第十七章 埃里克（二）

　　成為“語(yǔ)伴”后，我?guī)椭毩?xí)中文，他則幫我練習(xí)英文和挪威文。我們通常會(huì)在彼此都有時(shí)間的時(shí)候約在學(xué)校圖書館里的咖啡廳，一個(gè)既可以自由交談也不是很吵的地方，通常是周二周三下午2點(diǎn)到4點(diǎn)。我們一般會(huì)各自做作業(yè)，有問(wèn)題的時(shí)候隨時(shí)問(wèn)對(duì)方。他總是會(huì)在4點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)離開學(xué)校回家，因?yàn)樗B(yǎng)了一只狗，每天要準(zhǔn)時(shí)回家?guī)ド⒉健Ｔ谂餐饭烦鲩T是必須要主人拴住陪同的。狗是他的姐姐領(lǐng)養(yǎng)的，但領(lǐng)回來(lái)之后，并不能按照挪威這邊的規(guī)定給予狗狗足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，于是姐姐就要把它送走，但狗狗很依賴最初領(lǐng)養(yǎng)的家庭，埃里克也對(duì)狗狗有了一定的感情，于是他就從姐姐那里接過(guò)了遛狗的任務(wù)?，F(xiàn)在狗狗已經(jīng)10歲了，姐姐早已搬走，狗狗卻一直跟他在一起，他還是每天準(zhǔn)時(shí)帶它出去玩。

　　埃里克總是很淡定。期末考試期間，我?guī)缀鯊脑绲酵泶趫D書館臨時(shí)抱佛腳，他也會(huì)比平時(shí)努力一些，但只是在平時(shí)所用的時(shí)長(zhǎng)內(nèi)更嚴(yán)肅更認(rèn)真，并不會(huì)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，他依然會(huì)在下午4點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)回家遛狗，依然會(huì)在周五周六出現(xiàn)在夜晚的party上，為了績(jī)點(diǎn)努力在期末學(xué)習(xí)似乎完全不曾出現(xiàn)在他的字典里。跟他待在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)被他淡定的氣場(chǎng)感染，似乎我所要全力爭(zhēng)取的事情，也并沒有那么意義重大。我清楚，我并沒有那么淡定的資本，但偶爾向往一下還是可以的。

　　挪威這邊幾乎每門課都需要做presentation，中文應(yīng)該叫公開演示，也就是圍繞一個(gè)主題在課堂上講半個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)挪威語(yǔ)的第一個(gè)學(xué)期便有這么一個(gè)任務(wù)，要用挪威語(yǔ)講，而且是必須要通過(guò)，否則不能參加期末考試。埃里克在我準(zhǔn)備的過(guò)程中幫助了我很多。我總是控制不了自己的緊張和焦慮，他會(huì)重復(fù)說(shuō)，你盡力就可以了，展示你自己準(zhǔn)備好的和知道的，做你自己就好了。我的緊張和焦慮還是會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，他會(huì)說(shuō)，緊張是沒有用的，既然沒有用，你為什么還要緊張呢？規(guī)避既無(wú)用又有害的事情不是人的本能嗎？我的本能呢？我什么時(shí)候失去的呢？

　　他幾乎從不緊張，因?yàn)樵谂餐慕逃到y(tǒng)中，從幼兒園開始，老師們跟他們的關(guān)系就是平等的和互相尊重的，老師們的目標(biāo)是幫助學(xué)生找到自己感興趣的事情，并鼓勵(lì)他們?nèi)プ?。學(xué)校從不會(huì)公開公布分?jǐn)?shù)，因?yàn)槊總€(gè)人的成績(jī)是自己的隱私，每個(gè)人只能看到自己的成績(jī)和班級(jí)整體匿名成績(jī)分布圖，這樣也只是為了輔助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己。即使有學(xué)生成績(jī)很差，老師和同學(xué)們都會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是他所感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，他需要繼續(xù)尋找屬于自己的領(lǐng)域而已，老師和同學(xué)在他尋找的過(guò)程中扮演的只是積極輔助的角色。

　　人在有權(quán)威的地方，認(rèn)為自己被評(píng)判的時(shí)候才會(huì)緊張，這些他們幾乎都沒經(jīng)歷過(guò)。前幾天他還告訴我，對(duì)他來(lái)說(shuō)，最重要的事情就是要找到自己感興趣的事情，能為之不知疲倦地努力。而我近期的目標(biāo)卻是，努力工作，早點(diǎn)買房。慚愧！