第15章教教我吧

　　對(duì)待孩子教育這件事情上，劉長(zhǎng)永并沒有絲毫的怠慢。

　　從姜琳悅的口中得知女兒在學(xué)校所犯下的過錯(cuò)后，第一時(shí)間邀請(qǐng)面前的班主任進(jìn)屋詳談，畢竟在自家門口談話屬實(shí)有些不太禮貌。

　　對(duì)于劉長(zhǎng)永的邀請(qǐng)，姜琳悅倒也沒有拒絕的意思。

　　只是側(cè)過臉，望著從回來(lái)的一路上都不吱一聲的劉幼蓉，這個(gè)只有小學(xué)四年級(jí)的女生，此時(shí)也意識(shí)到了自己犯下的過錯(cuò)，從剛剛開始就一直低著腦袋。

　　伸出手，輕輕的拍了拍身旁劉幼蓉的肩膀，姜琳悅口頭說上幾句安慰的話。

　　而正在開門的劉長(zhǎng)永則是在聽到動(dòng)靜后，同樣看了自家女兒一眼。

　　像是有些失望那般，微微嘆出一口氣來(lái)。

　　拉開大門，側(cè)著身子看向后方三人。

　　“進(jìn)來(lái)吧，姜老師。”

　　“嗯?！?p>　　點(diǎn)了點(diǎn)頭，姜琳悅應(yīng)答了一聲，隨即走了進(jìn)去。

　　實(shí)際上，這是姜琳悅第一次來(lái)劉長(zhǎng)永的家中進(jìn)行拜訪。

　　因?yàn)橐酝鶅蓚€(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)并沒有太過出格的地方，家長(zhǎng)會(huì)之類的行動(dòng)也是對(duì)方的妻子前來(lái)參加。

　　所以，倒也沒有上門拜訪的機(jī)會(huì)。

　　如今，第一次來(lái)到對(duì)方家中，姜琳悅幾乎是下意識(shí)那般看了看屋內(nèi)的環(huán)境。

　　和想象中的整潔不同，雖然看得出來(lái)清掃過的痕跡，但還是有些凌亂。

　　這讓姜琳悅潛意識(shí)中想到了對(duì)方的妻子，何詩(shī)珊。

　　從過往的幾次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)看，劉幼蓉的母親應(yīng)該是全職家庭主婦，從談吐與行為上來(lái)看都是那種會(huì)把家庭打理的非常好的類型。

　　沒曾想，家務(wù)這方面對(duì)方倒也不太擅長(zhǎng)。

　　剛剛進(jìn)屋，姜琳悅的眼睛四處在一旁掃視，想要找尋一下能在室內(nèi)替換的客用拖鞋。

　　可找了一圈之后，她并未找到放置拖鞋的鞋架，目光看向地面。

　　稍微有那么一些臟。

　　難道要赤腳嗎？

　　只是瞬間，姜琳悅的腦海中便浮現(xiàn)出了這樣的一個(gè)猜測(cè)。

　　正所謂入鄉(xiāng)隨俗，既然來(lái)到了學(xué)生的家中家訪，那最起碼不能直接穿鞋進(jìn)去踩臟別人家的地板，正是因?yàn)橄氲搅诉@一點(diǎn)姜琳悅在猶豫一會(huì)后，咬了咬牙。

　　彎下腰就打算把自己腳上的有些高跟的鞋子脫掉。

　　“砰”的一聲。

　　最后進(jìn)來(lái)的劉長(zhǎng)永關(guān)閉了身后的防盜門，正準(zhǔn)備開口讓孩子班主任先在沙發(fā)上坐會(huì)，而自己去倒杯茶的時(shí)候，卻看到對(duì)方彎腰脫鞋的樣子。

　　微微一愣，開口提醒著對(duì)方。

　　“那個(gè)……姜老師，不用脫鞋?！?p>　　“?。俊?p>　　還保持著要拖鞋的動(dòng)作，聽到身后劉長(zhǎng)永的聲音后，彎著腰的姜琳悅就這樣回過頭。

　　當(dāng)看到一旁的劉幼蓉與劉昌文穿著鞋直接進(jìn)屋后，短暫的呆愣數(shù)秒。

　　反應(yīng)過來(lái)，連忙直起腰，腳尖則是在地面上輕敲了幾下，手則是背到了身后。

　　摳唆著。

　　“嘿嘿……好，好吧，我還以為要換拖鞋……”

　　稍微有些尷尬，以至于說完這句話后，短時(shí)間內(nèi)姜琳悅不知道該說些什么，畢竟此時(shí)面前站著的是自己當(dāng)老師一來(lái)的榜樣。

　　與其對(duì)話的時(shí)候，難免會(huì)有一些緊張。

　　而劉長(zhǎng)永看著姜琳悅有些尷尬的神情，倒也沒有繼續(xù)在說下去，只是客氣的讓對(duì)方現(xiàn)在沙發(fā)上坐一會(huì)，而他自己去廚房倒了一杯熱水。

　　從廚房出來(lái)后，劉長(zhǎng)永把熱水放在了姜琳悅面前的茶幾上，站著開口說著。

　　“家里面沒有茶葉，白開水可以吧？”

　　“沒問題的，我最喜歡喝白開水了！白開水對(duì)身體好，還能補(bǔ)充人體所需的水分，有科學(xué)研究證明每天喝八杯水對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生極大的好處！”

　　“是，是嗎……”

　　聽到對(duì)方這么詳細(xì)的回答，劉長(zhǎng)永稍微覺得有些詫異。

　　看這么面前坐在沙發(fā)上，坐姿略顯僵硬，而且腰板挺得筆直的姜琳悅。

　　不知是不是他的錯(cuò)覺，他總感覺相比較下，自己更像是來(lái)上門拜訪的老師，而對(duì)方正是孩子犯錯(cuò)后有些緊張的父母。

　　看了一眼站在旁邊的一對(duì)兒女，劉長(zhǎng)永沉思片刻后開口說道。

　　“你倆先回屋把作業(yè)做了，我跟老師單獨(dú)聊兩句?！?p>　　“嗯。”

　　“……”

　　相比較劉昌文的輕聲回應(yīng)，劉幼蓉則是依舊沒有吭聲。

　　像是有些擔(dān)憂的看了一眼坐在沙發(fā)上的老師后，轉(zhuǎn)過身跟著弟弟身后回到了自己的房間中。

　　隨著孩子們進(jìn)屋后所產(chǎn)生的關(guān)門響動(dòng)，客廳中只剩下了劉長(zhǎng)永與姜琳悅兩人。

　　同樣坐在了沙發(fā)上，只是二人之間的距離稍微隔得有些遠(yuǎn)。

　　劉長(zhǎng)永望向一旁的老師，率先開始了詢問。

　　“姜老師，你說我家孩子在學(xué)校推搡同學(xué)……這究竟是怎么一回事?”

　　在倆孩子回屋的這會(huì)空擋，或許是因?yàn)榫o張而導(dǎo)致有點(diǎn)口渴的姜琳悅剛剛端起杯子用嘴吹了吹熱氣騰騰的白開水，正當(dāng)她打算下嘴的時(shí)候，卻聽到了劉長(zhǎng)永的詢問。

　　連忙放下手中的茶杯，伸出舌尖悄悄的舔了一下顯得有些干枯的嘴角。

　　面朝著一旁的劉長(zhǎng)永，開口說道。

　　“具體的情況我也不是太明了，但從課代表的口中我聽到了事情的全部經(jīng)過。”

　　“嗯。”

　　“其實(shí)也沒有多么大的沖突，只是有一個(gè)女同學(xué)不小心把劉幼蓉的飯打翻了，然后幼蓉就蹲在那被打翻的飯面前看了很久，還沒等人家道歉就哭著推倒了對(duì)方。”

　　“……”

　　眉頭微微緊縮，聽到對(duì)方口中的描述，劉長(zhǎng)永試著在腦海中還原對(duì)方所說的畫面。

　　可……在他看來(lái)只是被打翻了午餐而已，置于哭著把別人推倒嗎?

　　一想到女兒平時(shí)在家的樣子，不知為何劉長(zhǎng)永想到了兩天前，自家女兒欺負(fù)兒子時(shí)的囂張樣子。

　　人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程。

　　幼年時(shí)期的孩子還沒有分辨是非的能力，很多時(shí)候都不太清楚自己的所作所為究竟會(huì)給旁人帶來(lái)多大的傷害。

　　不過……自家女兒如今也已經(jīng)十歲的年紀(jì)了，兩年后也就是初中生了。

　　事到如今還有這種過激的反應(yīng)，屬實(shí)不是一件好事。

　　正當(dāng)劉長(zhǎng)永想著這些的時(shí)候，姜琳悅則是說出了她內(nèi)心所擔(dān)憂的地方。

　　“以前她在班級(jí)從來(lái)沒有做過這樣的事情，我就一直在想是不是她最近有什么不太開心的經(jīng)歷，所以才這么容易暴怒？”

　　說到這，姜琳悅似乎意識(shí)到了一些不妥，連忙抬起手?jǐn)[了擺，補(bǔ)充道。

　　“我的意思不是說你沒照顧好孩子們，我想說她們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)很多時(shí)候都會(huì)把不開心的事情藏在心里不說，身為父母我覺得還是積極的與孩子溝通一下比較好。”

　　“……”

　　“有些時(shí)候體罰并不會(huì)起到很好的效果，溝通一下把事情的起因弄明白了，或許就會(huì)好處理很多?！?p>　　“……”

　　看著劉長(zhǎng)永那沒有吭聲的模樣，姜琳悅停頓一會(huì)后忽然露出了微笑。

　　面前的劉長(zhǎng)永也是老師，這些道理對(duì)方應(yīng)該比自己清楚才對(duì)，在她看來(lái)剛剛自己所說的那番話有點(diǎn)小巫見大巫了。

　　想到這，姜琳悅繼續(xù)補(bǔ)充著。

　　“當(dāng)然，劉老師您應(yīng)該都知道，我就是覺得這件事還是早……”

　　“姜老師您說的對(duì)，我確實(shí)和孩子溝通這方面做得不夠好?！?p>　　“誒！”

　　“所以，能不能教教我該怎么和孩子溝通比較好？”

　　正當(dāng)姜琳悅打算解釋一下的時(shí)候，卻突然被劉長(zhǎng)永出聲打斷，當(dāng)聽到劉長(zhǎng)永要自己教對(duì)方該如何與孩子溝通時(shí)，她看到的是一張很是嚴(yán)肅的臉。

　　不知是不是自己的錯(cuò)覺，姜琳悅總覺得此時(shí)的劉長(zhǎng)永雙眼中充滿了渴望。

　　那是對(duì)如何與孩子溝通這件事情上，充滿強(qiáng)烈的求知欲望。