第五章 發(fā)言

　　匯報(bào)室沒有打開符燈，但白天的光線仍舊十分好。

　　站在臺(tái)上，秦問可以清晰地看見每一位領(lǐng)導(dǎo)的表情，即使是最后排的學(xué)生，秦問如果關(guān)注，也可以清晰的呈于眼底。

　　將稿子微微整理，平放于身前的發(fā)言臺(tái)上，秦問開始了自己的發(fā)言。

　　“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師同學(xué)們……”

　　開場(chǎng)的客套話并不能省略。

　　今天秦問的發(fā)言主要就圍繞三個(gè)方面。

　　一是自己作為新生入學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校，尤其是對(duì)數(shù)據(jù)系的感受。

　　當(dāng)然由于稿子是提前寫的，有些內(nèi)容是自己憑空想象的，不過(guò)不太符合的地方，輔導(dǎo)員都幫忙修改過(guò)了，倒是無(wú)大礙。

　　二是簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)數(shù)據(jù)符文發(fā)展的看法。

　　當(dāng)然，這些也都是自己在符網(wǎng)上搜尋到的資料，畢竟自己還真從未接觸過(guò)這方面的學(xué)習(xí)。

　　三就是對(duì)自己以及全體大一新生進(jìn)行勉勵(lì)。

　　這是每一位代表發(fā)言必不可缺的部分。

　　周院長(zhǎng)的發(fā)言最后是這個(gè)，自己接下來(lái)的發(fā)言最后也會(huì)是這個(gè)，之后的老生代表發(fā)言，無(wú)疑也會(huì)有這部分的內(nèi)容。

　　經(jīng)過(guò)三次的勉勵(lì)，即使不認(rèn)真聽的新生，也會(huì)留下印象。

　　而這樣，新生典禮的目的其實(shí)也就達(dá)到了。

　　“南江靈植大學(xué)在入學(xué)前我便有所耳聞……”

　　秦問侃侃而談，至于真實(shí)性，那確實(shí)沒多少。

　　高考前秦問都不知道還有這樣一所大學(xué)，要不是。

　　算了，往事隨風(fēng)飄散，既來(lái)之，則安之。

　　“同學(xué)們，數(shù)據(jù)符文方面的發(fā)展，是當(dāng)代的一個(gè)熱門，這是無(wú)可置疑的?！?p>　　秦問聲音極富傳染力。

　　“正是因?yàn)橛辛藬?shù)據(jù)符文以及符文數(shù)據(jù)領(lǐng)域理論體系的不斷完善，無(wú)數(shù)偉大的符文大師的兢兢探索，富有創(chuàng)造力的發(fā)明，才有了我們?nèi)粘ｋx不開的‘符網(wǎng)’等在50年前都不曾聽聞過(guò)的東西?！?p>　　原先的世界有互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)世界另辟蹊徑，開發(fā)出了符文網(wǎng)絡(luò)。

　　底層的基礎(chǔ)架構(gòu)秦問不知道是怎么回事，因?yàn)闆]有深入的學(xué)習(xí)過(guò)。

　　只知道在符文序列的排序算法進(jìn)制上，都與日常實(shí)體所擁有的常識(shí)有所區(qū)別。

　　在秦問看來(lái)，可能是平行時(shí)空的原因吧，即使文明的核心不同，充斥了玄幻色彩。

　　但是這里的人卻同樣充滿了對(duì)未知無(wú)窮的探索欲。

　　秦問不知道發(fā)生了什么，能讓一個(gè)只知道蠻力的世界，變得相信知識(shí)起來(lái)，但這無(wú)疑更加符合秦問。

　　在原來(lái)的世界，大多數(shù)人熱衷于天崩地裂，殺伐果斷的玄幻世界。

　　秦問也向往，但真正出現(xiàn)了的時(shí)候，秦問卻希望在自己有生之年，這個(gè)世界一如既往，即使表面和平，那也是和平不是嗎？

　　秦問不認(rèn)為這個(gè)世界不夠精彩。

　　甚至，秦問覺得這個(gè)世界比自己聽聞過(guò)的所有世界都更加精彩，

　　御獸符文師的決斗賽事，傳統(tǒng)符文武者的決斗賽事，乃至數(shù)據(jù)符文的各項(xiàng)賽事，各種各樣的賽事，五花八門。

　　你可以盡情地去揮灑你的熱血激情。

　　激情過(guò)后，音樂，網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)，也可以不斷地沉淀自己。

　　文明，必然是多元的。

　　況且，哪有什么歲月靜好，只是有人負(fù)重前行罷了。

　　就像周院長(zhǎng)說(shuō)的，在自己不了解的地方，可能還是那個(gè)充滿危機(jī)的玄幻世界。

　　而這一切的探索，只是自己的時(shí)機(jī)未到，自己也只是一位還在學(xué)習(xí)的學(xué)生罷了。

　　世界那么大，那么精彩，總有一天自己會(huì)出去面對(duì)的。

　　“數(shù)據(jù)符文給我們的生活帶來(lái)了天翻地覆的變化，顛覆了許多的傳統(tǒng)，即使沒有強(qiáng)大的修為，無(wú)法千里傳音，但通過(guò)符網(wǎng)，普通人也可以做到萬(wàn)里，甚至是萬(wàn)萬(wàn)里傳音?！?p>　　“我們即將所要學(xué)習(xí)的，是這個(gè)時(shí)代的前沿符文技術(shù)，是一項(xiàng)正在改變世界的技術(shù)?！?p>　　秦問的聲音與特殊的符文振動(dòng)達(dá)成共振，輻射到每一位新生的耳中，充滿了誘惑，令人無(wú)數(shù)新生心情澎湃，臉色微紅。

　　但是前排的領(lǐng)導(dǎo)卻始終波瀾不驚，沒有太大的起伏。

　　秦問自然也有所留意。

　　可能是對(duì)方的修為遠(yuǎn)超自己，有著自己強(qiáng)大的專屬身體符力磁場(chǎng)，自己不能較好的感染對(duì)方。

　　本來(lái)秦問是不知道這方面的功效的。

　　但是回去在睡覺前仔細(xì)過(guò)濾今天發(fā)生的事，尤其是與自身符文異常相關(guān)的地方。

　　秦問發(fā)現(xiàn)，張楚琦和任俊輔導(dǎo)員在聽自己發(fā)言時(shí)都有了不正常的表現(xiàn)。

　　于是秦問也有了自己的猜測(cè)。

　　會(huì)不會(huì)是這種自己原先以為的一對(duì)一聯(lián)系，實(shí)則是一對(duì)多，甚至是多對(duì)多的聯(lián)系。

　　自己不僅僅將情緒狀態(tài)加持在自己身上，同樣能夠通過(guò)發(fā)言，又或者是自己聲音傳遞到聽的人身上。

　　不過(guò)秦問猜測(cè)這種聯(lián)系可能會(huì)有限制。

　　今天，臺(tái)下同學(xué)們的表現(xiàn)，和第一排領(lǐng)導(dǎo)們的表現(xiàn)無(wú)疑加深了秦問的猜測(cè)。

　　至于任輔導(dǎo)是怎么回事？

　　可能是修為太低了吧。

　　趁著說(shuō)話間的空隙，秦問余光瞥了一眼臺(tái)側(cè)的任輔導(dǎo)員，嗯，起碼比臺(tái)下的學(xué)生狀態(tài)要好很多。

　　“大家都已經(jīng)成年，都有著屬于自己的目標(biāo)與夢(mèng)想，或許你渴望成為數(shù)據(jù)符文領(lǐng)域的一位大師，又或者你的夢(mèng)想是決斗，在各項(xiàng)賽事上大放光彩，只是迫于無(wú)奈選擇了數(shù)據(jù)系?！?p>　　秦問的語(yǔ)言觸動(dòng)了很多人。

　　確實(shí)，有不少學(xué)生是因?yàn)檫_(dá)不到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線迫于無(wú)奈才選擇了南江靈植大學(xué)，甚至是數(shù)據(jù)系。

　　當(dāng)世界愈加繁華，能夠真正沉下心來(lái)搞研究的人，不少，那些是真正的精英學(xué)霸們，但是對(duì)于大多數(shù)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒多少向往的。

　　在決斗賽事上大放光彩是很多人的夢(mèng)想。

　　“此刻，不論你是什么想法，我想說(shuō)的是，腳踏實(shí)地，既然選擇了，那邊風(fēng)雨兼程。”

　　“同時(shí)也不要灰心，如果你有一顆決斗強(qiáng)者的心，那么學(xué)習(xí)之余仍有大把的時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練?！?p>　　“我相信，只要你足夠優(yōu)秀，在這個(gè)時(shí)代，無(wú)論你是什么出身，即使靈植大學(xué)，你也可以大方異彩。”

　　……

　　秦問噼里啪啦說(shuō)了一大堆，總共也就那么幾個(gè)字。

　　努力。

　　堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持努力。

　　努力堅(jiān)持。

　　“最后，引用秦先生的一句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息?！鼻貑柡袅艘豢跉?，“謝謝！”

　　心里吐槽，這位秦先生絕對(duì)有問題，我有充足的證據(jù)。

　　劇烈的掌聲比之周院長(zhǎng)發(fā)言結(jié)束后都有過(guò)之而無(wú)不及。

　　秦問的言語(yǔ)，讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都發(fā)自內(nèi)心感受到了一股力量。

　　想學(xué)習(xí)。

　　想奮斗。

　　想要學(xué)習(xí)時(shí)代前沿符文技術(shù)。

　　想要修煉。

　　想要學(xué)習(xí)之余仍舊能夠在賽場(chǎng)上大方光彩。

　　想要……

　　總之，在秦問特殊的符文聯(lián)系之下，所有人都振奮了，也覺得努力那是必定會(huì)有收獲的。

　　靈植大學(xué)怎么了。

　　只是目前靈植系強(qiáng)罷了，以后說(shuō)不準(zhǔn)就改名叫數(shù)據(jù)大學(xué)了呢。

　　新時(shí)代，還得看我的。

　　秦問下臺(tái)后，主持人再次接過(guò)話。

　　“感謝秦問同學(xué)的精彩發(fā)言，時(shí)代的新興浪潮中，我輩武者，我們數(shù)據(jù)系的所有師生也都應(yīng)自強(qiáng)不息?！?p>　　主持人語(yǔ)氣興奮。

　　所有主持人都這樣，也不知道有沒有秦問影響的因素在內(nèi)。

　　“接下來(lái)進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)老生代表數(shù)據(jù)架構(gòu)與分析192班的……”

　　秦問從臺(tái)側(cè)回到了后臺(tái)，簡(jiǎn)單地與任輔導(dǎo)員溝通了一下后，便低調(diào)的從室內(nèi)邊緣走回自己的座位。

　　好在當(dāng)時(shí)選擇了靠近邊緣走廊的位置，不然還要弄出不小的動(dòng)靜，有些麻煩。

　　承受了一路的目光后，秦問坐回了自己的位置。

　　陳自強(qiáng)看向秦問，沒有說(shuō)話。

　?。?￣▽￣)ｄ。

　　秦問笑了笑：“低調(diào)。”

　　前后排的人就都瞅著這位新生代表。

　　秦問感覺自己像是動(dòng)物里的奇異符寵，被人圍觀。

　　坐在位置上，臺(tái)上的老生代表已經(jīng)開始了發(fā)言，不過(guò)比之秦問，沒有什么特殊的地方。

　　接下來(lái)的都是一系列的代表發(fā)言，老生代表發(fā)言結(jié)束后就輪到了教師代表。

　　一輪輪的轟炸下來(lái)，同學(xué)們也是聽得有些頭大。

　　但印象確實(shí)有些深刻了。

　　大學(xué)老師比高中老師還能說(shuō)。

　　在最后一位干部代表發(fā)言結(jié)束后，上午的新生典禮可算是結(jié)束了。

　　不過(guò)不同于往年，往年這個(gè)時(shí)候就真的結(jié)束了。

　　而今年，新生典禮將持續(xù)一天。

　　下午是學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，以及個(gè)別老師們展示的時(shí)間，給同學(xué)們展示一些數(shù)據(jù)系的研究成果。

　　對(duì)于這個(gè)所有人都是十分期待的。

　　御獸系那邊會(huì)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐展示符文戰(zhàn)寵，各色各異；靈植系那邊會(huì)展示特殊靈植，有花有草，繽紛多彩。

　　至于數(shù)據(jù)系，以前是真的沒什么，大家都很是期待。

　　到了晚上還有文娛演出。

　　這個(gè)就更加讓人期待了，會(huì)不會(huì)有漂亮學(xué)姐呢？

　　許多男同胞恨不得下午直接略過(guò)，直接到晚上看表演。

　　對(duì)于陳自強(qiáng)的期待，秦問表示膚淺。

　　“你是不擔(dān)心了，擇偶權(quán)在手，咱們?cè)旱呐瑢W(xué)估計(jì)沒有你搞不定的了。”陳自強(qiáng)酸酸道，“但是我不行啊，不過(guò)我想看看還不行嗎？”

　　“別，你可以的，我頂你，遇上喜歡的，就沖，大學(xué)了，就該轟轟烈烈一些。”

　　秦問給了陳自強(qiáng)一個(gè)曖昧的眼神。

　　“滾開！”

　　“哈哈！”

　　兩人結(jié)伴回到公寓，期待起下午的展示。

　　下午會(huì)有什么呢？