〈一〉
課間走廊上總是鬧哄哄的，在課與課的間隙中夾縫求生，或許這十分鐘才是青春的主色，學生們嬉笑怒罵，喜怒哀樂，展露無遺。
下午已經連著上了兩節(jié)課，連日高強度學習把大部分人壓趴在課桌上，男生們還有精力站到走廊上醒神，陳楊雖然不算疲憊，但也趴著，準備閉目養(yǎng)神。
正對著門，因為本就沒有睡著，聲音都被捕捉到，放大了，雖然悶悶的，但依然能判斷是誰在說，內容是什么。
突然聲音亂了起來，有人說，難得啊，回娘家來了？好像有人回答了什么，背景有點亂，她聽不太清楚。
陳楊心中詫異，誰回來了？從雙臂里抬起頭，揉揉眼睛，恰好看見門外那個校服也擋不住的瘦削身形，距離上次看見這個身形，已經過了月余，恍惚了？她正神細看。
來人正是江獻。
他側著臉和誰說笑，嘴角弧度恰到好處，溫和大方，斜靠著門外的護欄，一只手搭在欄上，另一只手拿著幾張紙，袖口縮上去，漏出銀白腕表，扣在纖細的手腕上。挺直鼻梁搭著一副眼鏡，目光掃進教室那一瞬間，越發(fā)顯出眼睛的光亮來。那看似漫不經心的一瞥，像捕捉獵物。
陳楊看見了一只在獵人的槍口下左沖右突慌不擇路的小鹿，在驚慌中從樹林的小徑一路闖進她的心口來，胸膛都在砰砰作響。
教室里幾個人看見他來了，也出去打招呼，原來程力也在，他和江獻來主樓送資料，陳楊沒有出去。
隔著幾排座位，江獻看見了她，笑了笑，書堆也沒有擋住他們交匯的目光。
那目光里好像有曉月清風，大千世界無不在其中，又好像一無所有，只是空谷幽潭，深且無物。陳楊回之一笑，視線垂下來，釘在書上。
眼睛看著書，耳朵里卻嗡嗡的，什么也聽不清了，世界是一團濃墨，包裹著一個虛影，她怎么也撥不清。
很久不見了，他是故意過來看她的嗎？
不多時，門外的人走了，其余人也各自散去。
人走了，目光猶在。
上課的時候，林尺素看陳楊幾次抬頭往門外看去，她順著陳楊的目光，只看見空空如也的走廊。
〈二〉
昔日，孔子身犯數(shù)患。在魯被驅逐，在宋被驚辱，在衛(wèi)被鏟除足跡，在商、周之地窮愁潦倒，在陳國、蔡之間受到圍困，親故疏遠，徒友離散。
他問子桑雽，為什么啊？
子桑雽說，因利相合的，遇到窮厄禍患會互相拋棄；天性相連的，遭受困頓災難會相互扶持。
“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕，彼無故以合者，則無故以離?！?p> 《山木》一篇攤開在桌上，陳楊看著這句“無故以合著，則無故以離”，怔怔出神。
無故。
無故合的，就要無故離嗎。
她上下求索，決意找出一個“故”來，可翻遍回憶，也無半點線索。
打開對話框，最近一次對話是幾天前，他借她英語筆記。寒假期間她送了他幾本書，他說“謝了，會慢慢看”；某次聯(lián)考他數(shù)學物理第一，她說他“數(shù)學小王子，物理小天才”；她語文又創(chuàng)新高，他說她“陳先生，女魯迅”。再往前翻，都是再普通不過的對話，怎么也找不出一個“故”來。難道最后，他們也要無故以離？
高二將盡之際，音樂節(jié)拉開序幕。自由參與，高二參加的班級寥寥無幾，倒是高一，幾乎沒有哪班棄權，籌備工作無微不至，買服裝，抽時間排練，即使是雨天，也能聽到此起彼伏的歌聲，一浪更比一浪高，似要掀翻樓頂。
她想起高一，明明那時也是參加了音樂節(jié)的，不過才過去一年，當時唱的什么歌，現(xiàn)在卻都記不清了。
〈三〉
中午，她鬼使神差地走到理科樓側旁那兩棵大槐樹下。
這里面對籃球場，背對停車場，從停車場后面上一個臺階，經過一片小廣場，拐個彎才到主樓。位置不算偏僻，但是來往的人不多。
高一閑來無事時，她常來看些閑書，消磨時光，已經很久沒來了。樹下兩張長木椅，年代久遠，灰灰的，既然少有人來坐，坐下去惹一身塵土也是情理之中?；被ㄔ缫蚜懵浯M，好在枝繁葉茂，枝葉扶蘇，漏下日光，碎如銅鏡，是個消暑避夏的好去處。陳楊坐在左邊，面對著籃球場。不知哪班在主樓練歌，聲音悠悠揚揚繞了下來。
她閉上眼假寐，耳畔風聲接連不斷，歌聲斷斷續(xù)續(xù)，光線和柔，溫度宜人，沒多時，背靠著椅背，頭倚著樹干，竟睡去了?；蛟S是連日疲憊，或許是習慣了午睡，或許是日光正好，想還她一場好夢。
不知多久，頭滑下來，她醒了，婆娑樹影晃著她還未睜開的眼睛，除了風聲和歌聲，周圍依舊安靜，睜開眼，所見皆是模模糊糊，但是她很快清醒過來。
右邊竟有一個人。
那人悠閑的靠著椅背，一條腿曲著搭在另一條上，書放在大腿間，修長手指隨意搭在書側，節(jié)奏緩慢地點著，偶爾翻頁，腕表從校服袖口露出一角，它的主人感覺到動靜，側頭看過來，中指扶了扶眼鏡。
確認陳楊醒了，江獻莞爾一笑，眼中盛著一灣星河。
背景往后退去，天地不由得變小了，而那個笑容卻放大再放大，她的眼睛裝不下，只好挪到胸腔去，本以為那里足夠寬敞，不曾想一個笑容，竟把其他人都擠了出去，再無其他。