有些事，我想不明白，我正在想，“人為什么活著”？最想念的便是中學生活，那時候的我什么都不懂，總是一副無所畏懼，無憂無慮的樣子，什么都不去想，也什么都不大在乎，除了熱衷于讀書學習，玩耍娛樂，便是享受“不拘一格”的自我！
不知道你的窗外有沒樹？下雨天，可以推開窗，看看雨中的景致。感受傍晚雨滴打在樹上，敲在窗上的感覺，感受電閃雷鳴后雨變小，晚風迎面吹來的清新；懷念小時候夏季去荷塘中偷偷采摘荷葉，蓮花，去河里摸魚；懷念秋季去麥田里看收割機絞碎麥穗，冬季去山上滑雪，在池塘溜冰；懷念初中時唇槍舌劍非得拼個輸贏勝負，弄的翻天覆地；懷念高中課堂水塔宿舍間的往返，靠窗觀雨的稚趣；懷念雨后翠屏湖畔的彩虹環(huán)繞校園，抬頭仰望的愜意！
“韓大姐，你連被子都疊不好！”，穆子寒看著在大太陽底下一次次練著疊被子的韓語慈說道。
“我在欣賞音樂，聽…”，韓語慈說著，耳邊的音樂響起，“如果那兩個字沒有顫抖我不會發(fā)現(xiàn)我難受…十年之后，我們還是朋友…”
“可以了，把被子抱進去吧，一會食堂集合”，教官看著韓語慈疊的四四方方的軍被說道。
半小時前……
“這個被子誰疊的，不合格，拿出去重疊”，教官走進女生軍訓宿舍指著說道。
一陣沉默…
“教官，我的！”，韓語慈說著抱起被子朝門外走，沖著劉菲一笑，“你睡我那，我?guī)湍惘B，我喜歡太陽！”
高一新生全員坐在軍訓基地的食堂外，飯前的拉歌開始…
“軍港的夜啊，靜悄悄…海浪把戰(zhàn)艦輕輕地搖…年輕的水兵頭枕著波濤”。
“我覺得還是咱們班唱的有魄力，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼…”，韓語慈對著鄰座的周靈兒說道。
“人家四班的那叫，’以柔克剛’”，穆子寒突然插了一句，“誰像你，用蠻力”。
“哪哪都有你，煩人！”，韓語慈踹了斜后方男生列的穆子寒。
夜幕來臨，軍訓基地放映著電影《沖出亞馬遜》
“贈人玫瑰，手留余香”，凡一場偉大的勝利，往往與指揮官出色的指揮有著不可分割的聯(lián)系，而勝利本身，又不僅僅與指揮相關。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”，在異國戰(zhàn)場，在冰凍的雪地里，饑寒交迫，每個人僅有凍成“石塊”的土豆，卻依舊不減“上下一心，不懼生死”的決心，“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，這是我中華民族的氣魄！
人的角色在不同的環(huán)境中不斷的發(fā)生變化，適用著“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的叢林原則；縱觀歷史，各司其職，恪盡職守的人往往能夠占據(jù)“天時，地利，人和”！
在戰(zhàn)爭面前，“吾輩自強，振興中華”，這是民眾的決心；
在和平時期，“勿忘國恥，砥礪前行”，這是民族的信念；
在疫情面前，“不計前嫌，萬眾一心”，這是國民的胸懷！
xiao寒
“生的偉大，死的光榮”，先輩們打下的盛世和平，值得后輩代代相傳！