若干年以后，李文回憶起自己奮力拼搏的那段時光，依舊會感到不可思議。
即使是讓李文帶著以后的經驗，僅僅消除后來學到的知識，回到那個時間點再來一次，他也不敢保證自己一定能做的更好。
當時的那個少年，是懷著一種怎樣的熱情和毅力，來學習數學的，已經沒有人知道了。
以后的人們能看到的，只會有李文傳奇的經歷和輝煌的成就。
與其他一入學，就從零開始培養(yǎng)競賽思維的人不同，李文還要承受打破自己思維定式的痛苦。
即使是競賽預科，也有太多東西和高中的知識不一樣了。很多在高考難度題目上好用的思路，在競賽中卻行不通。
剛剛學習完高中的內容，又要經受競賽的磨礪，雖然艱難，但這就是李文所選擇的路。
李文從來就不害怕吃苦。既然上天給予了他過人的天賦，那他更要以過人的努力來回饋這份天賦。
同時，也許是完美主義作祟，李文在準備比賽時，始終不愿意落下學校的課程，這在旁人看來，幾乎是不可思議的。
如果硬要說一個理由，那么只能說，李文從不認為競賽是完全凌駕于高考的一樣東西。既然還在學校，就要對學校的課程負責，這是李文的學習態(tài)度。
路是自己選擇的，李文默默承受著雙重考試的壓力。
為了能【偷】出來一點時間，李文放棄了所有課間的休息時間，把這個時間用來完成老師布置的作業(yè)。
這樣在下午和晚自修時，就能有充足的時間來進行數學的學習。
同時，為了能最大效率的利用時間，李文在所有課程上，都采用了一心二用的方法，即使這樣做，非常的辛苦。
時間一天天過去，在班級里，每天都會有新的事情發(fā)生。
某某某在和誰時談戀愛被教導主任在奶茶店抓了個正著，樓下班的哪個同學在打架時把別人的牙齒打掉了。
課余飯后談論著這些，這是同學們快樂自在的日常，但這些都和現(xiàn)在的李文無關了。
機械性的做好每天都要做的事情，李文把自己所有的精力都投入在了數學中。
沉浸在數學的世界里，李文仿佛封閉了自己，連每周一次的班會都沒有去參加?？粗两跀祵W世界里的李文，同學們也不忍心打擾他了。
“隨他去吧。”同學們想，“也許他會成功的?！?p> “我一定會成功的?！崩钗氖窃谛睦锬敲聪氲?，“這是我的夢想?！?p> 有時候，實在太累了，學不下去的時候，李文就會想起小時候的自己，想起自己第一次接觸奧數時的情景。
自己第一次學習奧數，那是在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)一個偏僻小樓的教室里。
那個地方很偏僻，教室卻很大。老師的教學資質不是很正規(guī)，名氣倒也不小。
那是一個自學成才的奧數老師，教了十幾年了，也不知道是從哪里搞來的資料，但在家長中名氣很大。
一個班里有將近兩百個學生.......當李文第一個舉手回答問題時，同學們會投來或羨慕或疑惑的目光，這種感覺很好。
一開始，李文喜歡數學，只是因為自己學得比別人好，學數學能滿足他一點小小的虛榮心。
可漸漸的，李文也愛上了數學，不斷去深入了解數學，數學也成為了他生命里重要的一部分。
即使是高一時，自己比不過別人，最為消沉的日子，他也依舊熱愛著數學。
時至今日，終于有資格踏上戰(zhàn)場，和所有擅長數學的戰(zhàn)士廝殺了，李文是不會放棄這個寶貴機會的。
想起這些，李文會感到心中充滿了無窮動力，大腦也不那么疲憊了。
李文感覺自己的就像一顆恒星，在燃燒著，釋放出無窮的活力和生命力，也在照亮自己前方的路。
........
在刻苦拼命的學習中，時間過得很快。
每次李文學習了一段時間，抬頭看向教室周圍時，都會有一種恍惚感——
前幾天還是一起為了高考而努力學習的同學，現(xiàn)在卻大不一樣了，他有了數學競賽這個不一樣的目標。
在恍恍惚惚之中，一個星期就這么過去了，效果竟比李文想象的還要好。
在周日晚上的晚自修結束時，李文也完成了這一輪的刷題學習。
這一大本講義里的內容，李文幾乎都刷了一遍，只留下了幾道比較偏門，自己不太能理解的題目。
而且，不知道是不是記憶力和理解能力進一步提高的原因，李文感覺自己也和李一政一樣，擁有了那種奇怪的能力。
所有做過的，有價值的題目，都清晰的刻在了腦子里。解題時，碰到相同類型乃至有點關聯(lián)的題目，李文都可以清晰想起原來做過的那道題。
而且李文不但能回憶起做過的題，甚至還能回憶起這道題目的位置以及做題時的感覺。
這種能力還是能給李文很大的幫助的。
數學競賽想出成績，不但需要過人的天賦，也需要大量的刷題。擁有這種能力，無疑可以提升刷題的效率。
瘋狂學習了一個星期，把老師給的提升班講義給過了一遍，李文只能感覺自己有所進步，也不知道現(xiàn)在的自己到底是一個什么樣的水平。
不過，李文對自己的學習進度還是頗為滿意的。既完成了老師規(guī)定的任務，并且在這個星期的學習中，提升了一下自己的排版和書寫。
對于接下來應該做些什么，李文覺得還是應該聽取數競老師的想法。
李文打算在明天周一的晨會時，去向數競老師匯報一下自己的成果，并且詢問一下自己接下來的發(fā)展。
至于今晚，連續(xù)高強度學習了好幾天的李文還是感到有些疲憊了。
感覺再繼續(xù)學習下去，刷題就要沒有效率了。今晚他也不刷題了，正好看看最近新出的一套數學紀錄片——《被數學選中的人》。
換換心情，調整一下狀態(tài)，在學習時才能有更高的效率，在刷題時才能產生更多有趣的靈感。