第十五章 練習(xí)！
李逸的第一首歌經(jīng)過(guò)云天的大力宣傳，成功沖上了新歌榜第一名，再次引起全網(wǎng)的熱烈討論。
藍(lán)博甚至多了一個(gè)話題——李逸是誰(shuí)。
因?yàn)榫退愕搅爽F(xiàn)在，除了那個(gè)視頻，李逸也從來(lái)沒(méi)有在社交平臺(tái)上公開露面過(guò)。
這股神秘感讓網(wǎng)友們更加興奮的尋找一切關(guān)于他的信息。
然而網(wǎng)絡(luò)上更多的還是對(duì)于李逸到底是否有實(shí)力的討論。
“這個(gè)李逸到底是誰(shuí)，好牛，昨天我看排名還是李鈞的新歌在第一名，沒(méi)想到今天早上就被爆菊了?！?p> “這水平也敢說(shuō)厲害，我看這屆網(wǎng)友的鑒賞能力是不太行了，這首歌明顯就是炒作炒起來(lái)的，竟然這都有人吹，我笑了?！?p> “我覺(jué)得他這首歌能火真的好奇怪，這李逸肯定沒(méi)有真材實(shí)料，所以才不敢出面，怕被扒出來(lái)是個(gè)音樂(lè)小白吧?！?p> “鍵盤一拿，我就是王，笑死，真以為會(huì)打幾個(gè)字就能隨意評(píng)論別人的水平了，這歌我聽(tīng)過(guò)了，李逸的歌唱水平絕對(duì)是大師級(jí)的，只是這首歌限制了他的發(fā)揮而已?！?p> “你真的懂嗎？我就是學(xué)音樂(lè)的，李逸這歌我上我也行。”
“你哪個(gè)音樂(lè)學(xué)院的？”
“怎么，不服氣想要線下PK？不怕跟你說(shuō)，我就是華音的，有種你就來(lái)。”
“華音哪個(gè)院的，學(xué)號(hào)多少，明天來(lái)辦公樓213一趟?！?p> “……”
某場(chǎng)演唱會(huì)休息室。
一名留著干練短發(fā)的年輕女人打開房門，走了進(jìn)去。
她看著坐在化妝臺(tái)前的女人，眼神中透露出心疼。
隨后倒了一杯熱水，遞了過(guò)去。
“唐姐，幸苦了，來(lái)喝口熱水吧。”
唐柔淑微笑接過(guò)杯子，小心翼翼的吹了幾口后，滿足的喝了下去。
“謝謝小呂，我舒服多了，演唱會(huì)之后有什么安排嗎？”
“真是瞞不過(guò)你，我一來(lái)你就知道我想要做什么了，公司有一個(gè)歌唱比賽類綜藝想要你去參加一下，對(duì)方出了挺大價(jià)錢的，我覺(jué)得你可以試試，說(shuō)不定人氣會(huì)再次上升一點(diǎn)?！?p> “什么節(jié)目？”
唐柔淑接過(guò)小呂遞過(guò)來(lái)的手機(jī)，低頭看去。
“唔……假面歌王？”
……
一間豪華的房子。
客廳里，到處都堆放著各自樂(lè)器和音樂(lè)類的書籍。
一個(gè)中年男人正伏身在自己的辦公桌上寫寫畫畫。
若是有人在旁邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)……
男人竟然是在寫一首歌的曲子！
“叮鈴鈴……”
擺在客廳桌子上的手機(jī)突兀的響起。
男人眉頭一皺，停下手中的筆，慢步走去拿起手機(jī)。
“什么事？”
“謝歌王，我沒(méi)事就不能來(lái)找你了嗎？”
“呵，你這人從來(lái)都是無(wú)利不起早的，別拐彎抹角了，有屁快放，不然我就掛了。”
手機(jī)那頭傳來(lái)一陣笑聲，好一會(huì)兒才繼續(xù)說(shuō)道。
“看來(lái)又是在寫歌了，沒(méi)什么，就是云天的人花人情找到我這里了，想你賞臉去參加一個(gè)歌唱的比賽節(jié)目?！?p> 謝修杰微微一怔，沉聲道。
“你知道的，現(xiàn)在我并不需要這種比賽，況且我去了，一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，不管是粉絲還是水平……”
“呦呦呦，咱們的些謝歌王還是這么自信，這么狂，這讓人熟悉的味道，我DNA要?jiǎng)恿??！?p> “這個(gè)節(jié)目和以往的不一樣，歌手是帶著面具唱歌比拼的，規(guī)則除了常規(guī)的投票外，還有一個(gè)就是盡量不讓觀眾和評(píng)委猜出歌手是誰(shuí)，聽(tīng)說(shuō)云天還請(qǐng)了一個(gè)歌后，反正陣容很強(qiáng)的，你去一下，就當(dāng)放松一下心情了?！?p> 謝修杰沉默了一會(huì)兒，帶面具唱歌的規(guī)則有一些勾起他的興趣了。
看起來(lái)像是純拼技巧的節(jié)目。
就在手機(jī)那頭的男人以為謝修杰在猶豫，剛要開口繼續(xù)勸說(shuō)的時(shí)候。
他就聽(tīng)到一句令人起雞皮疙瘩的話。
“行吧，反正我也好久沒(méi)去參加過(guò)這種節(jié)目了，就去看看現(xiàn)在的后輩們都是些什么水平?！?p> 謝修杰嘴角微微上挑，說(shuō)著狂妄到無(wú)邊的話語(yǔ)。
可手機(jī)那頭的男人知道，在他面前，其他人的確都稱的上是后輩。
……
不管外界如何好奇李逸，反正他現(xiàn)在是沒(méi)功夫知道了。
林回聽(tīng)完歌后便讓他自行離開去練歌，自己則火急火燎的拿起手機(jī)不知道去了哪里。
李逸和負(fù)責(zé)人一遍又一遍的練習(xí)歌曲。
即使是節(jié)奏的契合，李逸也要練至完美才滿意。
有了大師級(jí)歌手能力并不能保證他每次演唱都是最完美的，只能拉高李逸的下限，而不是提高上限。
因?yàn)槌思记?，評(píng)判一首歌曲的一個(gè)重要因素就是感情的投入。
有些歌曲恰恰是不需要過(guò)多的技巧，然而充沛的感情投入反而能讓它在一眾歌曲中脫穎而出。
“你還嫌不夠我把這陳年風(fēng)褸送贈(zèng)你解咒——”
李逸兩手虛握，手指的骨節(jié)清晰可見(jiàn)，額頭上滲出一絲汗珠。
努力的程度讓人動(dòng)容。
歌聲越來(lái)越慢，尾音越拉越長(zhǎng)。
直至一首歌曲結(jié)束。
“呼……”
李逸長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，抬手抹了一把額頭的汗滴。
緊接著便是主動(dòng)回味自己剛剛的發(fā)揮，待會(huì)再結(jié)合負(fù)責(zé)人老師的意見(jiàn)，這樣就能達(dá)到最佳的練習(xí)效果了。
站在外面的負(fù)責(zé)人眼見(jiàn)李逸又陷入了沉思，也不由得抹了一把汗。
真是累死我了！
當(dāng)李逸練完第一次的時(shí)候，他覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，然而對(duì)方覺(jué)得還不夠，他也樂(lè)得李逸主動(dòng)練多幾次。
他是錄音棚的負(fù)責(zé)人，各式各樣的人他都見(jiàn)過(guò)。
許多偶像或者練習(xí)生，往往練了兩三次就在那喊累，沒(méi)過(guò)多久就準(zhǔn)備離開了，一首歌基本上都要拖好幾周才能練好。
所以當(dāng)李逸提出加練的時(shí)候，他便一口答應(yīng)了。
當(dāng)李逸練完第八次的時(shí)候，負(fù)責(zé)人依舊一臉笑意，心中對(duì)李逸更加滿意。
當(dāng)李逸練完第十五次的時(shí)候，負(fù)責(zé)人的笑意已經(jīng)消失了，滿意的眼神逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤z絲驚嘆。
當(dāng)李逸練完第二十次的時(shí)候，負(fù)責(zé)人的眼神終于失去了光芒，呆滯的回應(yīng)著對(duì)方的問(wèn)題。
就在負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備主動(dòng)開口說(shuō)不用再繼續(xù)下去的時(shí)候，李逸略顯疲勞的走了出來(lái)。
“辛苦王老師了，今天我就練到這里吧。”
什么?。?p> 練完了？
他說(shuō)他練完了？
我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！
負(fù)責(zé)人眼神里的呆滯瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，極力壓下臉上浮起的笑容，面無(wú)表情的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這次也很不錯(cuò)，既然你覺(jué)得夠了，那這次就先這樣吧，下次過(guò)來(lái)繼續(xù)努力。”
李逸看著冷冰冰的負(fù)責(zé)人，心里驀然一凜。
王老師這是覺(jué)得我練的太少了，有點(diǎn)生氣了？
可是時(shí)間已經(jīng)到了，我還要回家陪瑤瑤她們。
只能下次來(lái)的時(shí)候再練多幾次了！
“不好意思，我待會(huì)還有點(diǎn)事，就先走了，不打擾王老師了?！?p> 李逸話一說(shuō)完，馬上急匆匆的離開了錄音棚。
走出錄音棚的他慶幸的松了口氣，不由得想起公司得一個(gè)傳聞。
聽(tīng)說(shuō)王老師是錄音棚里最負(fù)責(zé)的一個(gè)人，一旦某位歌手的練習(xí)次數(shù)不夠，他還會(huì)大發(fā)雷霆，接著要求他們加練。
也就是加練是為了歌手們有一個(gè)更完美的作品，而且王老師本身也是有后臺(tái)的，所以基本沒(méi)人會(huì)去和他對(duì)著干。
之后不知從何時(shí)開始，公司就流傳出，錄音棚王老師是加練惡魔的傳說(shuō)。
每個(gè)歌手聽(tīng)到負(fù)責(zé)人是加練惡魔，都會(huì)大喊求放過(guò)。
錄音棚里。
王老師看見(jiàn)李逸離開后，靜靜的思慮了一會(huì)兒，隨后掏出手機(jī)撥通一個(gè)人電話。
“老大，那個(gè)叫李逸的歌手挺認(rèn)真的，以后就不用讓我?guī)恕！?p> “可以啊，第一次聽(tīng)你夸一個(gè)人，看來(lái)他是真的很不錯(cuò)。你推薦個(gè)人選，下次讓誰(shuí)來(lái)帶他？”
“唔……就讓小吳去帶帶他吧?！?p> “真的？你和他可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這不是把業(yè)績(jī)拱手讓人嗎？”
拱手讓人？
回想了一下剛剛自己受到的痛苦，握著手機(jī)的王老師冷笑一聲，繼續(xù)道。
“沒(méi)事，就讓他試試吧！”