我不是聰明人，學(xué)習(xí)雖然努力，但結(jié)果卻是事倍功半。我和媽媽商量，暑假給我報一個補(bǔ)習(xí)班吧。
媽媽很意外，以前她想讓我去輔導(dǎo)班，我卻為了和安饒在一起復(fù)習(xí)，死活不干，現(xiàn)在我自己主動要求，媽媽當(dāng)然忙不迭的答應(yīng)。
學(xué)習(xí)是辛苦的，可我的心現(xiàn)在已經(jīng)很苦了，相較之下，學(xué)習(xí)好像就不是那么辛苦的事。
媽媽給我找了一個輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班旁邊是一家辯論口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我去試聽那天碰見了在辯論口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的沈陽北。
他跟我同級，他的大名我是如雷貫耳，他是我們學(xué)校的風(fēng)云人物，是唯一一個在高考之前保送進(jìn)BJ大學(xué)的學(xué)生。
如果說安饒是學(xué)霸，沈陽北簡直可以稱為“學(xué)神”。安饒聰明，學(xué)習(xí)刻苦，他平時除了打籃球，沒有其它的業(yè)余愛好?？缮蜿柋保R拉松比賽能看到他的名字，演講比賽能看到他的名字，辯論比賽能看到他的名字，合唱團(tuán)能看到他的名字，話劇社能看到他的名字……總之，他的名字在學(xué)校里無處不在。
一個“大神”級別的人物，但沒人當(dāng)他是“男神”，因為他喜歡開玩笑，惡作劇捉弄同學(xué)，常常鬧笑話，同學(xué)給他起個外號就叫“男神經(jīng)”。
他看到我，猛得一拍大腿，指著我說：“你是振興高中的吧？”
我猶豫了一下，還是點了點頭。
他哈哈笑道：“我過目不忘，我就覺得我在學(xué)校見過你，果然，我記憶力太厲害了?！?p> 我一時無語，又一琢磨，機(jī)會難得，忙上前一步，認(rèn)真且誠懇的問道：“沈同學(xué)，我學(xué)習(xí)努力，但成績不好，就是那種吃力不討好的類型，我想向你請教一下你的學(xué)習(xí)方法?！?p> 面對我的問題，他仿佛早已習(xí)以為常，笑了，說：“人各不相同，我的方法不一定適合你。不過，你既然問了，我就說兩點。”他還是笑嘻嘻的模樣，但目光坦蕩，他說：“第一是專注，學(xué)習(xí)時兩耳不聞窗外事。這個說起來簡單，老師也常常告訴我們，上課認(rèn)真聽講，但大多數(shù)人是做不到的?！?p> 我想了想，點頭，“是?！蔽疑险n時就常分神溜號，會想到前一天看的電視劇或者小說的情節(jié)，會想肚子餓了中午去吃點兒什么，會想著安饒在想什么，下課后該和他說個什么趣事才能博他一笑。做練習(xí)時我也不專心，玩會兒手機(jī)，刷會兒熱搜，嗑會兒CP，看會兒短視頻。
他又說：“第二是觸類旁通，舉一反三。我是不贊同死記硬背苦讀書的，不僅失去了讀書的樂趣，而且也無法真正的掌握知識，讓知識為自己所用?！彼夷樕献屑?xì)瞧瞧，說：“一臉苦大仇深，勸你別把自己繃得太緊，你這樣容易適得其反，事與愿違?！?p> 他環(huán)顧四周，然后悄悄對我說：“你是想上旁邊這個輔導(dǎo)班吧？告訴你，這家不行?！?p> 他突然大力拍了一下我肩膀，“這樣，我要去參加一個夏令營活動，我們組還差一個人，你來幫忙湊個人數(shù)。我以后幫你補(bǔ)習(xí)功課，如何？”
我懵了，“??？”
這個問題竟然給我整不會了！