八 聽課

　　聽說，文教辦第二天要來學(xué)校檢查工作，張校長緊張地開會(huì)布置工作。一會(huì)問安全資料收集好了沒；一會(huì)問備課，作業(yè)都準(zhǔn)備好沒；最后還不放心，又安排領(lǐng)導(dǎo)來那天，要把課表貼出去，該上啥課上啥課。又叮囑葉光林和行健要認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)課，說不定領(lǐng)導(dǎo)要聽課。

　　行健下班吃完飯后，就爬在辦公桌前，翻看教案，查閱資料，找字典給生僻字注音，忙的不亦樂乎?？扇~光林呢？口哨吹起來，瓜子嗑起來，沒有半點(diǎn)想做準(zhǔn)備的跡象。

　　行健提醒葉光林。

　　“少玩一會(huì)，好好準(zhǔn)備課?！?p>　　葉光林反而教育起行健來。

　　“領(lǐng)導(dǎo)下基層，檢查就研究（煙酒），研究一到位，成績自然有。你聽說過沒，凡是領(lǐng)導(dǎo)檢查，面子工程第一位，至于里子工程就看你怎么招待他們了。如果招待的讓他們舒服，也就睜只眼閉只眼過去了，如果讓他們不舒服，沒有毛病也要給你挑出毛病來?！?p>　　行健覺得有道理，放下筆，贊嘆道。

　　“你個(gè)慫?。≡趺窗杨I(lǐng)導(dǎo)的心思琢磨地這么透，你將來一定是做領(lǐng)導(dǎo)的料?！?p>　　說歸說，夜里行健還是把自己的備課翻了好幾遍，而葉光林早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　“呼～呼～呼”

　　葉光林的鼾聲似遠(yuǎn)處傳來的驚雷一聲比一聲大，過一會(huì)又像拉絲，越拉越細(xì)，但就是不斷線。弄得行健怎么也睡不著。

　　他知道他自己毛病。原來上師范時(shí)，每個(gè)晚自習(xí)之前會(huì)有十幾分鐘的夕會(huì)。夕會(huì)上要求學(xué)生輪流表演節(jié)目，每次輪到行健時(shí)便卡殼了，不知道自己表演什么好。在想想上小學(xué)、初中時(shí)，學(xué)校以語數(shù)為主，很少給孩子提供展示舞臺(tái)，以致于上了九年學(xué)，除了被老師點(diǎn)中回答問題外，就再也沒有獨(dú)自參加過什么大型的活動(dòng)了。

　　現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)，一遇到大的場合，他就會(huì)手心出汗，心跳加速，甚至語無倫次。

　　這次領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，還沒上場都緊張成這樣了。

　　第二天早自習(xí)還沒下，文教辦主任許恩有、中心教研組長范成功，還有抽調(diào)的旺火鎮(zhèn)中心小學(xué)一位教師就到學(xué)校來了。

　　葉光林呆在教室里，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，張校長和葉光林負(fù)責(zé)接待。

　　他們先看學(xué)校工作，所有的檔案加起來還不滿一紙盒。再檢查教案作業(yè)，全部推起來也就那么二三十本，一會(huì)就看完了。領(lǐng)導(dǎo)們第一節(jié)聽葉光林的課，還不足二十分鐘都出來，到校長辦公室聊天去了。

　　第二節(jié)課要聽行健的課，行健還不等上課就到教室里，讓學(xué)生在座位上安安靜靜地坐著。一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)從后門進(jìn)來，坐在行健早給他們準(zhǔn)備好的長條凳上。

　　行健一看到范成功那張不露一絲笑容的黑碳臉，心里開始緊張起來。

　　他讓班長領(lǐng)了一首歌，想平復(fù)一下自己緊張心理，結(jié)果班長領(lǐng)了一首《每當(dāng)我走過老師窗前》，只唱了一段就結(jié)束了，行健緊張心理還沒完全平復(fù)，只得開始上課。他盡量不去看幾位領(lǐng)導(dǎo)的臉色，按照自己的早已準(zhǔn)備好的教案上課。

　　由于頭天沒睡好，加之緊張，有些地方想不起來了，造成了短暫的冷場，幸虧他又重新組織語言接續(xù)上了，沒有大的過失。無意中他瞥見張校長翹起個(gè)二郎腿，把他那張怒目圓瞪的臉架在左手上，手掌捂嘴，手指夾著鼻子，臉邁向窗，眼睛盯著行健。

　　行健知道自己課沒上好，讓張校長丟了面子，此時(shí)，汗珠子從額頭浸了出來，上黑板寫字時(shí)手都在發(fā)抖，領(lǐng)導(dǎo)們硬是把行健的課聽完了才走。

　　領(lǐng)導(dǎo)走了，行健收拾書本，緊繃的神經(jīng)總算得到了休息。

　　他知道，領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)拿他的課說事，弄得第三節(jié)課給孩子上課都沒心思，經(jīng)常讀錯(cuò)字音，讓學(xué)生給糾正。

　　中午放學(xué)，張校長安排的菜飯都端到了桌子上。這一次招待上級領(lǐng)導(dǎo)，菜弄的特別豐盛。張校長還特別請了村子里經(jīng)常擔(dān)任紅白喜事大廚的劉嫂親自掌勺。

　　張校長請?jiān)S恩友就席，許恩友并沒有急著想吃飯的意思。

　　“還是先開一個(gè)檢查反饋會(huì)，再吃飯，你看，范組長？”

　　“嗯，既然檢查了，自然要有始有終了，那我們就開個(gè)短會(huì)?！狈督M長黑著臉沒有一絲笑容。

　　會(huì)場就放在五年級教室，張校長擔(dān)任主持。

　　“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)抽出百忙時(shí)間，到我校來檢查指導(dǎo)工作。我們這山大人稀，條件艱苦，各位領(lǐng)導(dǎo)來一趟不容易。但你們能考慮……”

　　“考慮個(gè)啥？吃面撈干的，不要講究那些客套?！狈冻晒σ荒樀牟桓吲d。

　　張校長趕緊改口，“下面請?jiān)S主任指導(dǎo)工作?！?p>　　許主任喝口水，潤潤嗓子，一臉的溫和之色。

　　“各位老師辛苦了，這里條件落后，但師生的精神面貌還是陽光的，學(xué)校的各項(xiàng)工作還是扎實(shí)有效的，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量我是放心的。我看了你們課表，開足開齊了所有規(guī)定的課程，把素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)中，這在山區(qū)是不容易的。兩位師范畢業(yè)的老師功不可沒啊！張校長你要用好他們，他們可是萬金油，樣樣能來的。我聽了他們的課，看到他們成長我很欣慰。其他的我就不說了，下面請范組長就業(yè)務(wù)檢查情況進(jìn)行反饋?！?p>　　范成功慢吞吞地翻開黑色筆記本，開說了。

　　“這次業(yè)務(wù)檢查有三個(gè)亮點(diǎn)：一是開學(xué)準(zhǔn)備工作充分，每位老師都在超前備課，而且手寫的字體很工整。二是作業(yè)批改詳細(xì)，作業(yè)等級評價(jià)多樣，有些畫紅旗，有些畫小紅花，還有的用甲乙丙丁。三是這兩位老師的課功底還是扎實(shí)的，準(zhǔn)備還是充分的，尤其是葉光林的課，干撒利落，王行健的課……”

　　說到這，行健看到張校長的臉陡然拉長，行健記筆記的手不自覺地抖了起來。

　　“王行健的課雖說是有些不太流暢，但他整節(jié)課能夠緊扣目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力，把學(xué)生的語文素養(yǎng)訓(xùn)練地很到位，也應(yīng)該算是成功的課。小伙子語言功底很深厚，就是沒有表現(xiàn)出來，還要好好歷練，膽子放大點(diǎn)，怕什么？”范成功向行健投去了贊賞的目光。

　　這下，行健在去看張校長的臉，陰轉(zhuǎn)晴了，笑得跟花一樣。

　　旺火鎮(zhèn)中心小學(xué)的董廣萍最后發(fā)言，她對兩位老師的表現(xiàn)贊賞有佳，沒有說出一點(diǎn)不好的。張校長更是樂得一個(gè)勁抖腿。

　　其實(shí)，董廣萍教學(xué)水平還沒有鎮(zhèn)中心小學(xué)40多歲的黨小琴老師教學(xué)水平高，但董廣萍年輕漂亮，一頭短發(fā)烏黑亮麗，S型線條，該胖的胖，該瘦的瘦，臉上常掛笑容，見一般的人笑，見領(lǐng)導(dǎo)更笑得花一樣，但笑得很自然。櫻桃小嘴挺會(huì)說話，文教辦領(lǐng)導(dǎo)每次接見大領(lǐng)導(dǎo)就把她叫去負(fù)責(zé)接待，甚至鎮(zhèn)上有什么大型接待也把她請去。

　　檢查組走后，葉光林向王行健炫耀。

　　“怎么樣，我說領(lǐng)導(dǎo)檢查就是走過場吧！關(guān)鍵是研究（煙酒）到位?！?p>　　“是，是，研究（煙酒）到位。你牛的很，課講得好，領(lǐng)導(dǎo)聽都不愿意聽了?！?p>　　行健說完就去上下午課了。