第八十四章 喬遷
村民們的舉動(dòng)讓何立揚(yáng)熱淚盈眶。
自雨災(zāi)以來(lái)，他心中總有郁結(jié)，老是覺(jué)得自己當(dāng)初沒(méi)有規(guī)劃好，要是提前把防汛工作做到位的話，也不會(huì)遭受如此慘重的損失。
這兩行眼淚下來(lái)，同時(shí)也帶出了他心中的郁結(jié)。
周治帶有安慰意味地拍拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
康光謙朝他說(shuō)道：“我當(dāng)村支書(shū)這么多年來(lái)，第一次看到咱們村的人能有這樣的凝聚力。”
何立揚(yáng)眼角掛著淚珠，臉上笑起來(lái)，說(shuō)：“康書(shū)記，我……我就是覺(jué)得……”
“他們信任你！”康光謙朝大門(mén)外的人群背影看了一眼，“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)嗎？明年繼續(xù)種小米和蕎麥。”
這件事在何立揚(yáng)的感動(dòng)中就這么過(guò)去了。但在他心里，他卻牢牢記住了這件事。
讓他感動(dòng)是一方面，最重要是，村民們心性的變化。
記得剛回村時(shí)，大舅何志國(guó)告訴他，村里的事情特別復(fù)雜，后來(lái)，他也見(jiàn)識(shí)過(guò)。
可這一次，村民們能前所未有地凝聚在一起，喊著與他同進(jìn)共退的口號(hào)，讓他覺(jué)得，其實(shí)，村里的事情也沒(méi)有那么復(fù)雜。
時(shí)間一天天過(guò)去，看著眼前的新房即將落成，人們臉上掛著喜悅的笑容，似乎已經(jīng)從雨災(zāi)的傷痛中走了出來(lái)。
此刻，工人們正在給房屋的外墻貼上白色的瓷磚，至多一個(gè)月，室內(nèi)和外墻都會(huì)裝修完成，到那時(shí)候，村民們就可以搬進(jìn)新房去。
這天，何立揚(yáng)正從度假村出發(fā)，打算到果園里去看看李光東，一段時(shí)間沒(méi)過(guò)去，也不知道李光東和賀珍美的小日子過(guò)得怎么樣，果園里的果樹(shù)他倒是放心的。
車子緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)彎路，突然，他看到前方有一個(gè)老太太，佝僂著身體，一步一步向前走著，似乎在地面上尋找著什么。
等到車子開(kāi)的進(jìn)了些，他才看清，那是他們村里的一個(gè)老人。
何立揚(yáng)看到，老人緩步前行，目光搜尋著地面。
可是，地面上除了黃土，什么都沒(méi)有。
她在找尋什么呢？何立揚(yáng)異常好奇，老人在平時(shí)身體健康，不至于把腰完成這樣，而且她耳聰目明，心智健全，不是患有神經(jīng)疾病的老人。
“奶奶，您找什么呢？”何立揚(yáng)站在老人身后，一臉好奇地問(wèn)道。
老人直起身子，不好意思地笑了笑，說(shuō)：“想我家小孫子了，看看他前幾天留下的腳印子?！?p> 何立揚(yáng)聞言，目光朝地面上仔細(xì)看去，確實(shí)有一串模糊的小腳印。
這時(shí)，老人又說(shuō)道：“羊羔羔，你看這小腳印子，太親哩?！?p> 何立揚(yáng)明白老人是想念小孫子心切，于是配合地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備離開(kāi)，他隨口問(wèn)道：“您孫子多大了？”
“四歲半。”老人回答，“在縣城里上幼兒園呢?！?p> 也是，村子里只有小學(xué)，沒(méi)有幼兒園。
和老人閑聊幾句后，何立揚(yáng)繼續(xù)往果園的方向走去。
路上，他想起老人的舉動(dòng)，不禁感慨著人間親情，想念小孫子，只要看見(jiàn)腳印都能得到心理慰藉。
同時(shí)，他又想到一個(gè)問(wèn)題，為何不在村里辦一所幼兒園呢？
早先聽(tīng)康光謙說(shuō)過(guò)，村里幾乎留不住年輕人，大多都外出打工去了，這些人的子女自然就成了留守兒童，留在爺爺奶奶身邊，在村里的小學(xué)讀書(shū)。
因?yàn)榇謇餂](méi)有幼兒園，所以大多數(shù)的孩子都沒(méi)接受過(guò)學(xué)前教育，他們都是從一年級(jí)開(kāi)始，只有條件稍好一點(diǎn)的家庭，會(huì)把孩子帶到縣城里去上幼兒園，等到孩子大了一些，又送回村里讀小學(xué)，或者干脆在縣城里上學(xué)。
這樣一來(lái)，村小學(xué)的學(xué)生數(shù)量自然就減少了。
可現(xiàn)在情況與以前不同，那些外出務(wù)工的村民，大多都回到了村里，被他安排到食品加工廠工作，部分孩子自然而然也跟著回來(lái)，到村小學(xué)就讀。
還有一部分留在縣城就讀，因?yàn)樗麄兊母改赣X(jué)得，孩子現(xiàn)在對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是改變他們命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)，他們認(rèn)為村小學(xué)的教育質(zhì)量相對(duì)落后。
這也是真正存在的問(wèn)題。村小學(xué)的基礎(chǔ)教育設(shè)施不夠完善，師資力量也比較短缺，于是就造成了雖然有不少村里孩子有上學(xué)需求，但村小學(xué)卻沒(méi)有多少學(xué)生的尷尬局面。
何立揚(yáng)腦海中盤(pán)旋著著老人憨厚可掬的笑容，心中默默嘆口氣，百年大計(jì)，教育為本呀！
秋天的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，就到了寒風(fēng)瑟瑟的冬日。
長(zhǎng)青山腳下的河面上，結(jié)起一層薄冰，河堤上，雨水沖刷的痕跡已經(jīng)不見(jiàn)，重新修整后的河堤看起來(lái)更加牢固，也更加美觀。
河堤往上，是一條漫步道，一棵棵柳樹(shù)掉光了葉子，等著來(lái)年煥發(fā)新的生機(jī)。柳樹(shù)下，擺放著木質(zhì)長(zhǎng)椅，雖然小道上幾無(wú)游客，但長(zhǎng)椅卻被擦洗的一塵不染。
站在漫步道上，引入眼簾的是一片農(nóng)田，一直延伸到林下養(yǎng)殖場(chǎng)的山底。
就在山底，三排整齊潔白的新房坐北朝南呈“三”字排開(kāi)，在冬日的暖陽(yáng)下，熠熠生輝。
此刻，村民們穿梭在房屋之間，他們手里有的拿著鍋碗瓢盆，有的拿著衣服被褥，還有的抬著箱子。
每個(gè)人臉上都掛著笑容。他們即將入住新房，內(nèi)心自然是充滿喜悅的，
何立揚(yáng)、周治和康光謙站在房屋不遠(yuǎn)處的空地上，看著村民們忙來(lái)忙去，三人心里有著不一樣的感受，但相同的是，他們都非常的高興。
對(duì)于何立揚(yáng)來(lái)說(shuō)，這一次新家的搬遷，代表著村民們與過(guò)去的告別，往后的日子一定會(huì)越來(lái)越好，相對(duì)的，自己的壓力也會(huì)增加，但不管什么壓力，他都有信心抗住，雨災(zāi)都挺過(guò)來(lái)了，還怕什么。
周治想象著村民們住進(jìn)新房的生活，那是他剛到村里任第一書(shū)記時(shí)的憧憬，沒(méi)想到，這么快就變成了現(xiàn)實(shí)，他心里替長(zhǎng)青村所有人感到高興，因?yàn)楹瘟P(yáng)，長(zhǎng)青村才會(huì)如此美好。
康光謙抖著肩膀上的黑色大衣，此時(shí)，他的大腦一片空白，除了喜悅就是喜悅，集體住新房這種美事，是他當(dāng)村支書(shū)這些年來(lái)，想都沒(méi)想過(guò)的事情，如今，眼前的景象讓他恍惚的不真實(shí)。
家家戶戶的新房門(mén)窗上，貼著“喬遷之喜”的紅色對(duì)聯(lián)，一聲聲鞭炮響起來(lái)，鮮香的羊肉味飄蕩在新居上空。