“我并不需要這些?！?p> “你不需要，但是你的顏值需要啊。”
言歡一臉的痛心疾首，就像是看著負(fù)心漢似的，但好像，這張臉是屬于她季傾年自己的吧。
總之，季傾年確實很難理解這些人的腦回路，所以干脆就不再多說什么了。
言歡與黎書并沒有在這里呆多長時間，她們兩個，一個下午有課，一個有對象需要去陪。
所以啊，最后，季傾年這里，留下來的也只剩下一個明悅姐了。
季傾年是周五上午回到學(xué)校的。
此時她的身體已經(jīng)大好，背上的傷也已經(jīng)恢復(fù)的差不多了。只是，這剛回到學(xué)校，她便要繼續(xù)上課，且還是兩節(jié)于她而言，嗯，印象會很深刻的課。
周五的課表，第一節(jié)是婚姻家庭繼承法，第二節(jié)則是刑事訴訟法課。
第一節(jié)上課時，他們的婚姻法老師范老師的課前三分鐘是放映的一個小視頻。準(zhǔn)確來說，就是網(wǎng)上最近很火的一段關(guān)于一個法學(xué)生的法條論述。
而這位范老師呢，似乎也很喜歡這段視頻里面的那段話，在播放視頻時，還特意是把里面女孩的聲音給放慢了速度。
以至于上課時，所有聽到這一段話的同學(xué)們視線全部都落在了季傾年身上。有狐疑的，有驚訝的，也有敬佩的。
總之，他們都會時不時的看上季傾年坐的位置一眼，然后又低下頭去與一起的朋友小聲議論著。
言歡自然也察覺到周圍人投過來的視線，小心翼翼地的靠近季傾年，在她的耳邊問道：“年年，你說老師是不是知道里面的人是你，所以才故意放這段視頻的？”
季傾年想了想這種可能性，最后搖了搖頭?！皯?yīng)該不是。至于為什么放嘛，大概是因為，里面的內(nèi)容于婚姻法有關(guān)吧?！?p> 其實，這樣解釋確實有些牽強(qiáng)，但不可否認(rèn)的是，其中涉及的還真的都是關(guān)于婚姻法的相關(guān)法條。
不過，季傾年之所以很確定老師并不是因為認(rèn)出里面的人是誰然后才放的，是因為，她知道范老師是一個臉盲。
這個情況嘛，也就是說，除非你站在老師面前然后告訴她你是誰，她或許才會知道你是誰。不然，很難有學(xué)生會被范老師給記住的。
所以啊，結(jié)論來了，范老師之所以放這段視頻呢，還真的是因為是這樣的視頻所以才放這段視頻的。
視頻內(nèi)容很簡短。在播放過程當(dāng)中，范老師便察覺出下面同學(xué)的騷動。所以視頻一結(jié)束，老師便開了口。
“好了，這段視頻呢，最近無論是微博還是快手似乎都在推，我也是前天看微博時無意掃到的，然后覺得有些意思所以今天才拿過來和大家分享。不知道大家看過之后有上面感觸？有誰想來說說？”
這時候，班里面的韓希舉了手。他一站起來就說道：“老師，那畫面里面的女孩有些熟悉，感覺我們都見過呢?！?p> 這風(fēng)馬牛不相及的話雖然不是專業(yè)方面的問題，但是卻是讓范老師來了興趣，“哦，這位同學(xué)之意是，這個人有可能是我們學(xué)校的學(xué)生，是這個意思嗎？”
韓希是一個搞事情不嫌事大的主，他勾唇一笑，露出兩顆小虎牙，視線還不由自主的落在...，咳。“豈止啊，我們是覺得，她是我們班的同學(xué)?！?p> 哦，范老師這下就驚訝了。她的視線一掃，想去找出韓?？谥械哪俏贿@班的同學(xué)，奈何她是真的臉盲，看誰都一樣。
最后，只得無奈叫道：“是嘛，那不知是哪位同學(xué)，可否站起來讓我瞧瞧。”
這時候，就真的有很多人開始起哄了，有點男生甚至還直接的道出姓氏來，“就是我們班的季同學(xué)啊?！?p> 看著很多人的視線都齊刷刷的落在自己這邊，季傾年也很無奈。是啊，躲得過初一，躲不過十五。
即便她在醫(yī)院住了幾天，終究還是逃不過這樣被”質(zhì)問”的目光啊。
最后，她只能站起來，有些抱歉的開口，“老師，里面的人與我確實有些像，但并不是。”
流離之念
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