“嗚嗚嗚！我的母親，我的恩人！”
“干嘛的？神經(jīng)！”
“我才不是神經(jīng)！我可是鹽山中學(xué)曾經(jīng)人家人愛(ài)的好學(xué)生，怎么會(huì)是神經(jīng)呢！”
這天一大早，通往縣城的土路上多了果子的身影，騎上爺爺?shù)拇蠹茏幼孕熊?，儼然成年人了，但性格還是那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生樣，一到學(xué)校大門口就做作的喊了起來(lái)，惹得保安很是鄙視。
“我以后可是要來(lái)當(dāng)老師的，打交道的機(jī)會(huì)多，還是讓我進(jìn)去吧！”果子和保安解釋著、央求著，但嘴上卻沒(méi)有了實(shí)在的乖張。
保安上下打量著果子，心里納悶，這哪里是教師的模樣，但又狐疑，萬(wàn)一真是老師怎么辦。
“那你能證明給我看嗎？拿出組織的證明文件來(lái)，我就讓你進(jìn)去，萬(wàn)一你是小偷，我可擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任！”保安一半嚴(yán)肅一半戲謔的說(shuō)。
聽(tīng)到別人懷疑自己是小偷，果子氣不打一處來(lái)。
“孔圣人教育我們要相互信任！我哪里像是小偷？看來(lái)不給你真東西，你是不會(huì)讓我進(jìn)去了！”果子的話，都是廢話，明顯是占據(jù)下風(fēng)又要在嘴皮子上磨幾句的掙扎。
果子憤憤不平，從大架子車子兜子里拿出了那一封“招聘信”遞給保安。
保安從低矮的窗戶口接過(guò)信看了起來(lái)。
“哎呦，你是哪一屆畢業(yè)的呀，還真的要來(lái)當(dāng)老師，哈哈哈，快進(jìn)去吧！”保安看到了“硬通貨”立馬放下了戒備，趕忙讓果子進(jìn)門。
“我就說(shuō)嘛，干啥那么高的警惕，人之間要有起碼的信任！我又不會(huì)做壞事，說(shuō)了你還不信！”果子更加起勁了，試圖進(jìn)一步挽回丟掉的面子。
“我也是不清楚你是招聘的老師好吧，這也是我的工作職責(zé)，好啦，小子毛的，快進(jìn)去吧，校長(zhǎng)在1號(hào)教室的1010房間，快去！”保安催促著，徹底放心了，貌似就是看到了果子話語(yǔ)里的誠(chéng)意吧，也不想再聽(tīng)他的大道理。
“好嘍！”果子一甩手推著自行車朝校園走去。
秋天的校園有一種草香，那是整個(gè)暑假荒草瘋長(zhǎng)又在開(kāi)學(xué)后被學(xué)生拔掉后所散發(fā)出來(lái)的味道。
秋季的華北平原，天朗氣清，不冷不熱的溫度里太陽(yáng)光芒和煦溫柔，照在人的身上就能讓人想要來(lái)一個(gè)貓伸懶腰的動(dòng)作，極為愜意。
小子時(shí)常想念華北平原的秋天，那是一種通透的舒緩，不像南方的氣候一樣，濕熱的讓人窒息。
果子走進(jìn)校園，第一眼就望到了那個(gè)土做的操場(chǎng)，可能是由于經(jīng)歷了一個(gè)夏天的暴曬和雨打的緣故，籃球框上的籃球網(wǎng)早已灰飛煙滅。
果子來(lái)到主教室前，把大架子倚靠在墻上打量著1號(hào)主教室，它似乎比畢業(yè)時(shí)更加斑駁了。
說(shuō)起來(lái)是主教室，其實(shí)就是一間比較大的青磚屋子，果子還記得當(dāng)年誰(shuí)要是能在主教室里上課，還是值得炫耀的事情。畢竟在崇尚農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的學(xué)期里，也是上不了多少課程的。
果子沿著一條青磚路向北走去，路上沒(méi)有多少學(xué)生，也許正是大家在教室上課的時(shí)間。
左拐右拐好不容易找到了校長(zhǎng)室1010號(hào)，可是校長(zhǎng)卻不在，辦公室里空空如也。
“竟然不在，要不就去學(xué)校里逛一逛好了！”想到畢業(yè)后就沒(méi)有回來(lái)過(guò)學(xué)校，果子自言自語(yǔ)的就往外面走。
果子沿著一條走廊向操場(chǎng)走去，剛走到走廊盡頭，忽然后面?zhèn)鱽?lái)一聲喊叫：“小崽子？！”
果子回頭一看，一時(shí)沒(méi)有認(rèn)出。
“是我呀！食堂敲飯碗的事兒我可忘不了！”大廚故作姿態(tài)。
果子立刻想起了食堂道歉的一幕：“呀！我竟然沒(méi)有認(rèn)出來(lái)！大廚最近可好？”說(shuō)著果子湊到跟前寒暄。
“還好！還好！就是現(xiàn)在學(xué)生多了起來(lái)，不知道從啥時(shí)候開(kāi)始，學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)，想要讀書(shū)的也多了起來(lái)，我這食堂要不了多久就要擴(kuò)建了！”大廚雖在抱怨，但看得出很是欣慰。
果子當(dāng)然明白，這是國(guó)家政策的緣故，大家開(kāi)始重視教育了。
“哈哈哈，不但學(xué)生會(huì)多，連老師也會(huì)多起來(lái)哦！”果子大咧咧得哈哈大笑。
正當(dāng)大廚丈二和尚摸不著頭腦，要繼續(xù)追問(wèn)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位老師模樣的人從校園主干道推著一輛自行車走了過(guò)來(lái)。
學(xué)校里的老師人數(shù)很少，果子記得這位老師的職務(wù)相當(dāng)于教務(wù)主任，主管一切教學(xué)行政事務(wù)。
果子記得還在讀書(shū)時(shí)，一切事情都是這位面熟的老師在管理，包括下地勞動(dòng)和教學(xué)任務(wù)安排等。想到這些，也許這位老師應(yīng)該知道校長(zhǎng)的行程，還可以把應(yīng)聘信的事情說(shuō)一下。
老師模樣的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)來(lái)，一眼竟認(rèn)出了果子。
“果子來(lái)啦！歡迎回到母校！”老師熱情的打招呼。
果子剛才就在腦子里飛快的搜索這位老師的名字，都到跟前了還是沒(méi)有想起來(lái)。
“王老師呀！這也是你的學(xué)生吧！你真的是桃子梨子滿天下呢！哈哈哈！”大廚爽朗的笑起來(lái)。
“哈哈哈，是??！桃子梨子大豐收呢！”
果子終于想到了，眼前這位短頭發(fā)、一米七個(gè)頭兒、有點(diǎn)瘦的老師正是當(dāng)年的農(nóng)業(yè)活動(dòng)課管理人王大剛老師。
果子痛恨自己老愛(ài)忘記別人名字的毛病。
聽(tīng)到大廚喊了王老師，果子松了一大口氣，忙問(wèn)王老師好。
“我知道你是來(lái)干嘛的！跟我走吧，我們?nèi)ヒ?jiàn)校長(zhǎng)！”王老師對(duì)果子說(shuō)。
大廚在一旁，看著果子，臉上忽然露出了難以名狀的笑容。
果子以為王老師要帶他去校長(zhǎng)辦公室，可是王老師卻邁步拐出了走廊，帶著果子向操場(chǎng)走去，一邊走一邊說(shuō)：“果子？要當(dāng)老師了，有什么想法沒(méi)有？”
果子又是一愣，確實(shí)還沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
“我會(huì)好好在縣里教學(xué)的！”
“事情沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單！”王老師認(rèn)真的說(shuō)。