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但愿生活溫柔以待

過火的青春期認(rèn)知

但愿生活溫柔以待 司徒朗逸 341 2021-06-07 20:45:58

  雙笙意識(shí)到眼前的這位來自于南方的同學(xué),貌似并不是那么的友好。

  因?yàn)?,他總是在談戀愛、組織同學(xué)與高年級(jí)學(xué)生為“兄弟“的女人打架;甚至于他還做出了在教室同他的女友發(fā)生過于親密的行為。

  那天,我在教室里看到雙笙十分冷漠的看向他的左前方。

  我順著雙笙的眼神看去—

  我差點(diǎn)驚掉了下巴......

  映入眼簾的是令我這個(gè)青少年不恥的一幕。

  眼見我面前的這個(gè)男生正把他的臉埋在元萌陽的腹部,左手不知道在摸索著什么。

  我頓時(shí)不知所措......

  眼前的一幕著實(shí)把我給嚇到,也給驚到了。

  我咽了一口氣,我的心跳急劇加速。

  我感到我的頭有一點(diǎn)暈,我一下字坐到了自己的座位上。

  我雙手捂著臉,不斷的調(diào)整呼吸——吸氣、呼氣,吸氣、呼氣~

  我完全不知所措。

  我拿起夾在數(shù)學(xué)書間的圓珠筆,我想要寫幾道數(shù)學(xué)題。

  可我的眼睛在打轉(zhuǎn),頭異常的暈眩。

  我看到的字都是在旋轉(zhuǎn)的。

  現(xiàn)在的孩子早熟實(shí)在是太早了!

  女生的青春期比男孩子來的要早?,F(xiàn)在的男孩子很多都是自控力差,青春期的孩子更是容易分心。

  我相信,有一定文化的父母對(duì)于自己處于青春期的孩子一定是嚴(yán)加教育的。

  這之前在一定程度上遏制了處于青春期的孩子想要談戀愛的沖動(dòng)。

  每個(gè)家庭的父母都接受過良好的教育嗎?

  我的答案是否定的。

  據(jù)教育部門2019年數(shù)據(jù)表明,2019年輟學(xué)的人數(shù)大約有60萬人;不過這一數(shù)值到2020年就下降至2000多人了。

  這是一件可喜可賀的事情,這意味著將會(huì)有大學(xué)59萬7千多人仍在堅(jiān)持上學(xué)。

  我記得我2013年上初中那會(huì)兒,無整個(gè)學(xué)校的同學(xué)基本都是來自于農(nóng)村。家庭條件好一點(diǎn)的也不過是做一點(diǎn)小生意或者是教室、縣里面的公職人員。

  不過,這只是個(gè)別同學(xué)的家庭。

  因?yàn)?,大多是同學(xué)的家庭都是農(nóng)村的。

  現(xiàn)在看來我的猜想是正確的。

  雙笙初中的時(shí)候是一個(gè)什么都不懂的毛頭小子。

  “我覺得跟你混,挺好的?!半p笙說道。

  “哈哈哈哈,好啊。我以后帶你?!昂陆芸耸指吲d的說道。

  “行,以后你讓我干啥我就干啥?!?p>  “哈哈哈哈,真的嘛?!?p>  “那你幫我寫作業(yè)?!?p>  “不幫?!?p>  “咋了?!?p>  “我做事有原則?!?p>  “什么原則?”

  “一不幫人洗衣疊被,二不幫人端茶遞水,三不幫別人寫作業(yè)。”

  郝杰克一聽這話更加高興了,說道:“哈哈哈哈好啊?!?p>  郝杰克隨手就把作業(yè)給了后面的女同學(xué),讓她幫自己寫。

  女同學(xué)有點(diǎn)抱怨。

  郝杰克見狀,便欺負(fù)起她來。她也就不敢再多言。

  如果說這只是男生欺負(fù)女同學(xué)的一個(gè)現(xiàn)象的話。那之后初三發(fā)生的一件事,就足以證明貧困地區(qū)的孩子有多缺乏管教!

  初二那一年,郝杰克為幫同班同學(xué)黃可出氣。讓同伙黃大龍從八年級(jí)一班到六班開始喊人,那天夜自習(xí)聚集在教學(xué)樓后面小賣部一共二十余人。靜靜等待初三那兩個(gè)男同學(xué)的到來...

  當(dāng)時(shí)動(dòng)手的一共有三人,而且都是雙笙班里面同學(xué)。

  “嘭”

  一聲悶響,雙笙抬起頭看到原來是班里面的一個(gè)混子拿起磚頭砸中了初三那個(gè)混子的胸腔位置。

  不過,還好那個(gè)混子也不傻。用胳膊擋下了來自磚頭的大部分力量。

  不然,估計(jì)那名初三的混子學(xué)生直接就捂著胸蹲下動(dòng)不了了。

  小賣部老板聞聲趕到,手中拿著手機(jī)警告這些同學(xué):“你們?cè)俨蛔∈?,我就?bào)警了....”

  說著,便要用手機(jī)撥打110。

  動(dòng)手打人的那幾個(gè)同學(xué)見狀本想連小賣部老板一塊給打了;怎料,旁邊的黃可連忙拉住他們幾個(gè)。

  沒辦法,只好停止施暴。

  在施暴的同學(xué)說“散了吧”之后,這些個(gè)來參與撐場子的學(xué)生才肯各自散去。有的繼續(xù)坐在小賣部這里吃東西、喝著廉價(jià)的飲料,繼續(xù)吹噓自己剛剛的“英明神武。”

  雙笙當(dāng)時(shí)只覺得這幫人很厲害,其他的便沒有覺得什么。

  多年后的雙笙回憶起這段青蔥歲月時(shí),只覺得當(dāng)時(shí)的自己像一個(gè)傻子。

  放學(xué)后,班里的混子大哥跟雙笙在學(xué)校門口揮手說再見,并囑咐雙笙注意安全。

  雙笙聽到這一句話時(shí),整條腿都酥了。

  因?yàn)椋p笙覺得“大哥”這是在關(guān)心自己。

  雙笙騎著中日合資的自行車飛速地往家騎去,心中饒有意味。

  

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