第四章 喜提四年優(yōu)先擇偶權(quán)
第二天,秦問與室友陳自強結(jié)伴,去食堂簡單地吃了份能量早餐后,便前往匯報室等待。
兩人起的并不是特別早,當(dāng)吃完飯到達(dá)學(xué)院匯報室時,里面已經(jīng)坐了不少人。
匯報室很大,頂上懸掛了許多精美的“符燈”。
當(dāng)然由于是白天,所以秦問也沒有感受到這種精美“符燈”與“大燈泡”有啥區(qū)別。
臺上懸掛了一塊巨大的屏幕,前排兩側(cè)墻壁各懸掛了一塊小屏幕,隱隱能看出些符文紋理,流動的光影。
在學(xué)院安排的班級位置找了兩個挨著的位置后,秦問便坐了下來。
距離典禮的開始還有一段時間。
不過臺前的準(zhǔn)備人員都已經(jīng)就位,安排領(lǐng)導(dǎo)位置等開幕前工作。
秦問也看到了任輔導(dǎo)在臺前指揮安排。
還有一些精密復(fù)雜看起來很高級的符文設(shè)備,秦問叫不上名字。
臺上則是沒有類似“話筒”等設(shè)備的。
所有師生都是符文武者,在匯報室這種大小的范圍內(nèi),說話聲音足以無差別傳到每一處角落。
和陳自強聊了一會天后,任輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了秦問,便讓秦問到后臺稍作等待。
今年的新生典禮,新生代表發(fā)言被安排在第二項。
也就是院長說完寄語后,秦問便要上臺發(fā)言了。
“怎么樣,緊不緊張?”
在后臺,典禮快開始的時候,所有的準(zhǔn)備工作就緒后,任俊走到了秦問身邊,開口問道。
后臺其實并沒有想象中的熱鬧。
除了一些工作人員,還有幾位其他發(fā)言代表外,也就沒什么人了。
院長以及學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)全都就坐在臺下單獨的第一排。
“還好,并沒有特別的緊張。”
秦問輕松地回答道。
眼神透過側(cè)簾看向了觀眾席位,此刻已經(jīng)坐滿了學(xué)生,氣氛火熱,交流聲填滿了整個匯報室。
“哈哈,好,老師也相信你的實力!”任俊點頭,“以后在校有什么問題都可以聯(lián)系我。”
秦問點了點頭。
高中畢業(yè)后,到哪還是這么受歡迎啊,老師可都太親切了。
根據(jù)記憶,秦問想起了高中那段讓人回味無窮的日子。
老師跟眼前的輔導(dǎo)員一樣,對自己那也是除了笑臉就沒見過其他表情。
嗯?
這就是帥氣,哦不,優(yōu)秀的煩惱嗎?
就在秦問胡思亂想的時候,新生典禮終于在掌聲中迎來了開始。
主持人是一位沒見過的老師。
經(jīng)過對出席的領(lǐng)導(dǎo)一番介紹后,正式開始了大會第一項。
院長寄語。
秦問將目光投向發(fā)言臺上,看到了一位發(fā)鬢有些斑白的正裝男子,黑色的正服搭配了一條紅色領(lǐng)帶。
雖然發(fā)鬢有些斑白但精神狀態(tài)十分昂揚,顯得很是精神。
在對方走上臺時,秦問也留意到了眼神,深邃而銳利。
“這位就是我們院的院長,周天壽。”
任俊看到秦問對院長很好奇,在一旁介紹到。
隨后,也將目光放到院長身上,目光熱切。
雖然因為工作有了接觸,但這方面的事物也并不多,需要請示院長的地方其實很少。
“周院長是我們學(xué)院的開院人。”
任俊繼續(xù)向秦問介紹著,這些是秦問之前不知道的。
“周院長除了在符文數(shù)據(jù)研究領(lǐng)域有很深的造詣,更是一位大宗師級別的武者,放在舊時代那也相當(dāng)于是列陣境的大能?!?p> 任俊語氣崇敬,大宗師,無論是過去還是現(xiàn)在,地位都是崇高的。
聽任輔導(dǎo)的話后,秦問也是非常的震驚。
大宗師秦問是知道的,是現(xiàn)代符文武者對等級的重新劃分。
一位大宗師就相當(dāng)于一枚符文導(dǎo)彈,即使軍規(guī)級的戰(zhàn)爭中也仍舊能發(fā)揮到舉足輕重的作用。
而且,這是秦問第一次見到大宗師級別的武者。
可能校開學(xué)典禮上校長也是一位大宗師,但這些資料并沒有流出,作為學(xué)生,其實并不知道大宗師都有哪些。
“也就是現(xiàn)在時代不同了,周院長也只是我們靈植大的院長,放在以前可能就是一宗之主,一教之尊了。”
任俊也頗有些感慨。
雖沒經(jīng)歷過舊時代,但是從書上學(xué)來的知識,以及師輩的教導(dǎo),任俊也知道那時候像周院長這種大宗師級別的武者,可能很多自家人一輩子都見不到。
感謝夏國的強大,感謝秦先生。
“同學(xué)們好,我是周天壽,符文數(shù)據(jù)系的院長,首先恭喜你們加入數(shù)據(jù)系這個大家庭?!?p> 周院長的聲音洪亮,像是從四面八方傳入耳中,但又沒有不適感。
啪啪啪啪……
一句話落下,頓時匯報室響起了熱烈的掌聲。
周天壽滿臉笑容,手掌微微上臺,頓時匯報室再次安靜下來。
“相信在座的各位同學(xué)對于我們學(xué)院還不是特別的了解,對于專門的數(shù)據(jù)系符文研究也僅僅是從“符網(wǎng)”上查詢到了少量的信息?!?p> “先說說我們學(xué)院的由來吧……”
周院長的發(fā)言時間并不長,內(nèi)容也很簡潔。
一是講解學(xué)院的由來,二是介紹專業(yè)的基本情況,三是對學(xué)生未來學(xué)習(xí)的期望。
周院長本身作為大宗師的武者,對于修煉其實也是蠻側(cè)重的。
所以對學(xué)生的修煉方面的要求也有偏重。
看著下面這么多張稚嫩的面孔,周天壽有些感慨。
“同學(xué)們,雖然時代在不斷發(fā)展,武者不能隨意犯忌,哪怕你是宗師,大宗師,”周天壽頓了頓,接著道,“但是,我們在側(cè)重學(xué)習(xí)符文數(shù)據(jù)的時候,自身修為也不能落下?!?p> “擁有更高的修為,你會更加了解你的符文,也更加了解符文運轉(zhuǎn)的原理?!?p> “在學(xué)習(xí)過程中,修為與知識的掌握其實是相輔相成的?!?p> 周天壽的目光掃過臺下的每一位學(xué)生,“可能在座的有些同學(xué)對修為不以為然,會覺得強調(diào)修為都是一些舊時代的東西?!?p> “對于這類同學(xué),我可以很負(fù)責(zé)的告訴你,錯了?!?p> 周院長表情漸漸嚴(yán)肅,目光也銳利起來。
“符文科技在發(fā)展,但是我們?nèi)耘f是武者,修為是后續(xù)研究的基礎(chǔ)?!?p> “那些聞名的符文大家,哪一位不是自身修為也站到了絕頂,就像是秦先生,”周天壽繼續(xù)道,“強大的修為,讓你多了對符文的掌控力,也有更長的壽命用來研究符文?!?p> “最為重要的一點,新時代,也并不是絕對安全的,修為讓你有了起碼的自保能力?!?p> “在夏國我們很安全,有些人一輩子沒見過搏殺生死?!?p> “不要被世界表面的和平所迷惑,本質(zhì)上這仍舊是一個利益的世界,戰(zhàn)爭與糾紛都發(fā)生在你們看不到的地方?!?p> 最后,周天壽對著所有的師生道。
“我不希望你們變得只知道研究,修煉松散,一位真正優(yōu)秀的符文師也同樣有著不俗的修為在身。”
“天賦確實存在,但伴隨著符文的發(fā)展,世代的遺傳,只要你有所付出,不說宗師級,大師級是絕對可以達(dá)到。”
“同學(xué)們,千萬別在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸,那么你將失去的不僅僅是修為晉升的可能,也很快就會到達(dá)符文研究的路終點,這個終點,對于其他人而言,可能只是起點?!?p> 說完后,周院長眼神示意了臺側(cè)的主持人,自己伴隨著經(jīng)久不息的掌聲走到了臺下自己的座位,坐了下來。
“感謝周院長的諄諄教誨與寄語,愿我們所有在座的大一新生能夠聽取經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)修煉生涯中走得更遠(yuǎn)?!?p> 主持人簡單地點了一下,接著道:
“接下來進行大會第二項:新生代表發(fā)言,有請數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用201班的秦問同學(xué)上臺發(fā)言?!?p> 這一刻秦問這個名字傳到了在場的每一位師生耳中。
不同于原先周院長發(fā)言時臺下的雅雀無聲,在秦問上臺前,下面的學(xué)生開始討論了起來。
新生代表,這是一個很有牌面的東西,大家也都想見識見識這位優(yōu)秀的同學(xué)。
至于與秦問同班的同學(xué)們,有些有印象,有些還是不知道秦問是誰,不是所有人在別人進行自我介紹時都會認(rèn)真聽。
靠后排位置,張楚琦就坐在那,身邊是室友。
“楚琦,我們班的誒,不過我好想對這個名字沒什么印象?!?p> “嗯。”
張楚琦看著臺上,咬了咬嘴唇,沒有說話。
自己競選的事沒有跟舍友說過,就怕自己競選失敗,會有些尷尬。
雖然自己確實承認(rèn)秦問厲害,但失敗了就是很難受,到現(xiàn)在依然很難受。
后臺,秦問聽到了主持人叫到自己名字,簡單整理了一下衣領(lǐng),自信的闊步從側(cè)邊走上了發(fā)言臺。
走在臺上,秦問最后一絲絲的緊張都已經(jīng)消失殆盡,原先沒有太多表情的臉掛上了笑容。
雖然看不到,但是秦問覺得這一刻自己帥炸了。
“這哥們有點東西呀。”
“果然,找到我不是新生代表的原因了,是我輸了?!?p> ……
男生們議論了起來,語氣酸酸的。
至于女生們,考慮到周院長還在,也顧忌了自己的形象,倒是沒有失聲尖叫。
但看向臺上的目光都專注了起來。
不得不說,這一刻,秦問站在臺上。
身體立的筆直,同樣黑色的正裝帶著白色的領(lǐng)帶,本就立體的五官在簡單地畫了些妝后更加完美。
帥炸!
秦問向領(lǐng)導(dǎo)排和在座的學(xué)生優(yōu)雅地鞠了一躬后,正式開始了自己的發(fā)言。
在座的眾多男生,看著有些女生的星星眼,就知道了不論發(fā)言如何、結(jié)果如何。
恭喜這個B!
喜提四年優(yōu)先擇偶權(quán)。
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