第十三章：戰(zhàn)術(shù)課
最終，在天天的提醒下，寧次還是沒(méi)有出教室門，而是在門口站了一會(huì)，然后才回到自己的座位上坐了下來(lái)。
要不是因?yàn)闅夥詹粚?duì)，孔鳴差點(diǎn)又笑出聲來(lái)。
寧次這操作可是標(biāo)準(zhǔn)的裝13套路，在怒斥別人一番后，冷酷的揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下一片崇拜的目光。
嗯，要是事情不是發(fā)生在教室，事后沒(méi)有天天的提醒，估計(jì)寧次這個(gè)13就裝成功了。
可惜，最后功虧一簣啊。
心里笑了一下后，孔鳴對(duì)寧次的威脅不屑一顧。
先不說(shuō)下午的對(duì)戰(zhàn)課會(huì)不會(huì)這么巧遇到寧次，就算遇到了大不了抱頭蹲防，以他現(xiàn)在數(shù)據(jù)化的身體，只要不被當(dāng)場(chǎng)打死，過(guò)不了多久他就能重新活蹦亂跳。
而且，相比較與田中一和吊車尾軍團(tuán)，被寧次這個(gè)年紀(jì)第一毆打，并不算丟臉。
......
在孔鳴胡思亂想中，大石帶著上課教材走進(jìn)了教室。
“好了各位同學(xué)，上課了，都給我安靜。”
大石老師還是比較有威嚴(yán)的，一聲令下，剛才還在說(shuō)話的同學(xué)一個(gè)個(gè)都閉口不言，安靜的坐在位子上準(zhǔn)備聽課。
“今天下午我們有一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)練習(xí)，主要是想檢驗(yàn)一下你們?cè)诩倨跁r(shí)有沒(méi)有堅(jiān)持訓(xùn)練?！?p> “不過(guò)在對(duì)戰(zhàn)練習(xí)之前，我們先上一個(gè)戰(zhàn)術(shù)課?！?p> 戰(zhàn)術(shù)課？
這倒是挺稀奇的。
在原身的記憶里，學(xué)校上課除了對(duì)戰(zhàn)課之外，不都是學(xué)一些忍者的基礎(chǔ)理論嗎？
除了基礎(chǔ)理論，也就只有一些陷阱之類的課程了。
什么戰(zhàn)術(shù)課，聽都沒(méi)聽過(guò)。
“同學(xué)們都知道，忍界以前發(fā)生過(guò)三次忍者大戰(zhàn)，在這些戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了許多以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)斗?！?p> “比如巖隱與云隱的那場(chǎng)一對(duì)一萬(wàn)的戰(zhàn)斗?！?p> 嗯，這場(chǎng)戰(zhàn)斗孔鳴知道，就是三代雷影以一敵萬(wàn)，掩護(hù)自家忍者硬是拖住了巖隱忍者三天，最終戰(zhàn)死的戰(zhàn)斗。
只是，這場(chǎng)戰(zhàn)斗怎么看都不像是什么以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)斗吧？
“大家都知道，影它是眾多忍者中的最高等級(jí)，是‘村子中最偉大的忍者’，忍界里五個(gè)最強(qiáng)大的隱村，只有他們的首領(lǐng)可以被稱為‘影’?！?p> “在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中，面對(duì)三代雷影，巖隱一方無(wú)疑是弱勢(shì)的，但是就在這樣的情況下，他們充分利用了人多的優(yōu)勢(shì)，使用人海戰(zhàn)術(shù)，活生生的堆死了三代雷影?！?p> “這就是一場(chǎng)典型的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)斗?！?p> 【尼瑪...以弱勝?gòu)?qiáng)還能這么解釋？】
聽完大石老師的話語(yǔ)，孔鳴感覺(jué)自己快要裂開了。
那場(chǎng)戰(zhàn)斗，不管從哪方面看都是云隱一方是弱勢(shì)吧。
是，影級(jí)忍者是很強(qiáng)，但是這也不能說(shuō)明巖隱一方就是弱雞啊。
哪怕巖隱一方那一萬(wàn)人，大部分是下忍，只有少數(shù)的中忍和上忍，從整體上的戰(zhàn)斗力來(lái)說(shuō)，怎么看都是巖隱一方更強(qiáng)吧。
大石老師居然把巖隱看成是弱勢(shì)一方，這真的沒(méi)問(wèn)題？
嘆了口氣，就這樣的戰(zhàn)術(shù)水準(zhǔn)，孔鳴對(duì)這場(chǎng)課是沒(méi)有了絲毫的期待。
“好，下面我將給出條件，讓各位同學(xué)來(lái)分別說(shuō)說(shuō)各自的想法。”
“首先，我們假設(shè)兩個(gè)村子的忍者正在大規(guī)模對(duì)戰(zhàn)。”
“在一出戰(zhàn)場(chǎng)上，甲忍村有一千名忍者采取守勢(shì)，乙忍村傾巢出動(dòng)有三千名忍者，采取攻勢(shì)?！?p> “已知兩方忍村的體量都差不多，那么你們作為一名甲方忍村的指揮官，你們到底要怎么做才能扭轉(zhuǎn)這個(gè)局勢(shì)?！?p> 大石老師話一說(shuō)完，眾同學(xué)便紛紛開始沉思起來(lái)，有些同學(xué)還拿出了紙筆，一邊思考一邊還在本子上寫著什么，看樣子是在推演戰(zhàn)局？
環(huán)顧一周，孔鳴發(fā)現(xiàn)，此時(shí)教室里的學(xué)生，貌似就他一個(gè)人無(wú)所事事？
【不行，特立獨(dú)行恐怕要糟?！?p> 【我要假裝自己在思考?！?p> 要是不止他一個(gè)人摸魚的話，作為老師的大石可能睜一只眼閉一只眼就放過(guò)她們了。
但是現(xiàn)在就他一個(gè)人在摸魚，那大石放過(guò)他的機(jī)會(huì)就比較小了。
再加上他在大石心中的印象著實(shí)不怎么好，這么一個(gè)讓他出糗的機(jī)會(huì)，想必大石不會(huì)放過(guò)。
“野原孔鳴同學(xué)，看你一副自信滿滿的樣子，想必你已經(jīng)有想法了?！?p> 就在孔鳴準(zhǔn)備裝裝樣子的時(shí)候，大石直接對(duì)他點(diǎn)名了。
“我不是，我沒(méi)有，別瞎說(shuō)?！?p> 一套否認(rèn)三連，孔鳴是連連拒絕。
不過(guò)大石老師可不會(huì)放過(guò)這樣好的機(jī)會(huì)，一個(gè)勁的讓孔鳴說(shuō)說(shuō)。
“不要那么害羞嘛，你們現(xiàn)在還是學(xué)生正式學(xué)習(xí)的時(shí)候，就算說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪罪你的，除非你在上課的時(shí)候摸魚，要是這樣的話，可別怪老師對(duì)你進(jìn)行處罰咯。”
【尼瑪，這可是你逼我的?！?p> 一聽到處罰，孔鳴條件反射似的打了個(gè)冷顫，然后他就從原身記憶里得知了一些大石老師那‘慘無(wú)人道’的處罰。
為了不被處罰，孔鳴咬咬牙，拼了。
“我覺(jué)得一千對(duì)三千，按照一般的方法肯定行不通了，要想贏或者說(shuō)是穩(wěn)住局勢(shì)，那就只能出奇制勝?！?p> 大石老師點(diǎn)點(diǎn)頭，孔鳴這一番話說(shuō)的沒(méi)毛病，從表面上看，一千對(duì)三千，按照正統(tǒng)步驟來(lái)，確實(shí)沒(méi)得打。
“既然是出奇制勝，那策略就一定要奇?！?p> “所以，我認(rèn)為，我方這一千名忍者應(yīng)該兵分一千路，直撲敵方忍村，在敵方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，攻下敵忍村?！?p> 話音剛落，同學(xué)們哄然大笑。
大石：“......各位同學(xué)別笑，先安靜一下...孔鳴你這是什么狗屁戰(zhàn)術(shù)，你這一離開，這據(jù)點(diǎn)不就拱手讓給對(duì)面了嗎？還有，你這一千忍者兵分一千路是什么玩意，你到底能不能說(shuō)點(diǎn)靠譜的辦法出來(lái)？”
“靠不靠譜先不說(shuō)，你就說(shuō)奇不奇吧，敵人肯定想不到我們會(huì)兵分一千路，所以...萬(wàn)一成功了呢？”
“好了，別說(shuō)了，你可以坐下了?！?p> 大石揉了揉自己的太陽(yáng)穴，他要緩解一下自己的情緒，要是孔鳴在這么繼續(xù)說(shuō)下去，指不定自己會(huì)動(dòng)手打人。
“嘖，我這完美的戰(zhàn)術(shù)居然沒(méi)有人欣賞，真是一群朽木?！?p> 搖了搖頭，孔鳴只好無(wú)奈的坐下。