忻嫵來(lái)到鄉(xiāng)下的高中，開(kāi)始了完全新鮮的日子。同桌徐濤是個(gè)胖乎乎的女孩，個(gè)子不高，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，她的父母都是縣醫(yī)院的醫(yī)生，她和這個(gè)同桌住上下鋪，宿舍有5張高低床，住10個(gè)女孩，每天晚上熄燈后其他同學(xué)都打著手電背英語(yǔ)或是別的課程，只有忻嫵在徐濤帶領(lǐng)下端著臉盆跑到教學(xué)樓教師辦公室去偷點(diǎn)熱水，然后去公共衛(wèi)生間去洗下身?yè)Q了內(nèi)褲才能睡，徐濤和忻嫵一樣從小就被醫(yī)生教育過(guò)女孩天天要洗下身?yè)Q內(nèi)褲。
忻嫵就在偷熱水時(shí)遇見(jiàn)了教英語(yǔ)的徐老師，徐老師是S市人，比較瘦弱個(gè)子高高的，臉龐英俊而且白凈，一副金絲邊眼鏡下有雙帶著憂郁的眼睛，他從師專(zhuān)外語(yǔ)系畢業(yè)后和女友一同分到這所學(xué)校，可是才來(lái)了半年女友就攀上了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的公子轉(zhuǎn)身就調(diào)到縣高中了，徐老師原本是奔著愛(ài)情來(lái)這所鄉(xiāng)下的學(xué)校，年邁的父母無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，屬于生活在S市的中下階層的貧民，那天徐老師值班，原本那個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是回單生宿舍的，可是那天他就在關(guān)著燈的辦公室發(fā)著呆，忻嫵就著走廊透過(guò)玻璃的一點(diǎn)亮光，去摸辦公室桌上的熱水瓶，只要有剩余熱水她都倒在手里的塑料臉盆里，走到徐老師桌前，剛要探身去拿熱水瓶，突然看到徐老師那雙隔著玻璃鏡片正盯著她的眼睛，忻嫵嚇得差點(diǎn)尖叫，手里的臉盆也滑落下來(lái)。徐老師似乎也被昕嫵的出現(xiàn)嚇了一跳，好在他動(dòng)作敏捷地坐起身來(lái)扶住忻嫵手里要掉下來(lái)的臉盆，也許因?yàn)闂l件反射，他一下把忻嫵連帶著臉盆都抱在了懷里，這是忻嫵第一次接觸陌生異性的懷抱，她有點(diǎn)懵了。過(guò)了一會(huì)似乎是等忻嫵從驚嚇中緩過(guò)來(lái)，那個(gè)俊秀的男人放開(kāi)忻嫵柔聲問(wèn)道：你這是干嘛？然后他看見(jiàn)從另一間辦公室出來(lái)站在門(mén)口的徐濤，一臉了然。再次有很有磁性的聲音說(shuō)：“原來(lái)濤濤同學(xué)有同伴了，沒(méi)嚇到你吧”？忻嫵窘迫的搖搖頭不知道如何回應(yīng)。個(gè)子高高的男子轉(zhuǎn)身去找來(lái)另外幾把熱水瓶過(guò)來(lái)，把剩下的熱水都倒在忻嫵的臉盆里。忻嫵滿臉火燒火燎，心都快跳出嗓子眼了，她端起臉盆，對(duì)著男子的輪廓深深鞠了一躬，輕聲說(shuō)了聲“謝謝”，逃之夭夭。
徐老師就對(duì)著那個(gè)背影就笑了，心情似乎也好了。忻嫵就這樣認(rèn)識(shí)了那個(gè)大她3歲總是帶著猶豫眼神的英文老師。她對(duì)那晚意外的懷抱越來(lái)越有了念念不忘的渴望。認(rèn)識(shí)英文老師后，那位帥老師每晚都會(huì)打滿一熱水瓶開(kāi)水放在辦公室窗臺(tái)上，忻嫵走到窗口就能拿到。她對(duì)英文老師充滿感激。因?yàn)?人家都在S市，忻嫵每個(gè)月都會(huì)和英文老師結(jié)伴回家，老師會(huì)把她送到春波小區(qū)門(mén)口然后轉(zhuǎn)身離去。
多年以后忻嫵追韓劇《冬日戀歌》追的如醉如癡，只是因?yàn)槟兄靼缪菡吲嵊驴『彤?dāng)年的英文老師及其相似。忻嫵想到那個(gè)英文老師時(shí)會(huì)嘲笑自己當(dāng)初的癡迷，那時(shí)候的忻嫵對(duì)那么一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)和溫暖居然那么渴望，她想到那時(shí)的自己感到有點(diǎn)心酸。
但是當(dāng)年那位眼睛里總帶著憂郁神情的英文老師卻給在鄉(xiāng)下無(wú)比孤獨(dú)的忻嫵帶來(lái)莫名的溫暖和愉悅。他教會(huì)忻嫵唱英文歌曲，他教她唱的第一首英文歌是卡倫?卡彭特的《 yesterday Once More》（昔日重來(lái)），他教會(huì)她用英文寫(xiě)信，在不回家的周末，他會(huì)陪著忻嫵打羽毛球，或是籃球，他還會(huì)時(shí)常手里拿著水果，然后不經(jīng)意“偶遇”忻嫵，然后把手里的水果分給忻嫵吃。忻嫵對(duì)和英文老師的“偶遇”心領(lǐng)神會(huì)滿心歡喜。她能夠用英文和老師做些簡(jiǎn)單的交流，口語(yǔ)進(jìn)步神速。英文老師找到一些原版的英文小冊(cè)子讓忻嫵閱讀，忻嫵會(huì)把不太明白的句子背下來(lái)向他請(qǐng)教。英文老師有一次半開(kāi)玩笑的用英語(yǔ)問(wèn)Do you have any plans to register for the foreign language department（是否有報(bào)考英文系的打算？）忻嫵堅(jiān)決地回答：No， I don't want to be a foil to my teacher. I want to learn Chinese. I want to be a writer（不，我才不當(dāng)老師的陪襯，我要學(xué)中文當(dāng)作家。）
很久以后忻嫵才知道受了英文老師的影響，她對(duì)眼里帶著憂郁氣息的男人毫無(wú)抵抗力。有時(shí)在夢(mèng)里她會(huì)夢(mèng)見(jiàn)英文老師那雙帶著憂郁的雙眼，她很想撲進(jìn)老師的懷抱去安慰一下那個(gè)給她溫暖的男士。在那個(gè)小鎮(zhèn)的高中，兩個(gè)渾身濕透在孤獨(dú)里的人，成為彼此的安慰和溫暖。