第169章 劇情設(shè)定
首先，既然是3D動(dòng)畫電影，那就不必要求處處符合現(xiàn)實(shí)，而是完全可以跟那些游戲甚至科幻電影一樣天馬行空……
所以齋小果就將主要的世界觀設(shè)定成架空的半現(xiàn)實(shí)半科幻背景，主要靈感來自上一世劉慈欣的《中國(guó)太陽》和新海誠(chéng)的早期作品《星之聲》……
既然叫靈感，就證明故事、設(shè)定等完全不同，但都跟宇宙星空有關(guān)。
《中國(guó)太陽》和《星之聲》這兩部作品有個(gè)共同點(diǎn)：
故事仿佛就發(fā)生在自己每天生活的世界，主角似乎就是自己身邊的普通人，
但最終，當(dāng)上升到科幻部分時(shí)，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己所在的時(shí)代，仿佛是未來才會(huì)發(fā)生的宏大科幻圖景。
齋小果走的就是這個(gè)路線，
動(dòng)畫電影一開頭，耳邊縈繞的是“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”的兒歌，鏡頭給到的則是一眼看去就有些年頭的老教學(xué)樓后方屋檐下的燕子巢。
沒有歸燕系列鞋子出現(xiàn)，也沒有雙飛燕的品牌，但開篇就先來了個(gè)雙重點(diǎn)題……
開頭這一幕就讓張老師心中感嘆“有內(nèi)味兒了”，他小時(shí)候上學(xué)那會(huì)兒就是這個(gè)樣子，而且出現(xiàn)燕子，顯然還扣到了主題，
這種笑不露齒的風(fēng)格，他很喜歡。
鏡頭中的小學(xué)規(guī)模不大，只有一棟三層的教學(xué)樓，但是，用白石灰畫出跑到的土坷垃操場(chǎng)，還有學(xué)校的圍墻大院倒是不小。
因?yàn)闀r(shí)代背景不同，也不知道這是鎮(zhèn)上的小學(xué)還是縣里的……
教學(xué)樓不高，所以站在樓后面朝上看，甚至能看到燕子巢的一個(gè)出口，正有一只年幼的小不點(diǎn)燕子，正張著焦黃的小嘴呼喚著父母投喂。
聽那嘰嘰喳喳的聲音，巢里面應(yīng)該還有好幾只幼崽才對(duì)……
“啪！”一個(gè)石子打在燕子巢出口位置，打掉了一小塊泥土，
出口那只露出黃嘴的小不點(diǎn)燕子嚇得趕緊把頭縮了回去……
原來，是一個(gè)小男孩帶著兩個(gè)小跟班，來教學(xué)樓后面用彈弓打燕子窩……
“彭鶴！你又來打燕子窩！”隨著聲音，鏡頭給到一個(gè)梳著馬尾辮的小女孩，短袖校服的左臂位置還帶著“一道杠”，
小女孩接著道：
“老師說了，燕子是益蟲，不能打！信不信我去告老師！”
好吧，這一幕也很熟悉……
小女孩叫何思燕，是彭鶴他們班的班干，主要任務(wù)就是盯著彭鶴這樣的刺頭……
被打斷的彭鶴他們自然很不爽，帶頭的他可不想在小弟面前丟了氣勢(shì)，眼珠一轉(zhuǎn)就找到一個(gè)打擊到何思燕的方法……
就見他一邊把彈弓藏進(jìn)兜里，直接反擊道：
“你這么討厭你媽知道嗎？怪不得你媽跑了呢！”
何思燕一愣，片刻后，如一只憤怒的小獸，瞪大眼睛喊道：
“你媽才跑了呢！”
彭鶴則用欠揍的表情，仰頭斜向上45度角地說：
“哎——，我媽沒跑！今天他們發(fā)工資，晚上還要給我做紅燒肉呢！
嘿嘿……”
身后的小跟班也跟著唱起了“沒媽的孩子像根草”……
就見平時(shí)伶牙俐齒的小女孩氣的想要說什么，卻似乎一個(gè)字也說不出來，最后眼淚開始在眼睛里打轉(zhuǎn)……
他們這些男孩子皮是皮了點(diǎn)，但還沒有以欺負(fù)女孩子為榮的。
三個(gè)小男孩見形式似乎正朝著意料之外的方向發(fā)展，又沒有什么好辦法，一個(gè)小弟拍了拍彭鶴的肩膀道：
“老大，事情鬧大了，趕緊跑吧！”
彭鶴轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小弟竟然都已經(jīng)跑出去兩三米遠(yuǎn)……
見這架勢(shì)，彭鶴也趕緊啟動(dòng)開跑，不過卻突然覺得左腳一輕……
低頭一看，原來是那雙牛筋疙瘩早已磨平的雙飛燕球鞋掉了……
小孩子長(zhǎng)得快，彭鶴他爸不愿意每次鞋子一擠腳就花錢買新的，所以給彭鶴買鞋的時(shí)候總是特意買大兩號(hào)，讓他能多穿一年，所以之前的球鞋一直是用鞋帶硬綁在腳面上的，鞋頭空落落，
然后鞋帶開了，鞋子也就脫腳了……
已經(jīng)跑出去的彭鶴忍不住回頭，本想看一眼掉落的鞋子，決定是不是回頭撿了再跑，
可視線卻忍不住落在后面蹲在地上哭的何思燕同學(xué)身上……
此處如果是上線后有彈幕的話，估計(jì)一定有人會(huì)說彭鶴這家伙肯定惹哭了未來的老婆……
鏡頭再一轉(zhuǎn)，就來到了老師的辦公室。
辦公桌旁邊的地上，扔著彭鶴那被留在作案現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù)：
一只皺皺巴巴的雙飛燕破球鞋……
彭鶴則左腳只穿著襪子踩在地面上，
似乎因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)涼，還勾了勾腳趾……
這跟一旁紅著眼圈的何思燕產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，
人家腳上的雙飛燕小白鞋可是干凈得很……
兩人中間，老式的木頭辦公桌上擺著暖水瓶和書本卷子，后面則是班主任老師正在正在嘗試“挽救”彭鶴這個(gè)不斷嘗試走上“歪路”的孩子……
彭鶴這家伙除了在飯桌上聽父母議論過何思燕她爸又當(dāng)?shù)之?dāng)媽以外，就是去小賣部買汽水的時(shí)候，聽坐在門口打牌的中年婦女們八卦，說何思燕他爸特喜歡她媽，她媽名字里有個(gè)燕字，所以給女兒起名字叫思燕，
結(jié)果她媽卻跑了……
之前小男孩為了面子，想出一個(gè)打擊小女孩的點(diǎn)子，根本沒考慮這一點(diǎn)有多刺激人，
而此時(shí)的彭鶴，倒是覺得有些過意不去……
本來在他們小學(xué)，很多小男孩和小女孩還會(huì)出現(xiàn)同桌之間要畫分界線，不準(zhǔn)越界，相互作對(duì)的情況，
可彭鶴似乎因?yàn)檫@一絲愧疚，再也沒跟他的同桌何思燕同學(xué)搞這些相互作對(duì)的戲碼。
他自己認(rèn)為，這就是補(bǔ)償了……
在這個(gè)小地方，不僅孩子們相互認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們企業(yè)也差不多，
當(dāng)?shù)貙W(xué)校也是按照當(dāng)時(shí)的本地入學(xué)人口設(shè)置的，沒有太多選擇，基本上升了初中還是那些熟小學(xué)同學(xué)的面孔……
因?yàn)槭羌芸帐澜纾瑢W(xué)們也少了那種因?yàn)榧议L(zhǎng)下崗或者辭職下海去南方經(jīng)商所以帶走小伙伴的情形。
當(dāng)?shù)赜袀€(gè)集體制冶煉工廠，廠區(qū)特別干凈，竟然還有在當(dāng)時(shí)看來十分奢侈的草坪……
據(jù)說是給一個(gè)沒人能說得清的重點(diǎn)項(xiàng)目做配套的工廠，造出來的合金也不是什么特種鋼材……
不過好處就是，當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)和生活環(huán)境都十分穩(wěn)定。
因?yàn)檫@樣的背景，鶴、燕這兩個(gè)孩子的小學(xué)叫“蒼山金屬小學(xué)校”，他們上的初中叫“蒼山金屬中學(xué)?！薄?p> 未完待續(xù)……