說起對書籍的興趣，不得不說，我的這位校長老師，給了我這方面的啟蒙。從小小的靈魂中，萌生出對作家的向往。雖然離真正的寫作意義，對于現(xiàn)在的我來說，還很渺茫，但可信的是，我依然熱愛著。
回到我五年級的時候，再講個我的混事吧，也好讓大家真正認清小時候的我是多么的虛偽與好強。
那是場數(shù)學考試，我們的數(shù)學老師還是那個摔傷臥床在家，我們放學拿著自己當時每天的營養(yǎng)餐之一——煮雞蛋去看他的人?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熥屛覀円黄鹳I的，所以剛開始發(fā)下來的時候我還有機會抄抄答案，以免不時之需。第二天老師就把試卷答案都收上去了，原因就是準備把這份試卷作為考試用。好巧不巧，我雖然只抄了一點，也不敢抄太多。結(jié)果，老師選中的作為期末考試的最后一套試卷就被我給抄上了，而我選擇抄的理由也只是因為快到期末考了，覺得老師應該會抽最后一套檢驗我們的水平。我和老師還真是心有靈犀啊。所以，當老師讓有的同學坐班級里考試，有的同學包括我就搬著凳子在走廊上考試的時候，我一開始是好好做著卷子，做著做著發(fā)現(xiàn)自己會做的已經(jīng)做完了，而題還有那么多，我絕望了。正當我準備看一眼答案的時候，在我前面考試的徐暢，她小心翼翼的回頭問我：“劉貝，你抄答案了嗎？”我暈了，一時間不知道咋說，就說了句：“沒抄?！彼簿挖s緊回頭了。我當然還是不敢說我抄了答案的，好沒面子的。唉，就這樣吧，我還是看了看自己抄在演草本上的答案，對了對自己做的，并把沒做的最后一道大題的最終答案也分毫不差的抄了上去。然后的然后，我就得到了一份全班最高分的試卷，并且，那道死難百難的最后一道大題老師也給我畫上了一個大大的鮮紅的對號。老師用著他那特有的表揚人的方式把我的成績鼓吹了一番然后就把那張試卷交給了我，我當然很忐忑，但更多的是被老師的夸獎，同學們之間的艷羨而蒙蔽了雙眼，還在那里自顧自的享受。唉，我真恨那時的我，讓我丟進了臉。我以為事情就會以這樣美好的方式就過去了，然而，老師不肯放過我，想讓我把最后一道題的做題步驟抄到黑板上。其實，實話實說，我最后一道題根本就是算到簡單的步驟后以下的計算步驟都是瞎蒙的，然后就把看到的答案一寫，就齊活了，誰還管中間的紕漏呢，要看步驟，我怎么可能寫對寫完整，本來以為老師會仔細看給我個計算分就行了，誰讓老師也不好好看就給滿分了呢。師命難違，我只能硬著頭皮上去寫。當然了，最后老師講解的時候發(fā)現(xiàn)了步驟的錯誤，隨口一句，劉貝貝，你是不是有答案啊。
這讓我情何以堪，只能心里默念快快忘記，快快下課吧，唉。
好了，以上是我五年級發(fā)生的班級糗事，再來說說我和家人同學之間的友好情誼吧。之前說過，我的語文老師是個愛看書的人，也經(jīng)常帶著我們看書，所以，免不了有暑假作業(yè)，當然也有看書的任務，任務細則是：還得在你所看過的書上，適時的寫下你的感悟和心得，要有專門的批注在你讀起來有感覺的句子旁，并用下劃線標注一下。這是看書的任務，還有就是真正的語文作業(yè)，有專門的暑假作業(yè)書，一本一本的，煩都煩死了，還好，雖然我暑假也不曾做過作業(yè)，但有好處可以雇傭哥哥來幫我寫，就這樣，作業(yè)書勉強過得去，然后就是寫在語文作業(yè)本上的少部分作業(yè)，要自己寫，因為都是一些拼音讀寫，詞語造句接龍之類的。反正就是那種看起來簡單但又費時費力的作業(yè)，也最磨人。我記得當時我拿著應付老師的兩本書，一本是曹文軒的《草房子》，一本就是霍達的《穆斯林的葬禮》。都是好書，事后讓我哥哥劃來劃去后，我真后悔因為他把兩本好書給我畫的讀不進去了，書也顯得更破舊了。雖然應付了檢查，我還是有點心疼。在剛開學，作業(yè)本還未收上去檢查之前，我旁邊坐著的男孩馬龍沒有做，就借我的抄抄，我想都沒想就給他了，因為彼此之間已經(jīng)很熟悉了。結(jié)果抄著抄著他就哈哈大笑了，我還一臉莫名其妙，他說著：“劉貝貝，你還真是不想上學啊，連寫作業(yè)都這么直抒胸臆的表達，這個成語接龍你能做成這個樣子，真是太好笑了最后接的一棒竟然是勸你退學，還有你竟然在作業(yè)本上寫，一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到二百五”哈哈，由于事情已經(jīng)過去久遠了前面的雷人表達我已經(jīng)忘記了，實在也想不起來了，不過，當時真是啥都敢寫，想想都無語了對自己。
我也想當一名好學生，但當我試著嘗試過后，效果并不咋好，我也就說不上啥話了。就像班里的第一名且還是女班長，叫劉佳。我連下課后跟他們提問課本的生詞都被她覺得我提的不好，說：“老師不會提問這么難的，而會選擇那種雖然簡單但容易寫錯的字讓我們默寫，說，要是她提。就不這樣提，然后，她就自己給我們提了?！彪m然我覺的面子上掛不住，但細想，她也是為我們好，我也就不多想了。因為我們每天提問課本上的字詞，寫得好的，就會獎勵一個雞蛋。而我還是挺想得到那樣一種獎勵的，有時候會帶回家給家里人，有時候就自己解解饞吃了。
可以稍微的談談我的感情變化，五年級上學期的某個階段，我和徐暢還是同桌，并且我們倆坐的位置還是偏向靠后的位置，由于我們班實行的是，只要一次大考過后，有了成績的浮動，座位就會有稍許的變動。老師不知道是看到我和徐暢都是那種不愛說話的女孩子，還是我們倆的成績都提高了，就把我們一起從后三排調(diào)到了前兩排中間的位置。因為，在之前聊天的時候，徐芳就說過，感覺我和徐暢坐在后面有點不合理應該調(diào)到前面的。所以，老師這樣一調(diào)，我和徐暢都還是很開心的。并且，我還看到徐芳她們有點艷羨的目光。我們倆也就在課堂上完成了位置的變動。當時，搬過去的時候，由于我們一排是有四張桌子，八個人坐，而我們倆的位置是在靠右方的里面。所以，不可避免的要讓右方坐著的兩個過道男生讓一讓，而那兩個男生，一個是袁鵬，坐在靠里一個是徐豪身兼當時的男班長坐在過道的位置。袁鵬和徐暢當時還是挨的很近的鄰居，所以這兩人還是說過話比較熟悉的，所以，在我搬著凳子走過去的時候，就自然的坐到了兩個位置中靠左的位置上，把右面和袁鵬挨著的位置留給了徐暢。想著好歹兩個人是鄰居，不尷尬嘛。而這兩個男生算是班級里長得人高馬大的學生了，但兩個人坐在一起不好好學習，成天說話不斷。隔天就鬧了個笑話出來，本來是上課時間，老師還沒來，大概是讓上自習，而徐豪卻耐不住寂寞的想讓袁鵬教他綁那種快捷的綁蝴蝶鞋帶的方法，而袁鵬也就同意了，低下了頭在桌子底下解開自己的鞋帶教他，兩人就這樣低著頭在桌子低下自顧自地玩弄了起來，但袁鵬教了一遍兩遍，徐豪還沒看明白，利索的袁鵬就解開他的鞋帶教他，教了一遍后，徐豪嘗試著綁著袁鵬的鞋帶，但剛才在袁鵬手里聽話利索的鞋帶轉(zhuǎn)眼間在他自己的手里就這么的不聽使喚，顯然，徐豪還是未能綁好蝴蝶鞋帶，這就把他兩都氣得不行，直說對方太笨，這都教不會，學不好。這兩人也覺得有點詼諧的氛圍，就在桌子底下悶聲笑了起來。這一笑可好，本就長的高大的兩人彎著腰瞇著眼笑著就把背上的桌子笑的直晃動，上面的筆啊書啊啥的就順勢滑了下來，這一聲掉在地上的聲響直接把外面的老師也吸引了過來，而后的處理就是老師也不得不注意到這一點了，就索性當機立斷把徐暢和袁鵬的位置換了換，就這樣，我和袁鵬成了同桌，徐暢和徐豪成了同桌。
那時候，班級里男女生坐在一起的不多，所以，大家還都是挺小心翼翼的，生怕別人說閑話。我當時的心里也并沒有什么起伏，只是覺得男女生要稍微的遠離一點，不要太過親密。而日子就這樣過去，我們這兩個同桌之間，也并沒出現(xiàn)什么不合理的舉動。大家好像又開始了每天上課下課的日常瑣碎中去了，而我內(nèi)心出現(xiàn)稍許的變化，是在又一次大考之后，班級里要實行新的調(diào)桌制度，那就是按身高男女搭配著做同桌，并且班里的課桌也要重新布置，左側(cè)放兩個桌子，中間要有個過道，右側(cè)再放兩個桌子那樣，最左方和最右方也都有一些過道的距離，能擺個六七排的感覺。不知道為啥突然這樣安排，只知道我們又要換座位了，心里其實很平淡。但當聽到我的同桌對老師說完了那段話后，我心里還有點暖洋洋的感覺。起初，他問我：“你還想和我做同桌嗎？”我當時點了點頭，表示同意，只是覺得同學之間關(guān)系稍微認識了一點，不想再去經(jīng)營下一個同桌的性格了。而他看到我的回答，就欣然高興的向老師說著：“老師，別讓我和劉貝貝調(diào)了吧，我們倆都愿意接著坐同桌。”而老師回答著說：“不行，都得重新調(diào)?！彼纸又鴨枺骸澳俏覀z還做同桌，不坐這了，只要還是同桌就行，可以嗎？”老師還是說：“不行?！甭牭?jīng)]有商量的余地了，他也就不接著問了，低下了頭。
而我倆就這樣跟隨大部隊分男女在外面按身高站好，看著別的同學，身高相對低的搭配著男女生一起進班先挑座位了。而到我的時候，男同桌叫許杭，是個外表文弱的男生，看著樣子他身體有點虛弱，面相也有點發(fā)白的感覺，感覺身體不好，要喝中藥調(diào)理，之后坐同桌，說過話后，果真是這樣。我倆就一起進班挑了個右側(cè)倒數(shù)二三排的樣子靠中間過道的位置坐了下來，他坐過道，我就坐在里面。一番折騰后，班里面的同學都重新分好了位置，收拾著自己的書桌，和新的異性同桌熱火朝天的談這談那，感覺教室都換了一副新面孔一樣，我又得好幾天適應它的新面貌了。我的右方坐著馬龍，馬龍的同桌是楊倩，也是個古靈精乖的姑娘。后面坐著馬麗麗和許軒，他們的右面，我的右側(cè)后方坐著袁鵬和楊莉。也是坐的莫名其妙的感覺了。
之后我和性格外向的馬龍有時候說說笑笑的時候，也不知道袁鵬在干啥。
就這樣吧，還有一次調(diào)座經(jīng)歷，是我挺不想記起的，就是在下學期快期末考六年級的時候吧，老師最后一次調(diào)座位，我因此和一位長相怪異，性格有點傻憨的男生坐到了一起，而且這個男同學他當時也把自己搞的破破爛爛的有點不愛換衣服。所以，班里的女生也都不想和他做同桌，嫌他臟，不愛干凈。就連男生都覺得這個男同學有點傻，不咋和他玩。所以，當我和他坐在一個桌子上的時候，又看到徐芳向我投來同情的目光的時候，我就忍不住哭了，而徐芳看到我那樣后，就直接叫了老師，說：“老師，你把劉貝貝再調(diào)個位置吧，你看她都哭了?！倍蠋熆吹轿夷俏臉幼雍螅徒o我換了位置，讓徐虎跟我換了位置，就這樣我就坐到了第一排，靠最右側(cè)挨著墻的位置。還當起了第一排的組長，而我回頭看，是馬龍和楊倩，他們又分到了一起，雖然他兩嘴上說著彼此嫌棄，真倒霉，又和你坐同桌，但我想，他們兩個的友誼肯定很好。當時我才搬過去第一排，我第一排的同桌是徐暢坐在我左方的是許蕾。許蕾看到我還一臉哭腔，就問我坐這里還不開心嗎？我還沒回答后面的馬龍就說：“肯定開心啊，總比后面的強。況且，這里還有徐暢跟她做同桌，她不得開心死了?！蔽覜]好氣的回頭看了他一眼，然后，我們都笑了。