“你們知道自己的問(wèn)題在哪嗎？”教練在短暫的中場(chǎng)訓(xùn)話，“兩個(gè)丟球都不應(yīng)該！我不是針對(duì)你們中的哪一個(gè)，但是丟球了，大家都有責(zé)任。對(duì)方邊路拿球，我們的防守陣型站得很穩(wěn)，不用著急上搶的，自亂陣腳干什么？第二個(gè)球你們有交流嗎？你看看外校的前鋒，隊(duì)友背身拿球，他會(huì)喊，會(huì)提醒隊(duì)友，你們?cè)趺匆簧蠄?chǎng)都啞巴了？葉芮陽(yáng)，你平時(shí)不是很能說(shuō)嗎，今天怎么不喊了？”
他耷拉著腦袋，說(shuō)送點(diǎn)球了，不敢跟隊(duì)友說(shuō)話。
“送點(diǎn)球就送了嘛！差點(diǎn)撲出來(lái)不是嗎？你今天還打中橫梁了呢，怕什么？比賽永遠(yuǎn)是這一秒和下一秒的事，之前的就不要再多想了。不可能全隊(duì)一句話不說(shuō)就踢完全場(chǎng)，還能把比賽贏下來(lái)，明白嗎？都喊起來(lái)，別不好意思，都是男子漢大丈夫，互相提醒，讓隊(duì)友知道，懂嗎？李百川那個(gè)球，只要有人告訴他背后有人，他會(huì)處理得更好。不是嗎？”
大家跟挨班主任罵的小學(xué)生一樣，低頭聽她講。
“聽明白沒(méi)有，說(shuō)話！”她吼了一聲，所有人立馬精神了，紛紛說(shuō)明白了。
之后她讓穆錚和黃敏學(xué)多給閻希傳一點(diǎn)球，足球是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是兩個(gè)人打點(diǎn)配合就能贏下來(lái)的。穆錚連連點(diǎn)頭，還去跟閻希道了歉。
說(shuō)實(shí)話，除了上半場(chǎng)開了兩次球，我都沒(méi)看到閻希在哪。
“教練，我不太舒服……”意想不到的聲音，張濤濤這么說(shuō)了，我們才發(fā)現(xiàn)他臉色確實(shí)不好。教練問(wèn)怎么回事，他說(shuō)可能是身體原因，沒(méi)休息好。
我想起來(lái)他這兩天在走讀，沒(méi)待在宿舍，好像是家里有什么事。似乎宿舍里沒(méi)有他我們都察覺(jué)不到。
米樂(lè)有機(jī)會(huì)了，但他好像沒(méi)多高興。
教練讓趙蕤送濤濤去醫(yī)務(wù)室看看。
“柯柯，那個(gè)，我第一次和你踢比賽。有什么情況你就喊我，我也會(huì)喊你的。表現(xiàn)不好的話，你放心罵我，我臉皮還挺厚的?！鄙蠄?chǎng)前他這么對(duì)我說(shuō)。我感到他是認(rèn)真的。
但我真不怎么吼人的，試試吧。
下半場(chǎng)比賽開始！
“江元一中換人，換下24號(hào)張濤濤，換上22號(hào)米樂(lè)?！痹离[的聲音又在廣播里響了。隨即是一陣快門聲，她轉(zhuǎn)換職務(wù)的速度真快。
下半場(chǎng)由外校開球，施振華和隊(duì)友在禁區(qū)前沿嘗試了幾次傳遞，但我們?cè)鰪?qiáng)了盯防，球員間的呼應(yīng)也有了。在第一場(chǎng)比賽時(shí)，一直是袁逸空在喊，現(xiàn)在想來(lái)這樣的球員真的必不可少。
沒(méi)有傳導(dǎo)出機(jī)會(huì)，施振華費(fèi)盡心思地閃出一個(gè)小空當(dāng)，打了一腳別扭的遠(yuǎn)射，球速很慢，我輕易地收入懷中。
“柯柯！”我聽見(jiàn)米樂(lè)在右邊路喊我了，他那里正好沒(méi)人防守。二話不說(shuō)，我像棒球投手那樣把球甩給了他，右腳一接，他順勢(shì)把球往前一趟，帶向前面。蒲云已恭候在那里了，依舊不動(dòng)如山，他鐵定是想趁米樂(lè)再靠近一點(diǎn)然后起腳破壞這次進(jìn)攻。
“他有黃牌，突他！”教練在場(chǎng)邊指揮。
蒲云還是沒(méi)有上搶，把米樂(lè)逼停在了中場(chǎng)附近，李百川從左邊跑來(lái)接引，示意米樂(lè)傳球給他，重新組織進(jìn)攻。
而米樂(lè)好像有點(diǎn)心不在焉，沒(méi)注意李百川，也不在乎前面的蒲云。忽然，右腿奮力一擺，意想不到的蒲云沒(méi)及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球高高地在空中劃過(guò)一道弧線，越過(guò)了大半個(gè)中場(chǎng)，直接落向外校禁區(qū)的左側(cè)。
此時(shí)閻希已經(jīng)跑到了那里，外校高大的右中衛(wèi)在后面追趕他。
閻希用左腳把球點(diǎn)了下來(lái)，中后衛(wèi)判定他要傳中了，急忙撲上去封堵。而閻希左腳一撥，球到了右腳的控制范圍，中衛(wèi)的這次猛撲讓他再次落到了閻希身后。而其他的防守球員都沒(méi)有到位，他有充足的時(shí)間瞄準(zhǔn)，擺腿，射門，球像狙擊手的一枚子彈，準(zhǔn)確無(wú)誤地越過(guò)門將，落入了球門右側(cè)的網(wǎng)袋。
長(zhǎng)傳，停球，射門，一切都非常完美，幾乎是職業(yè)賽場(chǎng)上才會(huì)見(jiàn)到的情景。這一粒進(jìn)球宛如四兩撥千斤，冷靜、輕巧而優(yōu)雅。隱身了半場(chǎng)的閻希像伺機(jī)而動(dòng)的刺客，見(jiàn)血封喉。他進(jìn)完球以后向看臺(tái)跑去，淘氣地吐著舌頭，雙臂交叉，比出兩根食指，不知是模仿誰(shuí)的慶祝姿勢(shì)。
完成精確制導(dǎo)的米樂(lè)走到了我這里，像是來(lái)等待表?yè)P(yáng)的。我當(dāng)然毫不猶豫地把他一把摟到懷里。
“給你厲害壞了。”趁這個(gè)機(jī)會(huì)瘋狂薅他的頭發(fā)。
“還行吧，跟你上場(chǎng)比賽的長(zhǎng)傳差不多?！彼硎芰藥酌搿邦^部按摩”，忽而提醒我，不要麻痹大意。
說(shuō)得對(duì)。大家都在走回自己的位置，閻希特意跑到右路和米樂(lè)完成了一次生氣滿滿的擊掌，真是兩個(gè)開心壞了的小鬼。下半場(chǎng)比賽才剛剛開始。
開場(chǎng)扳平比分使我們士氣大振，大家的自信心得到了顯著提升，拿到球更敢做過(guò)人動(dòng)作了。穆錚和黃敏學(xué)開始有意識(shí)地和閻希配合，后者也心領(lǐng)神會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)建與他們的默契。幾分鐘后的一次攻勢(shì)中，閻希從右路接到了米樂(lè)的直傳球，將球掃向大禁區(qū)弧頂。黃敏學(xué)跑到了那里接球，但前后都有防守球員在圍追堵截。教練和隊(duì)友都對(duì)他喊了拿住，但按照他的身板，很可能在高大對(duì)手的身體對(duì)抗下直接失去平衡，丟掉球權(quán)。
他像沒(méi)聽見(jiàn)一樣跑到球的路線上，卻沒(méi)有接，球從身旁鉆了過(guò)去。兩個(gè)防守球員一愣，顯然沒(méi)有料到。而球還在軌道上繼續(xù)運(yùn)行，三個(gè)人側(cè)后方的白色23號(hào)停住了它。
“漏得漂亮！”我聽到明明的在喊。
故意一漏，讓位置更好的隊(duì)友接球，只有足夠冷靜和大局觀極佳的球員才能這樣靈光一現(xiàn)。
穆錚的身旁已沒(méi)有盯防者，他在禁區(qū)外從容發(fā)炮，起腳遠(yuǎn)射，這次射門的質(zhì)量和周末對(duì)陣?yán)砉r(shí)的不相上下，又是那種極具力道與炸裂感的表演。然而和上半場(chǎng)相似，他的重炮轟門砸在橫梁上，飽滿的皮球與鋼鐵的梁柱在電光火石之間的碰撞炸出一聲轟響。外校的門將在看到球落下后估計(jì)都心有余悸。
但外校也不是等閑之輩，在經(jīng)歷了幾次沖擊后迅速擺好了防守的陣線。攻守態(tài)勢(shì)發(fā)生轉(zhuǎn)換以后，還能自我調(diào)整，從容應(yīng)對(duì)，能與這樣成熟的對(duì)手交鋒實(shí)在是難能可貴。雖然大家都是初一新生，但毫無(wú)疑問(wèn)一個(gè)月的訓(xùn)練讓所有人都有了團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律與章法。怪不得說(shuō)踢球就像打仗，從場(chǎng)上的沖鋒陷陣到排兵布陣，再到場(chǎng)外的運(yùn)籌帷幄，確實(shí)讓人著迷。
弦弦常說(shuō)施振華是一個(gè)很會(huì)閱讀比賽的球員，就是說(shuō)此人善于觀察場(chǎng)上的形勢(shì)，能在比賽中摸清對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)與思路，及時(shí)決策，規(guī)避鋒芒，重點(diǎn)打擊弱項(xiàng)。
“一中的右后衛(wèi)矮，你們起高球，起高球啊！”
他有意識(shí)地往米樂(lè)這里靠了。不過(guò)像米樂(lè)這樣很有心氣的小孩，你越想針對(duì)他的弱點(diǎn)，他一定會(huì)越強(qiáng)硬的。
“百川，你協(xié)防右邊！”聽到施振華的喊話，教練馬上也在場(chǎng)邊做出部署。
后場(chǎng)的長(zhǎng)傳果然來(lái)了，施振華扛著身后的米樂(lè)，想把球穩(wěn)穩(wěn)拿住。但米樂(lè)很聰明地卡住了他的身位，讓他不能舒舒服服地接球和轉(zhuǎn)身。背著身猶豫怎么處理時(shí)，川哥及時(shí)趕到，一腳把球踢出了邊線。隊(duì)友們也退了回來(lái)，外校不得不進(jìn)入陣地戰(zhàn)，去進(jìn)攻我們壘好的防線。
“防得漂亮！”我不由對(duì)右邊的兩名隊(duì)友喊了一句，一次出色的防守同樣能喚起內(nèi)心的激動(dòng)。施振華遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了我一眼，愣了一下神，隨后笑了笑。
蒲云走到場(chǎng)邊撿起球，準(zhǔn)備擲界外球，廣播響了：
“江元一中換人，換下33號(hào)柯佩韋，換上12號(hào)趙蕤。”
換我？上趙蕤？
我在球門前呆住了，明明走過(guò)來(lái)拍了拍我的腰，我才意識(shí)到自己要趕緊下場(chǎng)，不然還可能被認(rèn)為在拖延時(shí)間而吃到黃牌。但我實(shí)在不知道自己為什么在下半場(chǎng)占優(yōu)的情況下要被替補(bǔ)門將換下去。
場(chǎng)邊的趙蕤換上了他的手套，跟我手套碰手套地撞了一下，顯示出非常友好的隊(duì)內(nèi)氛圍。相機(jī)該死的聲音又響了，又多了張兩人合照，估計(jì)還會(huì)被岳隱丟到她們社團(tuán)的公眾號(hào)上。
“踢得不錯(cuò)，我是想讓大家都上去感受感受比賽氛圍?！苯叹毭嗣业念^，我嗯了一聲。
“柯柯，去感謝一下觀眾吧，剛剛大家給你鼓掌了?！痹离[朝我眨眨眼睛，邊拍邊說(shuō)。
我居然沒(méi)聽見(jiàn)。
簡(jiǎn)單地走到看臺(tái)那邊，我舉起手來(lái)拍了幾下，向大家鞠了一躬，就趕緊逃回替補(bǔ)席了。我聽到姐姐和徐牧在看臺(tái)上的聲音。
整個(gè)替補(bǔ)席上就我一個(gè)學(xué)生，其余幾位是助教老師。他們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭就繼續(xù)緊張地注視賽場(chǎng)了，我半癱在椅子上，看到趙蕤上場(chǎng)后一一跟防線的隊(duì)友碰拳。
弦弦和我說(shuō)過(guò)，當(dāng)門將的一個(gè)好處就是占據(jù)主力后出場(chǎng)會(huì)非常穩(wěn)定，基本場(chǎng)場(chǎng)首發(fā)并打滿全場(chǎng)，不用擔(dān)心被換下。
“要是換門將，大概率是因?yàn)槭装l(fā)門將受傷或被罰下了。當(dāng)然有的教練會(huì)在點(diǎn)球大戰(zhàn)前更換門將，作為一種戰(zhàn)術(shù)。對(duì)了，還有一種情況，就是領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)實(shí)在太大了，換替補(bǔ)門將練練，不過(guò)這就難免有點(diǎn)嘲諷對(duì)手的意味呢?！?p> 然而我們沒(méi)有領(lǐng)先，還是2:2，友誼賽也沒(méi)有點(diǎn)球大戰(zhàn)，我更是沒(méi)受傷、沒(méi)出太大失誤，卻真的被直接換下了。
我今天怎么這么想留在賽場(chǎng)上？是因?yàn)橄牒兔讟?lè)一起踢滿整個(gè)下半場(chǎng)嗎？還是我太討厭換下我的趙蕤了？
我到底在想什么？
“下半場(chǎng)補(bǔ)時(shí)3分鐘。”岳隱播報(bào)完以后又端起相機(jī)去拍照片了。她也好辛苦，我今天對(duì)她不怎么友好，雖然沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。
還有看臺(tái)上的同學(xué)們，一直在為我們加油，但我下場(chǎng)時(shí)對(duì)他們都很敷衍。
“如果有同學(xué)或者家長(zhǎng)來(lái)看我們比賽，賽后我們要一起去謝場(chǎng)哦。哪怕只有一個(gè)人，我們都要去的。不能忘記支持我們的人呀。”弦弦告訴過(guò)我。
我這人怎么這么糟糕。
剛剛是不是還想，要是趙蕤上場(chǎng)捅個(gè)簍子就好了……
“喂，解圍，解圍，門將不要拿！”教練在場(chǎng)邊的大喊讓我把目光投回了賽場(chǎng)，外校又起了一個(gè)高球，米樂(lè)和施振華都在追，作為門將的趙蕤也出擊了，正沖向這個(gè)球的落點(diǎn)。
不好。我的心本能地咯噔了一下。教練喊晚了。
趙蕤和米樂(lè)迎面撞到了一起，誰(shuí)都沒(méi)碰到球。皮球落下，施振華輕輕松松地追上它，我們的禁區(qū)空無(wú)一人，明明跟葉老大還在往回趕，差著不知幾個(gè)身位。
一切都來(lái)不及了。這種情況，剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生都知道怎么處理，把球往空門里一推就行了。
他果然沒(méi)有猶豫。把球打進(jìn)是對(duì)對(duì)手的尊重。
球進(jìn)了，門將和后衛(wèi)配合的巨大失誤。我望了眼場(chǎng)邊的岳隱，她捂著嘴蹲了下來(lái)，忘了拍照。
“還有時(shí)間嗎？”我問(wèn)。
她看了表，閉上眼搖搖頭。
唉。
我爸媽曾明令禁止我嘆氣，覺(jué)得年輕人不該這樣老氣橫秋，不過(guò)兩年前他們不管我了。然而這么沉重的嘆息，我好像也挺久沒(méi)有過(guò)了。就像對(duì)完全無(wú)法挽回的東西的嘆息。我在替補(bǔ)席捂住了臉。
我沒(méi)想到他真的失誤了。說(shuō)到底我不愿看到這一幕，不愿意。一瞬間的黑暗念頭變成了現(xiàn)實(shí)，這太可怕了。這種愿望的滿足讓我不知所措，只發(fā)現(xiàn)自己多么惡毒。在弦弦退出我們的生活前，我似乎確實(shí)想過(guò)，如果家里只有我一個(gè)孩子，我會(huì)過(guò)上怎樣的生活。然后，真的只剩我一個(gè)了。
我要瘋了。簡(jiǎn)直不能忍受自己原來(lái)這么惡心，我是這個(gè)世界上最自私的人。
我聽到終場(chǎng)哨響，觀眾席上喧嘩混亂，有人在罵最后的失誤，罵我們給學(xué)校丟人，罵中國(guó)足球水平實(shí)在太差了，看我們比賽是浪費(fèi)生命。我聽到姐姐和徐牧在看臺(tái)上和一些人起了爭(zhēng)執(zhí)，葉芮陽(yáng)跑過(guò)去幫她們，說(shuō)有本事你們下來(lái)踢，下半場(chǎng)都?jí)褐鴮?duì)手打了，兩個(gè)橫梁，運(yùn)氣太差了，贏理工附中的時(shí)候怎么不見(jiàn)你們來(lái)罵。爭(zhēng)執(zhí)變成了人身攻擊和對(duì)罵。語(yǔ)言暴力比肢體暴力更加殘忍，我應(yīng)該去保護(hù)姐姐的，可我在做什么？癱在替補(bǔ)席的角落里，聽到趙蕤倒在操場(chǎng)上，隊(duì)友們圍著安慰他，施振華和蒲云估計(jì)也在。他說(shuō)他毀了隊(duì)友一整場(chǎng)的努力，他在道歉，我在做什么？王教練應(yīng)該也上去安慰他了，有老師走到我面前拍拍我，也跟著教練去了，我沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，甚至沒(méi)看他們一眼。我不知道自己在做什么，我什么也做不了。
“柯柯，你還好嗎？”
米樂(lè)走到我面前，我看到他鼻子流血了?？隙ㄊ莿倓傋驳摹?p> 此刻我只想抱住他，同時(shí)把眼睛藏起來(lái)，不讓別人知道我又哭了。
我一定摟得很緊，像一個(gè)痙攣的病人，一個(gè)不可理喻的瘋子。米樂(lè)本來(lái)就很瘦小，被我抱住時(shí)似乎都聽到了骨頭碰撞的聲音，我是不是差點(diǎn)把他揉碎了。他鼻子的血還沒(méi)完全止住，蹭到我的臉頰上，潮濕和溫?zé)嶙屛蚁氡У酶o一點(diǎn)。
我太怯懦了。
我絕對(duì)把他嚇壞了。他肯定會(huì)覺(jué)得我有毛病，然后永遠(yuǎn)都不理我了。
“好點(diǎn)了嗎？”他說(shuō)起話來(lái)有點(diǎn)艱難，氣快喘不過(guò)來(lái)了似的。我下意識(shí)放松了，他便接著講：“咱們?nèi)ブx場(chǎng)吧，教練讓我們?nèi)サ?。你姐姐是不是還在看臺(tái)上？謝完了場(chǎng)，咱們?nèi)メt(yī)務(wù)室看看濤哥吧……”
我看見(jiàn)他的眼圈也紅了，和他球衣上殷紅的血污一樣讓我難過(guò)。