堅磨乎？
磨堅乎？
不怪易云想歪，作為一個現(xiàn)代人，他剛聽到這三個字，腦海中涌現(xiàn)出來的第一個念頭，便是楊先生是不是說錯順序了。
不過想來古人，尤其是為人師表的，應該不至于在課堂上開車吧。
易云瞟了眼現(xiàn)場不少同窗的表情，一個個都是一臉茫然，顯然也是不知道這三個字出自何處，都被難住了。
腦海中開始調取的原主讀書的記憶，原主成績不好的原因，不在于書讀的少，而是理解能力有點差，但論背書的勤奮度絕對是書院前三的存在。
很快，易云就在腦海中搜尋到了關于“堅磨乎”這三個字有關信息。
《論語．陽貨》：“子曰：‘然，有是言也，不曰堅乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不緇。
這是孔子周游列國的時候，有一位名聲不怎么好的人邀請孔子過去，孔子的弟子子路說：“我以前聽說先生說，那些親自做壞事的人那里，君子是不去的，怎么現(xiàn)在先生你又要去，這又該怎么解釋呢?！?p> 孔子答：“是的，我說過這樣的話，可不是也有說，堅硬的東西怎么磨也磨不壞嗎，不是說潔白的東西染也染不黑嗎？”
知道了出處，易云心里便是有數(shù)了，對于孔夫子的話，古人也許還理解的不透徹，但易云作為一個受到過現(xiàn)代應試教育的人，對于這種古文引用解讀，那是信手拈來。
寫作文，要是不加個古人云，某某名人說，那都是沒逼格的。
這個時代對文章的要求但沒有什么特定的格式，不像前世發(fā)展到后面變成了八股文，這個時代的文章講究的還是一個中心思想和內容的升華，格式是次要的。
提筆，易云直接是開始破題。
“古之圣賢，匹夫不可奪其志，千金不足動其心，確乎不拔，磨而不磷?！?p> 易云提筆的時候，并沒有注意到，那中年男子在他提筆的時候，目光便是落在了他的身上，等到看到他破題的這一行字時，更是眼中有著亮色。
“匹夫不可奪其志，千金不足動其心，雖然不算最佳，但如此年紀就有這般見解和破題思路，當真是一塊璞玉?！?p> 許青臉上表情不變，心里卻很是滿意，這一次是他交代楊先生出的題目，為的就是考驗易云的底子。
能夠“念出一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這種充滿哲理的至簡詩句的人，其才氣自然是不用說的，但才氣不代表著底子。
要在讀書這條路上走得遠，底子必須要扎實。
堅磨乎。
這道題便是考驗學子們是否熟讀經義，只有對《論語》熟記于心的讀書人，才能夠快速想到這三個字的出處。
要知道，從乾朝制定了科舉開始到現(xiàn)在，已經是有無數(shù)屆的科舉考試了，各個考官為了出題也是煞費苦心，從原來截取經義中的一句話或者一段話，到后面變成了截搭，一段話里取幾個字的還好，有的是幾段不同的經義中挑選那么幾個字組合在一起，不是熟讀經文的，連文字出處都想不出來。
有才氣，又肯勤讀，這一刻許青有些慶幸，慶幸自己選擇到光陰郡走一趟，否則的話豈不是錯過了這么一塊璞玉。
許青沒有再看下去，因為他覺得看這開頭就足夠了，當下滿意的走出了學堂，他要開始籌劃接下去的事情了。
楊先生看到許青離去，也是微微松了一口氣，從院長口中知道許先生的身份的時候，他就一直很是緊張，畢竟他只是一個府生，和這位許先生可是天差地別。
易云可不知道這些，他是完全按照當初應試作文的格式來寫，開頭寫一句有逼格的話，然后就此展開，不就是以堅定信念和理想為主題嗎，這樣的作文他前世沒有寫過十篇也看過幾十篇。
利用原主的記憶，自動將白話文轉化為這古代的文言文，洋洋灑灑幾百字，一炷香的時間易云便是寫完了。
易云在寫的時候，除了許青在關注，還有一個人，那就是祝明明。
聽到先生出的題目，祝明明整個人都是懵逼的，堅磨乎……他是唯一一個和易云一開始的想法同樣的，因為他和其他學子不一樣，讀的不僅僅是經義，還有許多雜書。
在驅除掉腦海里的某些不可描述畫面后，祝明明目光看向了易云，剛好看到易云在提筆破題，而后又看了眼全場其他同窗，沒有一個拿筆的，全都在那抿嘴沉思。
這個發(fā)現(xiàn)讓得他心中一凜，不愧是領悟了浩然正氣的，這浩然正氣當真是恐……
易云自然不知道，自己在祝明明的心中已經是倒吸一口涼氣的恐怖存在，他只是好久沒有寫過作文了，這一次提筆時候，興致一下子便是上來了，等到放下筆之后，這才注意到祝明明的目光。
“這家伙沒能解開題目，想要抄自己的？”
四目相對，看到祝明明對自己露出了笑容，易云想到了自己當初上學時候，面對不會做的題目，目光掃視隔壁桌的時候，露出的也是和祝明明相同的卑微笑容。
“收了他的文房四寶，那就給他看一下吧?！?p> 易云在心里嘀咕了一句，隨后把卷子往邊上挪了挪，祝明明看到易云的舉動，眼睛一亮，他沒有想到易云竟然會這么好，主動給他看卷子的機會。
“古之圣賢，匹夫不可……”
一道黑影擋在了祝明明的面前，祝明明正要咒罵，不過抬頭發(fā)現(xiàn)是楊先生的時候，立刻是縮回了頭。
楊先生會走過來，也是因為他先前注意到易云在奮筆疾書，現(xiàn)在易云停下筆來，顯然是寫完了，想到平時成績前列的學生好幾個都是才剛剛明白這三字的出處，才剛剛提筆，結果平日里成績中等的易云已經是寫完了，他就有些按捺不住好奇走了過來。
“易云，你寫完了？”
“回先生，已經完成?！币自迫鐚嵈鸬馈?p> 易云的話，引起了學堂不少學子的目光，不過這些目光大多都是帶著疑惑，顯然他們也沒有想到易云會這么快就做完了。
“也許是易云這家伙恰好背誦的經義中有這三個字的出處吧，但知道出處是一回事，還得要寫出精彩的文章見解才行?！?p> 幾位成績好的學子都覺得易云是運氣，而且他們相信易云最后寫出的文章肯定是不如他們的，也就沒放在心上。
“古之圣賢，匹夫不可奪其志……”
楊先生看到易云的文章，眼睛也是一亮，“寫的很不錯，你可以先去休息?！?p> “謝先生?！?p> 易云起身朝著先生躬身，看來提前交卷在哪個朝代都是被允許的。
楊先生把易云的文章給收了起來，這可苦了祝明明了，古之圣賢，匹夫……個什么啊。
“難道這文的意思是說圣賢和匹夫的區(qū)別？”
朱明明腦中靈光一閃，他自然不能照抄易云的文章，想了下后提筆寫道：“圣賢與匹夫有何異乎，匹夫者，見美色自堅；圣賢者，美色難磨其堅，此蓋因圣賢心靜清明，自控也。是故，君子好色但不沉溺于色。”
……
半個時辰之后，學堂內，傳來了楊先生暴怒的聲音，還有祝明明的哭求聲。
“先生饒命！”