學(xué)校老師私自辦的補(bǔ)習(xí)班，都是有學(xué)生就收，本來就是以盈利為目的，有錢不賺不是大傻逼嗎？
可楊一沛偏偏反其道而行之，故意在招收學(xué)生的時候設(shè)置道門檻——成績不符合不予招收。
目前蓮城的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本都是小補(bǔ)習(xí)班，沒有規(guī)模很龐大的，往往一個年級能招收十幾個學(xué)生已經(jīng)算是非常多了，因此只要學(xué)生報(bào)名，老師是百分百不會拒絕的。
不過這樣的模式，自然而然就產(chǎn)生了一個問題。由于學(xué)生成績參差不齊，老師也就沒辦法專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)，所以只能把課本上最基本的東西講一講，往往收效甚微。
行知教育的場地非常大，教室很多，但采用的卻是小班授課，一個班最多不超過二十個學(xué)生。老師會根據(jù)入學(xué)測試成績進(jìn)行分班，成績好的重點(diǎn)培優(yōu)，成績差的查漏補(bǔ)缺。分班只由成績決定，因此不管家長們再怎么爭著搶先報(bào)名，一旦孩子成績不好，也只能分配到普通班去學(xué)習(xí)。這種針對性很強(qiáng)的輔導(dǎo)，會最大程度地幫助學(xué)生提高成績。
潘震這樣子給“家長們”解釋完，大家這才明白了“拒收”的含義。
她們不僅沒有對“拒收”有任何意見，反而一個勁兒地夸獎學(xué)校這種教學(xué)模式好。
“來來來，給我報(bào)名，我孩子學(xué)習(xí)特別好，肯定能進(jìn)優(yōu)秀班！”一個阿姨邊說邊把錢掏了出來。
其他家長們也紛紛朝報(bào)名處走去，都說著自己的孩子成績非常優(yōu)秀，想要進(jìn)優(yōu)秀班。
其實(shí)這只是利用了下家長們的心理，讓他們相信行知教育的教學(xué)水平，何況家長們現(xiàn)在也都開始重視小孩子的教育了，在教育上的投資絕不含糊，該花的錢一點(diǎn)兒都不省。
看到這一幕，攝像師連忙將鏡頭拉了過去。
潘震看著阿姨遞過來的一把錢，壓低聲音說道：“專業(yè)！演戲都演得這么全套，連道具都用上了。”
“……”
戴著帽子的阿姨搖搖頭，說道：“什么演戲啊，我是真打算在你們這兒報(bào)名的！”
“?。俊?p> 潘震看著阿姨一副信誓旦旦的樣子，都有點(diǎn)難辨真假了。
這是入戲太深了嗎？
“之前我對你們也不了解，你們現(xiàn)在這么一說，我們做家長的心里也清楚了，何況這里的教學(xué)環(huán)境我都看過了，挺不錯的，把孩子交給你們啊，至少能學(xué)到東西是不是？”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又對其他人說道：“老王，你也把你孫子送這兒來上補(bǔ)習(xí)班唄，總比去到老師那里強(qiáng)，整天就會講講作業(yè)，能學(xué)個啥呀?！?p> 三人成眾，戴帽子的阿姨本來就是她們這些發(fā)傳單的組織者，平時一向比較有說服力，而且剛剛那番話，確實(shí)也都說到家長心里面去了。
不少家長聽完這個話，紛紛要求“真報(bào)名”，有錢的當(dāng)即就交了報(bào)名費(fèi)，沒錢的也趕忙給家里打電話，今天無論如何要把名報(bào)上才行。
……
張露靜靜地看完這一幕，隨后站起身子，說道：“我會好好準(zhǔn)備考試的，不過我剛剛聽你說，還有個試聽課也需要準(zhǔn)備是嗎？”
“是的?！甭疯催B忙起身，笑著說道：“試聽課是咱們正式開學(xué)前舉辦的一次活動，所有家長都可以帶著孩子過來免費(fèi)試聽，我們請了省城一中的特級教師張海鑫、蓮城高級中學(xué)特級教師于大寶、還有……”
聽完這幾個名字，記者小吳心里開始重新打量起這個教育機(jī)構(gòu)。
要知道那幾個教師都是蓮城教育界赫赫有名的老師，而這一個教育機(jī)構(gòu)竟然把他們?nèi)冀o招納了過來，什么概念啊這是……
“你要好好準(zhǔn)備啊，到時候畢竟要和這些前輩們一同為孩子們講課的，我看好你，加油——”
路璐大聲說道，她就是要讓這些記者們聽清楚，這可是千載難逢的宣傳機(jī)會，何況還是免費(fèi)的。
面試結(jié)束后，張露沒有著急離開，而是看了一眼圍在身邊的記者。
“給你們?nèi)昼姷臅r間，有什么問題問吧?！睆埪遁p聲道。
小吳如得恩赦，這大小姐總算是同意接受采訪了。
“請問張露同學(xué)，你有想要報(bào)考的學(xué)校嗎？”小吳記者把話筒遞到張露面前。
這個問題沒有什么好糾結(jié)的，按照以往的慣例，回答基本上都是“清華燕大”。
“還沒想好，你要是有空，幫我問問理科狀元唄，看他想去什么學(xué)校，我好跟他報(bào)一樣的?！蔽L(fēng)吹拂著張露的長發(fā)，和在某人面前說話時瞻前顧后、唯唯諾諾不同，張露面對記者的提問毫不怯場，回答輕松自如，甚至還充滿了調(diào)侃意味。
她從沒想過接受采訪，要不是為了幫某人宣傳，估計(jì)今天這些記者連她們家的門都進(jìn)不去。
小吳滿頭黑線，怎么今年采訪的學(xué)生都這么怪呢？
“那你有什么特殊的學(xué)習(xí)技巧嗎？”小吳問了一個老套的問題。
“沒什么特殊的吧，我平時的成績其實(shí)一般，能考第一完全靠運(yùn)氣，不過我高中三年一直在這里上補(bǔ)習(xí)班?！睆埪犊戳艘谎圻h(yuǎn)處的某人，說道：“非要說有什么原因的話，我想——”
“可能是因?yàn)閻矍榘??！?p> ……
楊一沛越聽越慌，這小妮子在外人面前怎么這個樣子？比自己還能裝杯。
他喵的再順著這個話茬說下去，老張同志聽到了估計(jì)要出大事。
“假期我會在這個補(bǔ)習(xí)班講課，如果大家有興趣想要我的筆記和復(fù)習(xí)材料的話，我會整理出來發(fā)給大家?！睆埪犊粗R頭，難得露出了微笑?！爱?dāng)然，數(shù)量有限，盡早報(bào)名喔——”
看到張露接受完采訪，楊一沛的冷汗終于落了下來。
張露并不在他今天的計(jì)劃之內(nèi)，她的出現(xiàn)完全是她自導(dǎo)自演的，而楊一沛做的只不過是順?biāo)浦?。一個文科狀元，看穿招生這點(diǎn)兒小把戲自然正常，見到她來應(yīng)聘，楊一沛明白她是想幫自己。雖說現(xiàn)在自己明面上盡量得避開張露，但是今天涉及到補(bǔ)習(xí)班的事情，他也只能由著張露的性子。
大家都是聰明人，哪怕事先沒有任何交流，但也都清楚對方在想些什么，所以張露很順利地就演完了這場戲。
接下來，該楊一沛上場表演了。