第六章 緣由
“什么？取消期中考試？”
教學(xué)樓里，胡主任瞠目結(jié)舌地望著辦公桌前，站立著的吳老師，他不敢相信，一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師，怎么可能提出這樣的建議。
“吳老師，你沒事吧？期中考試是......是一種傳統(tǒng)，是一種檢驗(yàn)學(xué)生狀態(tài)的手段，這怎么能取消？”
“胡主任，現(xiàn)在孩子們?nèi)煲淮罂?，五天一小考的，他們哪里還有心思系統(tǒng)地應(yīng)對(duì)期中？何況，您說(shuō)的傳統(tǒng)，并不是教育局硬性規(guī)定嘛！我覺得，完全可以把時(shí)間交給任課老師，讓他們根據(jù)自己的教學(xué)需求，去給幫助孩子們應(yīng)對(duì)更重要的高考?！?p> 高考，是胡主任的希翼，從某種程度來(lái)講，他甚至比學(xué)生們還看重高考成績(jī)，當(dāng)吳老師的思路指向高考這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，胡主任的內(nèi)心開始有些動(dòng)搖。
期中成績(jī)并不是考核教導(dǎo)主任的指標(biāo)，更不是未來(lái)選舉校長(zhǎng)的參考數(shù)值，那么，既然有利于高考，為什么自己不做個(gè)順?biāo)饲槟兀?p> “呃~~這樣也不錯(cuò)，正好前一陣子還和郭主任談及減壓的事呢！我看，倒不失為一個(gè)給孩子們減壓的好方法嘛！”
“是??！這屆孩子們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)?。≡蹅兩頌榻處?，除了做好本職工作，更應(yīng)該幫助他們健康成長(zhǎng)，理智應(yīng)考！”
“吳老師，你這句話說(shuō)得特別好！！就這么跟孩子們宣布吧！這幫孩子，還指不定高興成啥樣呢！”
事實(shí)證明，胡主任對(duì)自己的學(xué)生們，缺乏深入地了解。
高三（1）班的教室里，當(dāng)吳老師宣布完這一史無(wú)前例的重磅消息后，孩子們竟然一絲快樂(lè)的氣氛都沒有。
“取消期中考，是為了迎接更多的考試吧！哎！命苦呦！”
“就是，我還期盼著期中考呢，你們算算，一個(gè)中考，能抵消多少小考??！”
“對(duì)?。∵@么多學(xué)科，今天這個(gè)考考，明天那個(gè)考考，都快考糊了，還在乎一個(gè)期中考取不取消嗎？”
“董博，回去和你媽說(shuō)一下，還是別取消了吧！我寧愿為期中考試而準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。至少不用應(yīng)付各種各樣的隨堂考！”
“我媽又決定不了這個(gè)事，你自己說(shuō)去！”
孩子們利用課間，緬懷了一下即將逝去的期中考試。
身為副班長(zhǎng)，林向東雖然沒有在教室里，但他倒是很捧吳老師的場(chǎng)。
站在燈光大球場(chǎng)上，他覺得自己今天狀態(tài)超好，以往每逢聯(lián)賽季，成績(jī)就下降，這回終于不用跟家里交待期中成績(jī)，當(dāng)然有條件全心全力地打好比賽啦！
隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始。
二中球員進(jìn)入狀態(tài)極慢，一上來(lái)就被老練的對(duì)手壓制在半場(chǎng)。好不容易熬過(guò)對(duì)手的一波攻擊，皮球傳到汪松腳下，可是還沒帶過(guò)中場(chǎng)，就被對(duì)手搶斷。
沒有人配合，就算他曾經(jīng)是甲A級(jí)別的球員，也照樣沒咒念。
“這球沒法踢了！”
比賽剛進(jìn)行二十分鐘，這樣的場(chǎng)景不斷重復(fù)，氣得汪松直發(fā)牢騷。
“你不是能耐嗎？我們進(jìn)攻不行，防守垃圾，這場(chǎng)比賽，就拜托你啦！超級(jí)明星！”
看著被對(duì)手鏟到在地的汪松，楊志剛在邊上幸災(zāi)樂(lè)禍。
“哼！你們這幫人，活該丟人現(xiàn)眼?！?p> “老子寧肯輸球，也不愿意和你這種自大的家伙在一起踢！”
本身對(duì)手實(shí)力就很強(qiáng)大，隊(duì)內(nèi)還搞起了內(nèi)訌，貝譜隊(duì)很輕松地在上半場(chǎng)就取得了四比零的絕對(duì)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
看臺(tái)上，主隊(duì)球迷一個(gè)個(gè)心如死灰，看著無(wú)精打采的球員，陳剛心里明白，這場(chǎng)球，注定是個(gè)慘案！他可不想親眼目睹，自己心目中的冠軍球隊(duì)，在自己的主場(chǎng)，被別人司儀欺凌！他絕望地起身離場(chǎng)，嘴里仍舊叨叨咕咕地發(fā)泄著不滿！
貝譜隊(duì)的休息室里，一片歡歌笑語(yǔ)。
“教練，這種球隊(duì)還用得著全主力？下半場(chǎng)換我們上去練練吧！”
“不行不行，教練別聽他的，我還指望來(lái)個(gè)帽子戲法呢！”
“你才進(jìn)一個(gè)球，指望個(gè)屁，讓我們也熱熱身，找找腳感嘛！”
“你們這幫小子別太囂張了好不好？人家是學(xué)生軍，打贏了有什么光彩？何況還是東道主，記住我的話，做人留一線，日后好相見！聽我的，下半場(chǎng)輪換陣容，收著點(diǎn)打！這個(gè)比分足夠咱們出線啦！”
和貝譜隊(duì)相比，主隊(duì)休息室則顯得沉寂了許多。
不管王華教練如何強(qiáng)調(diào)集體主義，團(tuán)隊(duì)精神，球員們就是抬不起頭來(lái)。
“咱先不說(shuō)這是省級(jí)比賽，咱們代表的是勻城，不是二中，不是你們自己，被踢成四比零，還鬧不團(tuán)結(jié)，這臉皮子還要不要？”
“教練，不是我們不要臉，是這球踢起來(lái)就不順！您說(shuō)我們平時(shí)配合多默契，不說(shuō)攻防有度，至少不會(huì)輸?shù)眠@么慘吧？可自從某個(gè)超級(jí)明星加盟，那個(gè)驕傲啊，把誰(shuí)都不放在眼里，讓他傳個(gè)球就像哄大爺一樣難！再說(shuō)平時(shí)訓(xùn)練，你們都看見沒，壓根不和我們一起練，人家多大能耐啊，咱這小廟，容不下這么大的佛！”
趁著汪松去衛(wèi)生間，葉君站起來(lái)，長(zhǎng)篇大論地說(shuō)出來(lái)孩子們的心聲。
“比賽踢不好，說(shuō)起歪理來(lái)一套套的，我現(xiàn)在就要求你們認(rèn)真踢完下半場(chǎng)，能不能行！”
王華教練急起來(lái)，也顧不上講道理，開始強(qiáng)行施壓！
教練的面子不能不給，可身邊呆著這么個(gè)讓人氣不順的家伙，孩子們又不甘心，休息室里再次陷入沉寂。
“人家是市足協(xié)給安排下來(lái)的，不都是為了拿個(gè)好成績(jī)嘛！不看僧面看佛面，給我個(gè)面子行不行，好歹不能讓別人小瞧了咱吧！”
王華教練軟硬兼施，可效果依然不是很好！
“我來(lái)說(shuō)兩句吧！”
眼見僵局無(wú)法被打破，隊(duì)員們的心里也不好受。
看見有人發(fā)言，所有人的目光都集中過(guò)來(lái)，望向緩緩站起身的林向東。
“大家應(yīng)該都知道，我前不久把球衣還給教練的事吧！”
退役，是每個(gè)球員最依依不舍的事，提起這個(gè)話題，休息室里，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“直到現(xiàn)在，每次想到那個(gè)大雨的午后，我的心里都會(huì)隱隱作痛。不管你們是怎么想的，這次難得有機(jī)會(huì)來(lái)踢豐年杯，對(duì)于我而言，是高中足球生涯的延續(xù)，殘酷點(diǎn)說(shuō)吧，踢一場(chǎng)少一場(chǎng)啦！”
言及此，林向東注意到，高三年級(jí)的幾個(gè)球員，頭漸漸埋了下去，楊志剛更是將十指插進(jìn)頭發(fā)，不知道在抓撓著什么。
“兄弟們，明年打聯(lián)賽的，是那幫高一和高二的小孩！而你我，已經(jīng)沒有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)了，難道你們想帶著遺憾退役嗎？難道你們想留著眼淚，告別這身球衣嗎？”
“零比四啊，咱們?cè)鴰缀螘r(shí)被打得這么狼狽？這還是咱們那支王者之師嗎？”
“媽的，下半場(chǎng)搞回來(lái)！大家有信心沒得!”
“搞起搞起！搞死他們！”
“咱掉層皮，也要脫他們一塊骨！”
林向東的肺腑之言，深深觸動(dòng)著所有球員的心靈，隊(duì)長(zhǎng)張星振臂高揮，剎那間，大家似乎又看到了聯(lián)賽中，無(wú)往不利的氣勢(shì)，那種舍我其誰(shuí)的自信心，重又燃起！
上廁所回來(lái)的汪松，倚在門口默默無(wú)言，他想起了自己退役時(shí)，那戀戀不舍的情景，想起了隊(duì)友和教練和自己道別的場(chǎng)景......
是啊，足球生涯本就短暫，眼前的這幫小朋友們，雖然年齡比自己小許多，但他們踢球的時(shí)間，卻是只有屈指可數(shù)的兩年，自己為什么還要在他們前面擺架子？
話說(shuō)回來(lái)，自己本就是敗軍之將，對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和理解，似乎還不如眼前的孩子們，那又有什么資格充當(dāng)老大哥呢？
正自琢磨著，忽覺肩頭一沉，林向東走到了自己面前：
“汪哥，你比我們都大幾歲，按說(shuō)我們應(yīng)該尊重你，所以我恭恭敬敬地問(wèn)您個(gè)事？您當(dāng)初為什么選擇踢足球？”
是啊，當(dāng)年自己踢聯(lián)賽的時(shí)候，還沒有職業(yè)化，他們這一群人，不都是憑著一腔熱情，馳騁在綠茵場(chǎng)的嗎？
那個(gè)時(shí)候，他們每球必爭(zhēng)，寸土不讓！這都是從來(lái)不需要教練提醒的事，一旦落后，一個(gè)個(gè)就像嗜血的豹子一樣，恨不得把對(duì)手生吞活剝！
現(xiàn)在這是怎么了？四球落后，竟然一點(diǎn)想反撲的念頭都沒有，仿佛自己只是一個(gè)路人！
汪松不語(yǔ)，不代表他不被打動(dòng)。
他的眼神里，開始放射出冷酷的光芒。
林向東說(shuō)得對(duì)，足球世界里，自己和這幫孩子們一樣，都是追夢(mèng)的人啊！
“我拜托大家，只為初心，踢好這場(chǎng)比賽，可以嗎？也許，只是最后一場(chǎng)了......”
林向東的聲音越來(lái)越小，漸漸變成呢喃......
呢喃雖輕，卻在室內(nèi)滿滿回蕩，回蕩在每一名球員的心上！它逐漸匯集成一股強(qiáng)大的精神力量，讓勻城代表隊(duì)信心百倍！
隨著主裁判的催促，主力隊(duì)員重新起身，神采奕奕地列隊(duì)出場(chǎng)！
例行的圍圈打氣后，汪松主動(dòng)拉過(guò)葉君和楊志剛，輕輕耳語(yǔ)道：
“注意換位，下半場(chǎng)，咱們給向東拉開進(jìn)攻通道，干他們！”
“對(duì)！干他們！”
............
幾名主力隊(duì)員的手，終于拉在了一起。
下半場(chǎng)開始，勻城隊(duì)像換了一支隊(duì)伍一樣，氣勢(shì)洶洶地開場(chǎng)就發(fā)動(dòng)強(qiáng)攻，瞬間大兵壓境，將貝譜球門圍得水泄不通！
“我靠！他們?cè)谛菹⑹依锎螂u血了嗎？”
“這是上半場(chǎng)那支垃圾隊(duì)嗎？偷偷換人了吧？”
“傻缺！大腳解圍?。∵@種搞法，遲早要被對(duì)手進(jìn)球！”
貝譜替補(bǔ)席上，被換下的五名主力提心吊膽地看著己隊(duì)被按在地上摩擦。
相比之下，他們的主教練倒還算安穩(wěn)：
“急個(gè)哪樣？四球領(lǐng)先呢！而且他們幾個(gè)中場(chǎng)之間矛盾重重，相互都不傳球，難道你們看不出來(lái)？連他們最后的王牌—王華都沒上，他們啊，最多也就是垂死掙扎！穩(wěn)起穩(wěn)起，給主隊(duì)點(diǎn)面子，給贊助商點(diǎn)面子，制造一下懸念吧！”
如他所愿，“懸念”開始產(chǎn)生。
第五十二分鐘，葉君四十五度角斜傳禁區(qū)，汪松跟上搶前點(diǎn)射門，被對(duì)方門將撲出，羅源江外圍得球，毫不停頓直接挑傳禁區(qū)，被來(lái)回拉扯的后防球員不慎露出空擋，崔子航飛速殺到，高高躍起頭球攻門，勻城隊(duì)扳回一球。
第五十三分鐘，貝譜中圈剛開球就被葉君突襲搶斷，長(zhǎng)驅(qū)直入，后腰被迫犯規(guī)，林向東主罰任意球擊中橫梁，“嗡嗡”聲響了很久，顫得貝譜門將心里直發(fā)慌。
第六十分鐘，貝譜隊(duì)在陣地戰(zhàn)中，傳球被林向東攔截，汪松第一時(shí)間前插，接到林向東傳球后，不做停留，直接分球給邊路的楊志剛。
楊志剛的速度，在業(yè)余球員里，絕對(duì)是驚艷級(jí)別的。
邊路成功突破后，他極其風(fēng)騷地將球帶入小禁區(qū)，作勢(shì)要打單刀，門將被吸引出來(lái)后，他這才嘻嘻笑著來(lái)個(gè)倒三角回傳，葉君及時(shí)跟上，輕松地推空門得手，二比四！
第六十五分鐘，貝譜后腰攔截林向東失敗，眼見自己的后場(chǎng)即將形成二打四的局面，情急之下，背身拉到林向東，輕松領(lǐng)取紅牌一張，提前卡打下班。
下半場(chǎng)的汪松，已經(jīng)很好地融入了球隊(duì)。與此同時(shí)，場(chǎng)上局面也完全被勻城隊(duì)所掌控！