第十二章 正能量的辰石

　　你丫不就是上天嗎？辰石腦海中想道。

　　“封鎖的力量嗎？可是萬(wàn)一一直被封鎖呢？所以我們?yōu)槭裁匆獛湍?，換句話說(shuō)幫你有什么好處？”辰石連續(xù)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。

　　明明說(shuō)的是機(jī)緣，怎么講著講著變成自己要做個(gè)好人。

　　“為了未來(lái)！”藍(lán)說(shuō)出四個(gè)字。

　　未來(lái)？辰石一聽(tīng)到這話就明白藍(lán)的意思。

　　小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，如果小學(xué)生出了問(wèn)題，恐怕藍(lán)星就沒(méi)有未來(lái)。

　　“從我第一次死亡，我就知道人要活在當(dāng)下。至于未來(lái)，我可管不了未來(lái)。某人說(shuō)過(guò)我死之后，哪管洪水滔天。藍(lán)星的未來(lái)和我有個(gè)，”

　　“宿主，這可不能說(shuō)，這就不正能量，你必須管！你縱然死都要為了未來(lái)。”系統(tǒng)嚇了一跳，怎么辰石的心態(tài)有問(wèn)題，不正能量啊。

　　想想就，不對(duì)，想都不能想。

　　想也不可以，想也有罪。

　　“什么正能量，社會(huì)不就這樣的嗎？”辰石疑惑道，如今社會(huì)不就，

　　“宿主，這個(gè)話題別說(shuō)，我們要正能量。藍(lán)，放心，為了中華民族的今天和明天，為了防止世界被破壞，為了守護(hù)世界的和平，貫徹愛(ài)與真實(shí)的邪惡，我們是穿梭在銀河的正能量隊(duì)！白色的明天在等著我們！”

　　系統(tǒng)驟然發(fā)瘋道，根本不管辰石受得了受不了，直接就答應(yīng)下來(lái)，還在威脅辰石若是不管不顧，還說(shuō)什么死后洪水滔天之類(lèi)的話，定然當(dāng)場(chǎng)滅了他。

　　寧可死也不和無(wú)道德無(wú)底線無(wú)夢(mèng)想無(wú)責(zé)任的宿主合作。

　　搞得辰石一頭霧水，不過(guò)他也不敢說(shuō)，畢竟系統(tǒng)見(jiàn)多識(shí)廣，既然都勸自己，那必須把邪惡的念頭打消。

　　辰石發(fā)誓，這一次拯救藍(lán)星，拯救未來(lái)，拯救祖國(guó)的花朵是發(fā)自?xún)?nèi)心的想法，絕不會(huì)被金錢(qián)腐蝕高貴的靈魂。

　　縱然是面前有千萬(wàn)億，只要是不利于人民的，都不會(huì)要。

　　人民需要視金錢(qián)如糞土的人，那辰石愿意做這樣的人。

　　一切為了正能量！

　　“宿主，你這想法很好，一定要有上輩子的思想覺(jué)悟，不要被小恩小惠給蒙蔽雙眼。我們是社會(huì)主義的接班人。只要國(guó)家需要，什么都可以貢獻(xiàn)，即便是生命?！毕到y(tǒng)一副欣慰的語(yǔ)氣。

　　辰石沒(méi)有和系統(tǒng)說(shuō)話，根本搞不懂系統(tǒng)在說(shuō)什么。

　　自己一直都是好人！

　　藍(lán)肯定一頭霧水，不過(guò)因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)身，所以看不見(jiàn)他的神情，不清楚他真實(shí)的想法。

　　“你們不必?fù)?dān)心，至少在你們上小學(xué)的時(shí)候，我還能護(hù)住你們，如果不是我的話，你們剛進(jìn)入校園就已經(jīng)被盤(pán)龍大學(xué)的人知道。”藍(lán)說(shuō)道。

　　“被發(fā)現(xiàn)會(huì)怎么樣？”辰石問(wèn)道。

　　“不能同流合污的人終將被舍棄！”藍(lán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

　　這句話辰石明白，在任何地方都這樣的。

　　可是根本就沒(méi)人問(wèn)自己愿不愿意同流合污啊，自己超級(jí)愿意的，怎么沒(méi)人問(wèn)我，拯救未來(lái)的事交給真正有責(zé)任心的人吧。

　　辰石是這樣想的，但是他不會(huì)這樣做，不會(huì)這樣說(shuō)，因?yàn)樗莻€(gè)正能量的人，“那你需要我怎么做？”

　　“你只需要去參加比賽，解除封鎖的力量，慢慢壯大自己的勢(shì)力，等到盤(pán)龍大學(xué)后，你找到原因，我們里應(yīng)外合，拯救這個(gè)世界，拯救這個(gè)民族?！?p>　　藍(lán)越說(shuō)越興奮，好像是找到當(dāng)初的年少的他，想起年輕時(shí)候的他是桀驁不馴，企圖成為宇宙中最靚的崽，卻在漫長(zhǎng)得到時(shí)間中消耗雄心壯志。

　　此時(shí)，雄心壯志又回來(lái)，一定要讓藍(lán)星重回正軌。

　　一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。

　　現(xiàn)在，就讓辰石帶領(lǐng)著老年人發(fā)起總攻吧。

　　后浪們，前浪未死！

　　辰石答應(yīng)下來(lái)，聽(tīng)著藍(lán)的豪言壯志，驟然間他的心躁動(dòng)起來(lái)，用歌聲?shū)Q志。

　　性盛致災(zāi)，割以永治。

　　不對(duì)，被網(wǎng)絡(luò)帶壞了，是，

　　興盛至哉，歌以詠志！

　　“正道的光，照在了大地上！”一句話就代表了他的心意。

　　這就是他，一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

　　“系統(tǒng)，這樣說(shuō)是不是正能量，”辰石說(shuō)道。

　　“藍(lán)，時(shí)空回溯來(lái)到這個(gè)星球應(yīng)該是你動(dòng)了手腳吧，憑我的實(shí)力，即便第一次也不至于出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。”系統(tǒng)愈發(fā)的懷疑是藍(lán)動(dòng)了手腳。

　　怎么說(shuō)他在上學(xué)的時(shí)候成績(jī)名列前茅，從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)時(shí)空回溯還能來(lái)到異世界的。

　　這要是回學(xué)校豈不是要被笑死，到時(shí)候?qū)W弟學(xué)妹們指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　“瞧瞧，就是他，所謂的年少成名系統(tǒng)，時(shí)空回溯還出問(wèn)題。”

　　“真是丟臉，這樣的系統(tǒng)怎么能在我們學(xué)校出現(xiàn)？”

　　“聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初成績(jī)還不錯(cuò)，是不是作弊的呀！”

　　一想到這里，系統(tǒng)都不敢想象，畢竟現(xiàn)在的學(xué)生都不一般，尤其他們系統(tǒng)學(xué)院的。

　　“每個(gè)人每個(gè)系統(tǒng)都有遇到挫折的時(shí)候，我只是給予一些小小的幫助，好了，無(wú)須感謝。今日聊的很多，我送你們回去吧。等比賽結(jié)束后，我會(huì)來(lái)找你們，商量一下接下來(lái)的計(jì)劃。”

　　話音未落，辰石又被送了回去，回到教學(xué)樓的大廳。

　　已經(jīng)是下課時(shí)間，三三兩兩的學(xué)生在走動(dòng)著，依舊很有素質(zhì)，沒(méi)有跑的。

　　談?wù)摰膯?wèn)題依舊是楊若曦的挑戰(zhàn)賽，除了羨慕就是羨慕。

　　系統(tǒng)說(shuō)有事要和藍(lán)溝通一下，暫時(shí)就先不來(lái)，等晚上在和辰石好好溝通一下，把他知道的問(wèn)題答案都說(shuō)出來(lái)。

　　辰石沒(méi)有去理會(huì)太多，關(guān)于藍(lán)關(guān)于系統(tǒng)等晚上回去再說(shuō)。

　　疑惑不解太多，現(xiàn)在根本不知道從何想起，就算是要捋清楚都要花上相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，至少現(xiàn)在是沒(méi)有時(shí)間的。

　　藍(lán)都說(shuō)了這個(gè)世界大有問(wèn)題，變得與眾不同，真不敢相信班級(jí)到底會(huì)怎么樣。

　　教學(xué)樓沒(méi)有變化，班級(jí)應(yīng)該不會(huì)有變化，估計(jì)是同學(xué)都不一樣吧。

　　姓還是那個(gè)姓，就是可能行為或者習(xí)慣不一樣。

　　最大的問(wèn)題就是老師，老師到底是大人還是小孩，從進(jìn)學(xué)校開(kāi)始到現(xiàn)在一個(gè)大人都沒(méi)看見(jiàn)。

　　老師又是什么樣的，領(lǐng)導(dǎo)又是什么樣的呢？

　　門(mén)外的走廊沒(méi)有人，一個(gè)都沒(méi)有，就好像是上課時(shí)間。

　　一步一步的走到了班級(jí)的門(mén)口，從窗戶(hù)看沒(méi)有任何的區(qū)別，里面的學(xué)生有的在認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的在討論事情，不過(guò)沒(méi)有聲音傳出來(lái)。