第二十一章 源頭

　　春季一過(guò)，天亮的漸漸早了。

　　老胡同巷里，有一戶人家門前，天蒙蒙亮?xí)r，就早早停了一輛驢車。

　　周圍的住戶見(jiàn)怪不怪，那是住在巷子中間的李家。從幾天前開(kāi)始，每日清晨都會(huì)有驢車前來(lái)迎接。

　　胡同里有好事者，好奇這轎子的每日去向。曾偷偷尾隨過(guò)車夫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)目的地竟是柳知白的府門。

　　一時(shí)間，胡同里的住戶們都對(duì)這驢車再三避諱，不敢再多議論此事。

　　......

　　今日天暖，林浪母子二人起的也早。照例在院子里練習(xí)功法后，林浪和盧氏坐在大屋里吃飯。

　　跟盧氏住的越久，林浪就越發(fā)發(fā)現(xiàn)她娘真的是十項(xiàng)全能。

　　上的廳堂，下得廚房。更重要的是，還腌的一手好咸菜。

　　她們現(xiàn)在桌子上擺的，嘴里吃的就是盧氏不久前腌的酸豆角。酸脆的口感配上淡淡的米湯，喝一口下去，米香味充斥于整個(gè)口腔。

　　林浪每日都要配著小菜喝上一大碗。吃飽后滿足地舔舔嘴巴，只覺(jué)得無(wú)比愜意。

　　吃完飯，盧氏送林浪去門口坐驢車。這是林浪再三請(qǐng)求后，才將原本的軟轎換成了現(xiàn)在的驢車。她跟車夫打過(guò)招呼，再三叮囑莫在路上耽擱。

　　待兒子走后，盧氏轉(zhuǎn)身走進(jìn)院子，關(guān)上小院屋門，開(kāi)始自己一天的工作。

　　林浪家距離柳知白的府上還是有一段距離的，驢車七拐八繞，到達(dá)柳府時(shí)，正好是每日晨課的時(shí)間。

　　在林浪來(lái)上課的第一天，柳知白就詳細(xì)問(wèn)了她的想法。既然進(jìn)學(xué)，那目標(biāo)自然是參加科舉。

　　但唐朝的科舉形式并不單一，林浪的選擇余地其實(shí)很多。她可以選擇考明經(jīng)科，進(jìn)士科，甚至還有明法、明書和明算。

　　按照她過(guò)目不忘的天賦，林浪選擇明經(jīng)科考試其實(shí)最占優(yōu)勢(shì)，明經(jīng)科考的內(nèi)容是儒家經(jīng)義。雖然需要記得東西繁多，但林浪的技能讓她相當(dāng)于是個(gè)自走掛，背起書來(lái)如魚得水。

　　據(jù)柳知白介紹，明經(jīng)科考試形式分為貼經(jīng)、抽背、和時(shí)務(wù)策。

　　明經(jīng)科的第一場(chǎng)就是貼經(jīng)，相當(dāng)于現(xiàn)代的選詞填空，意在考察學(xué)生對(duì)經(jīng)義的熟練程度。

　　第二場(chǎng)是抽背，內(nèi)容同樣出自儒家經(jīng)義，同樣著重考察記憶能力。

　　第三考時(shí)務(wù)策，意在考察學(xué)生對(duì)政策和時(shí)事的分析及策論能力。

　　其次，林浪還可以選擇考進(jìn)士科。進(jìn)士科與明經(jīng)科不同，明經(jīng)科考的內(nèi)容進(jìn)士科也考，但明經(jīng)科不考的內(nèi)容，進(jìn)士科同樣要考。

　　進(jìn)士科考的內(nèi)容多且雜，最重要的是，進(jìn)士科的考試極難。

　　每逢進(jìn)士科考試，都會(huì)有大批學(xué)子趨之若鶩報(bào)名參加。但進(jìn)士科的錄取率僅有百分之一或百分之二，戰(zhàn)況可謂慘烈。

　　常有人說(shuō)，三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士。考上進(jìn)士往往被人稱為“登龍門”，“白前萬(wàn)里盡傳名”。明經(jīng)科只要熟練掌握儒家經(jīng)義，考上并不算十分困難。但進(jìn)士科可不是熟記經(jīng)義如此簡(jiǎn)單。

　　林浪記得，李紳生于772年，但他也是多次赴考。直至元和元年，也就是806年，李紳才考上的進(jìn)士。

　　更有甚者，如孟郊。他46歲考上進(jìn)士后，作《登科后》。才有了名揚(yáng)至今的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。

　　故此，唐朝的進(jìn)士科難度可見(jiàn)一斑。

　　......

　　林浪聽(tīng)完柳知白的介紹，以為師父會(huì)把選擇權(quán)交給她，讓她自己自行選擇。

　　但沒(méi)想到的是，他直接替林浪篩選掉了明經(jīng)科考試。

　　當(dāng)時(shí)二人在屋里相對(duì)而坐，柳知白直白道：“如今你是我門下的關(guān)門小弟子，為師自然要為你的未來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。你有如此天賦，考明經(jīng)會(huì)是一條輕松的路，但輕松的路往往都不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”

　　“你如今年齡尚小，就算多考幾次又何妨?？歼M(jìn)士雖說(shuō)不易，但苦難過(guò)后，世間許多事物在你眼中都會(huì)發(fā)生改變。你的一切也不再只會(huì)局限于此地，更廣闊的天地等著你去闖蕩。”

　　林浪對(duì)于柳知白的話很是贊同，他是當(dāng)朝學(xué)士，對(duì)于官場(chǎng)的事情最是了解不過(guò)。如今既是她的老師，話說(shuō)的又如此現(xiàn)實(shí)，也不過(guò)是為她負(fù)責(zé)罷了。

　　其實(shí)，就算沒(méi)有師父的勸說(shuō)，林浪也并不準(zhǔn)備考明經(jīng)科。

　　若她要從一而終，要實(shí)現(xiàn)李紳的愿望，要竭盡全力改變身邊的一切。只有拼盡所有的往高處爬。爬得越高，她的目標(biāo)就越容易實(shí)現(xiàn)。

　　柳知白還跟林浪提及，唐朝選用人才的方式除了參加眾多考試，還可以走舉薦的路子。

　　也就是說(shuō)，唐朝還流行舉薦的方法入仕。

　　即允許人們向主考官推薦優(yōu)秀人，應(yīng)進(jìn)士科的考生可以將自己的詩(shī)詞歌賦擇優(yōu)編成長(zhǎng)卷，投獻(xiàn)給達(dá)官顯貴或文壇名人，若是能得到他們的賞識(shí)，則可以提高自身的知名度和及第機(jī)會(huì)。

　　這就是應(yīng)試考生的“投卷”。

　　林浪發(fā)現(xiàn)，所謂投卷和薦舉，分明就是唐朝對(duì)魏晉時(shí)期的察舉制進(jìn)一步的演變和繼承。

　　按照柳知白的說(shuō)法，如若到時(shí)候林浪真的沒(méi)能考上進(jìn)士，需要走舉薦的路子。他也能夠理解林浪做出的選擇，并支持她的決定。

　　雖然他已經(jīng)回到無(wú)錫，但官場(chǎng)上的風(fēng)云變幻，他也有所耳聞。

　　柳知白把林浪安排的明明白白，林浪表示非常感動(dòng)，隨即直接婉拒了他的好意。

　　幻境里李紳的話，直至今日，仍句句清晰的回蕩在她耳邊。

　　“卷入黨爭(zhēng)非我所愿，但確為我所為。”

　　上輩子李紳剛考上進(jìn)士時(shí)，也是懷著滿腔抱負(fù)，立志要做個(gè)清官好官的青年人。

　　他曾初生牛犢不怕虎的揭發(fā)節(jié)度使李锜意圖謀反，被李锜以死威脅，但李紳寧愿被殺也不曾屈服。

　　可自從投入李德裕門下后，牛李兩黨的斗爭(zhēng)日異激烈。權(quán)力的爾虞我詐中，他漸漸失了當(dāng)初的一腔熱血和為國(guó)為民的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　當(dāng)初在馬車上，盧逸平就跟林浪隨口提起過(guò)，柳知白走的是孤臣的路。如今他抱病回鄉(xiāng)，大概率不會(huì)再重回朝堂。

　　這正合了林浪的意，堅(jiān)定了她拜師的決定。

　　想要不卷入黨爭(zhēng)，那她一開(kāi)始就要把這源頭掐斷。拜師尚且拜的是柳知白，她怎么會(huì)還走舉薦的路子。

　　一旦她被別的達(dá)官顯貴向上推薦，那么在別人眼中，她跟這人的關(guān)系絕對(duì)非同一般。

　　林浪在下山游歷期間，明白一個(gè)道理，無(wú)論遇上什么妖魔鬼怪，在斬殺后都要進(jìn)行補(bǔ)刀。

　　可權(quán)力的征伐遠(yuǎn)比刀劍殘忍，這一次，她不會(huì)給自己留補(bǔ)刀的機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)樗獙⒁磺性搭^都扼殺于搖籃之中。