行，依你。”
“想想我們進(jìn)了不同的學(xué)校，到時(shí)候要面對不認(rèn)識的老師和同學(xué)，心里太沒底了?！?p> “這有啥，我倒是巴不得想盡快去體驗(yàn)新生活呢?！?p> 看著英子對陌生環(huán)境的一臉向往，杏花嘟囔一句，“哎，我大概會(huì)想家哭鼻子的。”
“沒出息樣兒，你看咱班初中住宿的同學(xué)，有誰哭了嗎？”
“她們不是一個(gè)禮拜回一趟家嗎？時(shí)間短！我這出去要一個(gè)月才能回來一次呢！關(guān)鍵是沒有好伙伴一路同行?！?p> “放心吧，等你上學(xué)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)情況不用那么悲觀，一個(gè)學(xué)校的同學(xué)還是會(huì)有的。沒準(zhǔn)兒別的班的同學(xué)跟你考了同一所學(xué)校?！?p> 杏花想想也對，初中一百多畢業(yè)生，對應(yīng)的學(xué)校就那么幾所，總有認(rèn)識的人。
“可是一想到?jīng)]有好朋友的陪伴，還是難過?！毙踊ㄆ财沧?。
“哎呀，”英子摟著杏花的胳膊晃著，“咱們一直都是最好的朋友。等放了暑假寒假，都會(huì)回來的啊，又能一起見面了對不對。我給你帶好吃的、咱們鎮(zhèn)上沒有的零嘴兒。”
一想到陌生地方的特色小吃，杏花心里也充滿了期待！
“下午還能在家嗎？帶你看我積攢的郵票?！?p> “等陰天下雨的時(shí)候我再找你玩吧，如果不是家里請了木匠做箱子，我還是要跟爹一起去打理葡萄園。”
“行吧！”杏花看看院里的李木匠，悄聲問，“要做幾天才能好？”
“怎么也要三五天吧?！?p> “你的打完就輪到去我家了?！?p> “要付工錢還要每頓管飯呢！”
“做個(gè)手藝人也不賴，憑本事吃飯。”
李木匠耳朵上夾著一根煙，煙也是主家提供的，拿起墨盒拽出一條線崩在了木板上，一道直直的黑線立馬顯現(xiàn)，比用尺子畫的都更快更直，李木匠又拿起帶齒的大鋸子沿著黑線一下一下地鋸起來。