第八十章 買一送四是種什么樣的感覺
“哎！還真是塞翁失馬，焉知非福啊?！?p> 看著手機上的對話，陳珅忍不住搖頭。
想起之前，自己為了嘗試收服一個大兵韋恩，結(jié)果慘遭背刺。
卻沒想到，死后重建的新角色居然也帶來了綠名角色，而且還一次性帶來四個。
光是想想這點，他就覺得有點激動。
【隨著交流的不斷進行，越來越多記憶，在你腦海中涌現(xiàn)?！?p> 【你逐漸想起了逃出學(xué)校時的畫面?！?p> 【當時，身為高中教師的你，正在班級授課，班長安雅橙，體育特長生迪武，富家小姐蔡琳琳，尖子生高不成盡在其中?！?p> 【之后突然喪尸爆發(fā)，你們被裹挾在人群中逃亡。】
【許多人并非死于喪尸病毒或喪尸本身的攻擊下，而是在擁擠推搡中，慘遭踩踏而死?！?p> 【后續(xù)，也因為樓梯道中這些尸體的存在，吸引了大量學(xué)生喪尸齊聚，而讓其他人僥幸逃生?！?p> 【你和其中幾位老師，以及部分學(xué)生逃到了校內(nèi)食堂?！?p> 【由于整個校區(qū)全部淪陷，外界也爆發(fā)了喪尸危機，你們不得不被困于校園之內(nèi)?！?p> 【食堂內(nèi)，因為正處于上課時分，那時候只有少數(shù)食堂廚師和幫工在，喪尸爆發(fā)后，陷入短暫混亂卻迅速被人用菜刀平息?！?p> 【之后，學(xué)生的大量涌入，混雜著喪尸出現(xiàn)，致使食堂里的人不得不關(guān)閉大門，并且用桌椅堵死了食堂門窗?！?p> 【你們由此幸存下來，但也致使一部分學(xué)生，在餐廳外被啃食感染，成為徘徊在食堂周圍的學(xué)生喪尸?！?p> 【至此，整個校區(qū)內(nèi)，只剩下了食堂，倉庫，還有部分教室和宿舍內(nèi)剩余有幸存者?！?p> 【因為缺乏食物和水源的緣故，其他地方陸續(xù)有學(xué)生和老師試圖逃離。】
【但很遺憾，整個校區(qū)內(nèi)散布的龐大尸潮，足以讓一支火力不足的地方警局覆滅，這種情況下更別提個人?！?p> 【唯獨食堂里，有著充足的食物和水源，使得里面的幸存者度過了一段安穩(wěn)的時日?！?p> 【直到后續(xù)城市電氣和水源的相繼停歇，致使食堂中的人們陷入焦慮?！?p> 【更惡劣的是，在越發(fā)接近資源匱乏的同時，人心的丑惡，秩序和道德的崩壞，給這群學(xué)生們上了絕望的一課?！?p> 陳珅嘆了口氣，這就是還未發(fā)生的現(xiàn)實。
果然，在現(xiàn)實里整天想著末日降臨的人，才是真正的傻子。
真以為末日降臨了，就能夠大殺四方？美女環(huán)繞？
恐怕到時候第一個死的，就是這樣毫無自知之明的人。
收回思緒，他繼續(xù)看向手機上描述的劇情。
【最終，你和幾位老師，還有一名身手了得的廚師，決定帶著學(xué)生們殺出重圍?！?p> 【但很可惜，一支變異喪尸的到來，使得你們的計劃不得不被迫提前?！?p> 【在某個夜晚，變異喪尸無聲攻破了普通喪尸圍堵數(shù)周，都未能攻破的食堂防線?！?p> 【許多人在黑暗中，死于變異喪尸之手。】
【從食堂中散發(fā)的血腥味，也吸引了大量尸潮的聚集?！?p> 【而你們則帶領(lǐng)著少數(shù)幸存學(xué)生，逃到了食堂頂樓?！?p> 【月光下，你們看到了數(shù)不盡的喪尸圍堵而來，絕望之感頓時涌生?！?p> 【然而，也就是在這個時候，你們發(fā)現(xiàn)了在食堂旁邊停車場中的的幾輛校車，以及游蕩在附近的喪尸司機。】
【你們決定兵分兩路，一群人從食堂房檐跳到校車上，從頂部進入車內(nèi)?！?p> 【而另外在留上幾人，將那只喪尸司機將其擊殺，并拿著鑰匙回來，開車離開。】
【你和體育特長生迪武，以及最后那么身手了得的廚師，決定冒險去拿鑰匙?！?p> 【但所有人都沒想到，計劃的制定遠遠趕不上變化之快?！?p> 【正當你們?nèi)藙偨鉀Q掉其中一個喪尸司機，拿到鑰匙時，最開始車頂進人的那輛校車，不知道哪來的鑰匙竟然直接發(fā)動開走了?！?p> 【正是因為變異喪尸察覺到他們的舉動，因此才從食堂中竄了出來，嚇得車里的人匆忙開車逃離?！?p> 【見變異喪尸追逐著那輛校車離開，你們?nèi)齻€惱怒之余，卻發(fā)現(xiàn)食堂屋頂上，還被丟下了幾名學(xué)生?！?p> 【那名身手了得的廚師，拼命擋住了隨著變異喪尸趕來尸群，為你們尋找到鑰匙適配車輛，而不斷爭取時間?！?p> 【最后，你們找到了那輛校車?！?p> 【但那名身手了得的廚師，卻拒絕上車，他被咬傷了，知道時間不多，便勸你們將餐廳屋頂上的學(xué)生接走?！?p> 【最終，只有你，安雅橙，迪武，蔡琳琳，高不成五人，順利開著校車逃離】
【值得一提的是，你并不會開車，開車的人是迪武。】
【經(jīng)歷重重磨難后，直到幾天前，你們開車來到了這附近?！?p> 看到這里，陳珅大概能理清整件事的脈絡(luò)。
簡而言之，就是一群校園逃亡者。
能在那種危機時刻活下來的，需要的可不僅僅是實力，還有運氣。
就從這點上來說，他覺得這四名學(xué)生是靠的實力，而自己這教師角色純屬于靠運氣了。
如果沒有那一名身手了得的廚師，恐怕自己這個教師角色，就得代替對方成為被喪尸咬傷，為了幫助四名學(xué)生主角們逃離喪尸學(xué)園，而舍身成仁。
事后也確實證明了這一點，不然對方怎么會成為自己手中的角色。
不過，現(xiàn)在的當務(wù)之急，是該如何解釋這件事。
如果能順利解釋下去，相信應(yīng)該能收服這四個綠名人物。
那么這樣一來，擺在自己面前的就兩條路。
編個謊言。
或者如實說明。
可能會暫時留下他們，但謊言遲早有一天會戳破。
而如實相告，也有可能引起反感。
不過，他卻很有自信把四人留下。
一路上流浪的生活，總歸比不上有處溫暖，安全的住所。
更別提，這里的各種物資充裕。
不用擔心饑餓，得病，或者隨時遭遇野外的危險。
種種好處，只要是個人就不會拒絕。
當然，陳珅也知道，這只是從自己的立場出發(fā)考慮。
而對于一路上經(jīng)歷末日險惡的四個孩子來說，此時恐怕很難得出理智的判斷。
但正因如此，他才要冒險一試。
如果都做到這種份上，對方還不愿留下的話。
那就還是算了吧。
想到這里，陳珅開始輸入文本。
【你說：……】