首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)

我真沒(méi)想成為蓋世英雄啊

第十七章:胡心舟的空座

  李浩然被陳陽(yáng)帶離之后,蕭燃的耳朵根子總算清凈下來(lái)。他找出語(yǔ)文書(shū),翻到《岳陽(yáng)樓記》,準(zhǔn)備把范仲淹的名篇好好背誦一下。眼睛卻不自覺(jué)的溜向了斜前方的一個(gè)空座位。

  那是胡心舟的位置。

  這位沉默寡言的插班生,在班級(jí)里的存在感幾乎是零。她頭發(fā)蓬亂,低眉順眼,一聲不吭,不參與任何討論和課外活動(dòng)。她只有兩套衣服,一套校服,一套黑色運(yùn)動(dòng)服。

  蕭燃不止一次注意到,如果桌子或者凳子上有水漬或灰塵,胡心舟都是很無(wú)所謂的用衣袖抹一下,就毫不在意的坐下了。在隨性的人看來(lái),是不拘小節(jié);在講究的人看來(lái),則是臟兮兮。如果換成吳意涵,勢(shì)必是會(huì)先嫌棄桌椅一番,然后掏出散發(fā)香氣的紙巾,反復(fù)擦拭,然后還要用濕紙巾擦一下手,最后再?gòu)臅?shū)包里掏出護(hù)手霜抹一遍。

  除了沉默不語(yǔ),胡心舟還有一個(gè)奇怪的標(biāo)簽,就是遲到。她幾乎每天到校都是早讀課快要結(jié)束的時(shí)候。她總是急匆匆的奔到座位,然后從粗制濫造的書(shū)包里,拿出各科作業(yè),送給課代表。

  但是,今天,早讀課都快結(jié)束了,胡心舟還是沒(méi)有到。

  蕭燃幾乎每天在上學(xué)路上都會(huì)看到胡心舟。只是他坐在車(chē)上,胡心舟在路邊的人流里。她穿著她那套不辨新舊的黑色運(yùn)動(dòng)服,背上有兩個(gè)書(shū)包,一大一小,她的左手拿著一個(gè)小飯包,右手牽著一個(gè)八九歲的女孩,小女孩衣衫并不合身,辮子卻扎的比較整齊。這應(yīng)該是胡心舟的妹妹。蕭燃想。

  有三三兩兩的爺爺奶奶模樣的人牽著十歲出頭的孩子,也有年輕的父母騎著電瓶車(chē),身后也帶著孩子??磥?lái)這附近有所小學(xué)。胡心舟應(yīng)該是送妹妹上學(xué)的。蕭燃推測(cè)。

  清晨,迎著第一縷陽(yáng)光走向校園,本是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面??墒牵看问捜伎吹胶闹劢忝脗z的背影,似曾相識(shí)中總有莫名的心酸。他依稀記得,在未寄居在蕭燃的軀體之前,他應(yīng)該也是有姐姐的。

  有父母家人牽著手送到學(xué)校的孩子,看上去都那么的氣定神閑,還帶著一些身在福中不知福的不情不愿。而自己尚需要父母照顧年紀(jì)的胡心舟,卻還要帶著更加年幼的妹妹,在人群里顯得那么的瘦弱單薄。而下雨天的時(shí)候,那沉重的書(shū)包,不能兩全的雨傘,無(wú)處不在的雨點(diǎn),貼在臉上的凌亂濕發(fā),使姐妹倆看上去格外的無(wú)助凄惶。

  每逢那時(shí),蕭燃總想讓司機(jī)停下來(lái)送一程,但最終還是放棄。也許胡心舟并不希望同學(xué)看到自己如此狼狽的一面。蕭燃想,不,嚴(yán)格說(shuō)來(lái),是趙胤璽這么想。

  今天蕭燃坐在車(chē)上看到胡心舟姐妹時(shí)的情況和往日略有不同。當(dāng)時(shí)他家的車(chē)正停著等紅燈,忽然看到胡心舟在前方斑馬線上逆著人流從小學(xué)方向往回走。胡心舟背著兩個(gè)書(shū)包,臉色蒼白,步履失衡,慌里慌張的奔到馬路對(duì)面。一路上差點(diǎn)撞到了送孩子的老人,引來(lái)一陣責(zé)罵。

  怎么了?蕭燃想。有什么對(duì)方不對(duì)勁?是啊,那個(gè)小女孩呢?胡心舟是不是把她妹妹給弄丟了?

  蕭燃說(shuō):“叔叔,停一下!”這是蕭母美容院的司機(jī),平時(shí)蕭母要睡懶覺(jué),基本都是美容院司機(jī)接送蕭燃。

  “怎么了,蕭燃?這里不能停啊,你看后面都是車(chē),到處都是警察,要罰款的,你啥事情?。客鳂I(yè)了嗎?沒(méi)事的,你以前不是一直不做作業(yè)嘛,老師問(wèn)你,你就說(shuō)作業(yè)被你家的狗吃了。老師不相信的話,大不了讓老師和狗對(duì)質(zhì)?!彼緳C(jī)自作聰明的喋喋不休。估計(jì)上學(xué)時(shí)也不是什么省油的燈。

  蕭燃住了口,轉(zhuǎn)頭看著胡心舟跌跌撞撞的背影,心里猜測(cè)著這個(gè)女孩兵荒馬亂的生活。

  第一節(jié)課鈴聲響起,語(yǔ)文老師周依云步伐輕盈的走進(jìn)教室。周老師四十歲左右,身上幾乎聚集了中學(xué)語(yǔ)文老師所有的優(yōu)點(diǎn)。典雅,溫柔,博學(xué),還有佛系。

  比起陳陽(yáng)老師的只爭(zhēng)朝夕,力爭(zhēng)上游,周老師就好像已經(jīng)活了好幾百年,云淡風(fēng)輕,與世無(wú)爭(zhēng)。

  周老師秀麗的眼眸掃過(guò)教室,在那個(gè)空位上停留片刻。面容上掠過(guò)一縷憂(yōu)色。

  

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