運(yùn)氣是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，這句話對果子來說很對。
“果子是吧？歡迎你再次回到母校！”劉校長坐在一把斑駁的椅子上，面前同樣斑駁的辦公桌上放著一個(gè)搪瓷缸，上面寫著為人民服務(wù)幾個(gè)字。
這是今年比較流行的款式，果子打量著那個(gè)搪瓷缸，心里默默想著前幾天還想在集市上讓娘給自己買一個(gè)作為自己即將步入工作崗位的獎勵，思來想去還是放棄了，畢竟還沒有掙到一分錢的時(shí)候，竟然就要和父母討價(jià)還價(jià)了？不能這么功利！
“校長您好，我是果子，前幾天收到了一封聘信，我很愿意來校執(zhí)教！希望校長給個(gè)機(jī)會，感謝校長了！”果子學(xué)著大人的樣子，語速就像他當(dāng)時(shí)心臟的跳動速度一樣飛快。
小時(shí)候的果子和爺爺常在一起，爺爺在辦公室開會總是會有這些“客套話”，果子也有樣學(xué)樣，頗有受過人情世故洗禮的模樣。
果然校長微微揚(yáng)了揚(yáng)眉毛：“嗯嗯，你的情況我都知道了，很優(yōu)秀。”
劉校長說完這句話就沉默了，拿起桌子上的幾張紙看了起來。
“你讀書時(shí)，組建了籃球隊(duì)，還代表我們學(xué)校參加了市里的籃球比賽，獲得了不錯的名次呀？！”
果子聽不出校長的話是陳述還是疑問，但為了不讓氣氛變得沉默尷尬，只能當(dāng)疑問句來對待了。
“是的，劉校長，當(dāng)時(shí)也是幾個(gè)兄弟都愛好籃球，所以就組建了籃球隊(duì)，也參加了一些比賽，得了些名次?！惫娱_始變得局促，他不明白校長為何遲遲不提招聘的事情。
“嗯，好好好！不錯，成績也很好！按照現(xiàn)在百廢待興的教育局面，學(xué)校有意留你做體育老師，上面雖然已經(jīng)大張旗鼓的開始了教育整頓，但是對我們這種偏遠(yuǎn)窮困的地方來說，要想恢復(fù)，還是需要幾年的功夫才行，需要一個(gè)過程……”劉校長說完后看了一眼王老師。
王老師帶著果子來到校長室后，校長不知從哪里已經(jīng)回到了辦公室，校長和果子談話時(shí)，王老師也是一直坐在旁邊，只是笑咪咪的，沒有表態(tài)，這時(shí)看到校長望著自己這邊，會意了。
“果子，那封信不代表已經(jīng)把你招聘了，你應(yīng)該能明白吧？”王老師還是保持著笑瞇瞇的情態(tài)。
“啊……我知道，應(yīng)該………還是要走一些程序是不是？”果子試探著。
“聘信是沒有問題的，我們經(jīng)過了解，也知道你的體育成績不錯，而且大廚也說你人品可靠，值得信賴，所以我們就寫了那封信，而且也是有意和市里聯(lián)系給出編制的?！蓖趵蠋熃忉屩?，看了一眼校長。
“只是我們疏忽了一件事情，那就是在聘任之前需要進(jìn)行公開的推薦、考核等工作，我們考慮的太簡單了，只想著找到合適的人選?！蓖趵蠋燁D了頓。
“根據(jù)市里的要求，要進(jìn)行考核競爭，那么就需要不只你一個(gè)人參與了……”校長接著解釋道。
果子其實(shí)并未明白其中的訣竅，在那個(gè)時(shí)代，競聘上崗還不多見，工作都是安排的。
在果子的印象里，安排工作只需要看個(gè)人能力素質(zhì)就可以了，自己的體育成績擺在那里，喊自己來做老師，理應(yīng)天經(jīng)地義，至少不是什么過分的事情。
況且當(dāng)年老師的地位和待遇不如現(xiàn)在，受到社會風(fēng)氣的影響，老師這一職業(yè)在成分階級劃分中還是受到歧視的。
誰會來和自己一起競聘呢？
果子來縣里之前，村子里不少人都在嚼舌根。
“當(dāng)老師有啥好的？就為那幾塊錢，走資本主義道路了？”
“當(dāng)老師還不是禍害人，教的一個(gè)個(gè)都是洋墨水，誰還下田干活？”
“書記也真是的，怎么能同意孩子去當(dāng)老師呢？他們家凈出這些丑事，那個(gè)大春還自己搞對象，羞死了！看吧日子過的也不咋滴！”
“這是走資本主義老路！使不得！使不得！”
……
面對這些流言，爺爺有自己的看法，他認(rèn)為當(dāng)老師將來必有大貢獻(xiàn)，至少國家在恢復(fù)教育事業(yè)，這是好事，具體好在那里他也說不清楚，至少讓百姓、讓后代孩子們能夠讀書識字，總歸不是壞事吧？
在這種樸素的教養(yǎng)之下，爺爺是堅(jiān)決支持果子教書的，即使是體育老師，也能讓孩子們強(qiáng)健體魄，他冥冥之中覺得這是一件好事……
對果子來說，在高中時(shí)期的學(xué)校生活是美好的，一群沒有“心機(jī)”的年輕人聚在一起，讓果子無比清新愜意，況且還是自己喜歡的體育課程，打籃球還有工資可以拿，總歸不是壞事……
人生的征途畢竟不會一帆風(fēng)順，抱著樸素的想法來到學(xué)校，竟然還需要競聘上崗，這是出乎果子預(yù)料的，難怪王老師說事情并非那么簡單，難道就是這件事？
“劉校長、王老師，學(xué)校怎么安排，我就怎么做，堅(jiān)決按照程序走?！惫颖響B(tài)了，也是沒有辦法的事情。
“哈哈哈，那就好！那就好！”校長仿佛松了一口氣。
“那么，果子，你就先回家等消息，我們到時(shí)候會組織相關(guān)的考試考核，到時(shí)候會給你寫信，接到通知就只有再跑一趟了！”王老師笑瞇瞇的對果子說。
“好的，校長，王老師，真是辛苦你們了！那我就先回去了！隨時(shí)可以喊我回來?！惫诱f著站了起來，又一一握手告了別。
果子推著自己的鐵架子自行車走在校園的主干道上，大道中間鋪滿了煤渣，冬天燒煤取暖用的渣子是天然的鋪路材料，代替了還不多見的柏油路面。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，仍舊天高氣爽，看著道路兩邊的楊樹，樹葉還在稀里嘩啦的響著。
果子不知是該高興還是難過，說不上來的感覺，不明內(nèi)幕的他，也無法判斷這是好事還是壞事。
競聘上崗究竟如何競聘，完全摸不著頭腦，記得之前聽人說過高考的人都是整齊的坐成一排，在一定時(shí)間內(nèi)答完題目，最后得出分?jǐn)?shù)排名次，優(yōu)者上，劣者汰。
那么自己能答出高分嗎？會不會被淘汰？如果被淘汰是不是要遭到恥笑？
這些問題竟然第一次讓果子感到患得患失起來。
而在另一方向的校長辦公室里，劉校長的臉拉的長的可怕，王老師低頭坐在椅子上，不敢看校長的眼神。
“你真是膽子大，怎么方案還沒有出來，就敢隨便寄信出去？！”
“教務(wù)會議上，大家都覺得果子體育成績不錯，就連大廚都推薦說果子這人實(shí)在可靠，那么多人投票推薦，校長您又沒有表態(tài)，以為你同意了……”王老師輕聲辯解。
“這個(gè)信送的倒是快！要是果子不同意競聘，你這個(gè)黑鍋可是要背的重哦！你知道這里面的輕重嗎？”校長說完站起身來，拿起桌子上的搪瓷缸子，走到門邊把剩下的涼茶潑進(jìn)了花池里。
花池內(nèi)的一丈紅開的正艷，茶水潑進(jìn)激起了無數(shù)白蟲，上下翻飛……