首頁(yè) 科幻

說(shuō)好的文字末日,怎么就成真了?

第七十九章 自帶劇情的白字角色

  【是/否查看本次死亡歷史記錄?!?p>  【是/否開啟下一次末日輪回之旅?!?p>  對(duì)于陳珅而言,整場(chǎng)死亡的結(jié)果是再清楚不過(guò),手機(jī)上直接選擇末日重開。

  【篇章一,喪尸默示錄,全球總體進(jìn)度17.15%】

  【新的末日輪回即將開始,你的天賦“繼承者”(神眷)發(fā)揮作用。】

  【你獲得了物:“手槍”*1,“手雷”*9,“自動(dòng)沖鋒槍”*1,“戰(zhàn)術(shù)防彈頭盔(破損)”*1,“戰(zhàn)術(shù)防彈背心”*1,“戰(zhàn)術(shù)迷彩服”*1……“商場(chǎng)戰(zhàn)神套裝”*1,“中古騎士沉積物盔甲”*1,“強(qiáng)酸噴槍”*1,“麻醉釘槍”*1……“工藝鬼才”*1,“攀爬技巧”*1,“基礎(chǔ)射擊精準(zhǔn)”*1,“鍛練技巧”*1?!?p>  他第一眼就瞧見,基礎(chǔ)的物品中,最后多出了一本全新的技能書。

  很顯然,這應(yīng)該是自己的上一任綠名角色“末日工作狂”,所給自己留下的遺產(chǎn)。

  【鍛練技巧:在每次工作,運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)或戰(zhàn)斗的磨礪中,鍛練自身能力(每完成一次工作,運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),或戰(zhàn)斗時(shí),有概率隨機(jī)讓攻擊,智力,速度和意志屬性永久+1)?!?p>  陳珅有些驚訝,居然是增加屬性的技能書。

  怪不得這末日工作狂,在末日了,都還孜孜不倦的工作,原來(lái)是能提升屬性啊。

  可惜,自己當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么注意屬性變化。

  收回思緒,陳珅繼續(xù)看向下面的文字提示:

  【你的天賦“繼承者”(神眷)發(fā)揮作用,天瀾上尉和亞蕾已經(jīng)獲知了你的重生,正在朝當(dāng)前位置趕來(lái)?!?p>  【新的末日輪回開啟了。】

  【作為一個(gè)教師,

  你的攻擊為30+0點(diǎn)(無(wú)武器加成的普通教師),

  你的速度為30+10點(diǎn)(有鞋子加成的普通教師速度),

  你的智力為40+40點(diǎn)(普通教師閱歷+聰明人),

  你的意志為40+30點(diǎn)(平穩(wěn)性格+擔(dān)心學(xué)生安全而略感疲憊),

  你的飽食度為60點(diǎn)(餓了就沒(méi)力氣,低于50點(diǎn)力量持續(xù)減少,飽食度歸零你會(huì)餓死,當(dāng)前不算很渴),

  你的干渴度為60點(diǎn)(渴了就會(huì)跑不動(dòng),低于50速度持續(xù)減少,干渴度歸零你會(huì)渴死,當(dāng)前不算很渴),

  你的護(hù)甲為1+1500點(diǎn)(你穿著一身清涼的休閑服裝,勉強(qiáng)遮蓋住身體+你待在經(jīng)過(guò)多次修葺加固的安全屋中,高聳的墻體和強(qiáng)大的火力,為你提供了極多防護(hù))

  你的生命為70點(diǎn)(處于亞健康狀態(tài))?!?p>  陳珅看完有些感慨,這末日之中還是有好人的啊。

  這老師角色的人設(shè)就不錯(cuò),末日了還在擔(dān)心學(xué)生們的安危。

  不過(guò),等等,怎么回事?

  他懵了一秒,發(fā)現(xiàn)在角色屬性下面又多出一條提示。

  【你的天賦“繼承者”(神眷)發(fā)揮作用,???,??,???和???已經(jīng)獲知了你的重生,正在朝當(dāng)前位置趕來(lái)?!?p>  這是什么鬼?

  【你正在“繼承者”勢(shì)力的安全屋中,有巡邏組成員進(jìn)來(lái)匯報(bào),外面有四個(gè)人找來(lái),皆是冷兵器,未見熱武器?!?p>  陳珅看到這里,眉頭一皺。

  將上下兩個(gè)文字提示聯(lián)系在一起,很顯然,是那四個(gè)未知名字的人找來(lái)了。

  正想著,下面的新選項(xiàng)出現(xiàn)了。

  【你選擇……】

  【詢問(wèn)他們來(lái)歷?!?p>  【主動(dòng)迎接他們?!?p>  【命人將其趕走?!?p>  好家伙,又是三岔路。

  現(xiàn)階段自己擁有的信息太少,針對(duì)這次選擇著實(shí)有點(diǎn)為難。

  前者中規(guī)中矩,沒(méi)什么好說(shuō)的。

  二者則有可能引狼入室。

  最后,毫無(wú)疑問(wèn)就是把這幾個(gè)來(lái)歷不明的人,逼往敵對(duì)面。

  一個(gè)突發(fā)事件,三個(gè)選項(xiàng)。

  還是那句話,風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存。

  中規(guī)中矩從來(lái)就不是自己的風(fēng)格。

  最后一個(gè)選項(xiàng),顯然也不是正常人會(huì)去選的。

  因此,他所青睞的是第二個(gè)選項(xiàng),這一選項(xiàng)充滿著誘惑。

  可同樣也有危險(xiǎn)。

  這對(duì)于剛剛才經(jīng)歷過(guò)救助者背刺的陳珅來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一大挑戰(zhàn)。

  經(jīng)過(guò)再三猶豫后,他還是打算搏一搏。

  陳珅將自己說(shuō)服的原因,主要有二。

  其一就在于門外人只有冷兵器的描述。

  第二則是人均持槍的巡邏隊(duì),還有一個(gè)全副武裝的自己。

  他冥冥之中有種預(yù)感,這四人找來(lái)恐怕還跟自己有關(guān)。

  【你讓巡邏隊(duì)的成員主動(dòng)開門,迎接他們?nèi)雰?nèi)?!?p>  【你來(lái)到“繼承者”安全屋外,并見到了那四人?!?p>  【其中一名年輕女孩見到你,突然猛地灑淚撲來(lái):老師!】

  陳珅恍然。

  我就說(shuō)嘛,那有這么巧合的事。

  肯定都是有一定關(guān)聯(lián)的。

  在老師角色的意志屬性里,既然聲明擔(dān)心學(xué)生安全,那就說(shuō)明肯定有明確的人物存在。

  就是沒(méi)想到,自己的神眷天賦居然把他們也給招來(lái)了。

  正當(dāng)他明悟過(guò)來(lái)時(shí),手機(jī)上接下來(lái)傳出的一則提示,卻讓其臉上的表情逐漸目瞪口呆。

  【你初次結(jié)識(shí)了學(xué)生迪武(精英),學(xué)生蔡琳琳(精英),學(xué)生高不成(精英),學(xué)生安雅橙(精英)?!?p>  臥槽!

  臥了個(gè)大槽!

  這,這什么情況。

  四個(gè)綠名學(xué)生?

  這什么豪華主角隊(duì)?

  等等,按人設(shè),自己是他們的老師。

  可自己這才是個(gè)白字角色。

  這路人老師角色,還真是把配角的位置給坐穩(wěn)了。

  【根據(jù)腦海中浮現(xiàn)的記憶,你逐漸記起了四人的身份?!?p>  好嘛,經(jīng)典穿越文設(shè)定。

  【在你懷中哭泣的女孩,叫做蔡琳琳,末日前是一個(gè)家庭條件比較好的女孩,所以脾氣嬌慣?!?p>  【迪武是一個(gè)長(zhǎng)相外貌比較偏英武健壯的小男生,愛(ài)出風(fēng)頭?!?p>  【另外一個(gè)叫做高不成的學(xué)生,身高確實(shí)不高,但根據(jù)你的記憶,腦子卻很好使?!?p>  【最后一名學(xué)生,安雅橙是個(gè)比較沉默的女生,一對(duì)眸子細(xì)細(xì)打量著你?!?p>  【但你從記憶里得知,對(duì)方才是整個(gè)隊(duì)伍的頭腦?!?p>  等等,既然這支隊(duì)伍都有頭腦了,那自己豈不是徹底坐實(shí)路人配角的位置了?

  看來(lái)自己這白字角色,有點(diǎn)經(jīng)歷啊。

  【安雅橙問(wèn)起你:老師,能告訴我們,這是怎么回事嗎?】

  【蔡琳琳一聽這才停下哭泣,抬起頭看向你:對(duì)啊,老師,你怎么昨晚上說(shuō)不見就不見了?!?p>  【迪武一揮手中的嵌入釘子的棒球棍:老師,這到底是怎么回事啊,我們腦海里出現(xiàn)的聲音又是怎么回事???】

  【高不成推了推鼻梁上的眼鏡,掃了眼周圍:大家別急,我相信老師應(yīng)該會(huì)給我們說(shuō)清楚這一情況的?!?p>  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南