第十六章 安筠領唱！吳清驚訝！
一周后。
李安筠穿著可愛的粉色小裙子，站在玄關，著急的跺腳嬌聲道。
“爸爸快點！我要遲到啦！”
“來了來了……”
李逸匆忙的拿起手機，穿好鞋小跑過去。
小安筠見到爸爸終于過來了，攢緊小拳頭錘了他大腿一下。
“哼，你一個大人比我拖延癥還嚴重！”
“好痛……”
李逸似乎受到拳王全力一擊一般，立即雙手抱住大腿，假裝痛苦的慘叫了幾聲。
高冷男孩李景輝依舊站在一旁，一句話不說的看著打鬧的兩人。
可小手緊緊纏在一起的樣子，還是暴露了他并不平靜的內(nèi)心。
蘇沐瑤在旁邊展顏一笑，摸了摸他的頭后，靜靜的看著溫馨的一幕。
打鬧間，李逸注意到一旁的略顯孤單的李景輝。
于是他便蹲下身子，掐了掐他面無表情的小臉，然后不顧小景輝的反對。
雙手環(huán)抱住他，猛的舉起。
“蕪湖，起飛！”
李景輝扭過頭去，并不想看興奮過頭的父親，嘴里小聲嘟囔一句。
“無聊！”
……
清風路小學，文藝晚會。
說是文藝晚會，其實是是在下午舉辦的。
等到李安筠和李景輝各自去了自己班級后，李逸便牽著蘇沐瑤找到了家長的觀眾席坐下。
一坐下，就聽到前面兩個家長正在竊竊私語。
“你聽說了嗎，一年三班的節(jié)目好像還是出過一些風波的，而且就跟前段時間一個歌手有關?！?p> “你說這個我可就來勁了，那天我就在現(xiàn)場，雖然是在走廊外面，但也是走廊最好的位置了，絕對是那場表演的前排觀眾?！?p> “誒，那你跟我說說具體的唄，那個視頻實在是看不太清?！?p> 自稱前排觀眾的那名家長坐直身體，咽了一下口水，清清嗓子道。
“一開始啊，我們就是聽到有歌聲傳過來……”
嘰嘰喳喳說了很久，那個家長做出了最后的總結(jié)。
“總之，那個家長唱的真的好，他肯定是個歌手，還是那種功成身退的歌手！”
“……”
蘇沐瑤聽到這里，再也忍不住了，柔若無骨的修長手指捂住自己的小嘴，偷偷笑著。
李逸在一旁也是一臉無語，沒好氣的瞟了一眼偷笑的蘇沐瑤。
前面的那位家長猜測了很多他的身份，不僅一個都沒中，竟然還說他是早有準備，就是為了炒作然后沖上熱搜。
兩人閑聊片刻，發(fā)現(xiàn)輪到安筠班級了，便停下聊天，聚精會神的看著舞臺。
只見李安筠昂首挺胸，驕傲的從隊伍中走出，站在隊伍的最中央。
沒錯，李安筠和小胖子的對決在前幾天便結(jié)束了。
結(jié)果不出所料，是安筠獲得了勝利。
有趣的是，在得知自家兒子失敗之后，白勇一聲不吭的再次離開教室。
無能狂怒的他只能把這股氣撒在教室門上，關門的時候仿佛用盡全身力氣一般猛地一甩，發(fā)出一聲巨大聲響。
只是在一眾家長眼中看來，白勇父子還真的應了李逸之前那句似乎狂妄到極致的一番話。
“不僅你兒子比不上我女兒，連他爹也比不過我！”
從此，李安筠所在的班級逐漸流傳出李逸的傳聞。
許多年后，當眾人回想起這件事，紛紛不敢相信，曾經(jīng)竟然有人敢直面李逸的挑戰(zhàn)。
舞臺上。
四臺巨大的聚光燈猛的打在舞臺中央，照亮了整個一年三班合唱的所有人。
站在最前方領唱的小安筠尤為亮眼，似乎有一些閃閃發(fā)光的小精靈正圍在她身邊不斷撲騰飛著。
李安筠熟練的握著手中的麥克風，右腳輕抬后又放下，跟隨著音樂打節(jié)拍。
“阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬……”
清脆甜美的聲音浸入所有人的心中，宛如一顆又一顆的糖果落進口中，入口即化。
甘甜的感覺瞬間流轉(zhuǎn)全身，所有人都感到一絲酥麻。
一些低頭玩手機的家長重新抬起頭看向舞臺，身子微微挺起，眼神中帶著一種好奇的光芒，跟隨著舞臺上正在走場的李安筠。
“這兒歌好像沒聽過？”
“對啊，兒歌來來去去不都那幾首嗎，怎么現(xiàn)在還有新的了。”
“可能是他們班級編的吧，不過確實有點朗朗上口的意味，而且很有寓意。”
場下的聽眾并沒有對表演非常興奮，即使這是一首從沒聽過的兒歌。
但它也只是兒歌而已，并沒有引起太大的波瀾。
可唯獨一個人不一樣。
她正坐在評委席上，眼神略帶驚奇。
別人不知道這首新兒歌的意義，作為H市之名的童謠作曲家，她不可能不知道。
星國至今傳唱的經(jīng)典二十首兒歌里，經(jīng)她創(chuàng)作的歌曲就有十二首。
可以說是扛起星國童謠半邊天的人物！
“能編出這首兒歌的人絕對不簡單，歡快活潑的歌詞里面蘊含著努力向上的寓意。”
“短短幾句歌詞道盡了兩種不同性格的角色，甚至還歌頌了堅持不懈的進取精神?！?p> 兒歌很短，只是片刻便結(jié)束了。
李安筠領著班里的同學，向著評委和觀眾們彎腰鞠躬。
吳清再也忍不住了，她拍拍眼前的的麥克風，迫不及待問道：“小朋友，能告訴我這首歌是誰作曲的嗎？”
李安筠脆生生的回答：“我爸爸教我的?！?p> 吳清臉上閃過一絲了然的神色。
果然如此。
自己從來沒聽過圈子的哪位孩子是在這個小學讀書，就連自己這次過來也是因為校長是她的老朋友，過來捧捧場而已。
看來這清風路小學也有點臥虎藏龍的意味了。
想到這里，吳清心里已經(jīng)打定主意。
等一下一定要見一見這個神秘的家長！
……
文藝晚會結(jié)束。
李安筠和李景輝兩個小孩帶著吳清來到了李逸兩人面前。
吳清上下打量了一下李逸，心里掀起一陣波瀾。
這是不是太年輕了點？
不是她以貌取人，實在是作曲這一方面是需要有閱歷支撐的。
即使是天賦型作曲家，往往也是在家庭的耳濡目染之下，才能以足夠年輕的年紀脫穎而出。
吳清遲疑問道：“你是剛剛那首兒歌的作者？”
李逸微微一怔，原來這一看就非常雍容華貴的女士是來問這個。
他微笑著點頭，承認了他是作者。
吳清輕吸一口冷氣。
真的是他！
別看《蝸牛和黃鸝鳥》是一首兒歌，可它的歌詞不僅帶有濃厚且天真純樸的生活氣息，還隱喻了一部分的社會現(xiàn)象。
在吳清看來，立意，寓意，皆是上等。
就連她這個星國童謠的半邊天也完全挑不出一點毛病。
她還以為安筠口中的爸爸是一個年過三四十的中年男人，沒想到現(xiàn)實和想象差距這么大！
如此成功的作品竟然是一個看著如此年輕的人所作！
吳清輕輕嘆出一口氣，打趣道。
“星國童謠有你可算是后繼有人了！”
“一時間都忘了介紹我自己，我叫吳清?！?p> 李逸并不知道她的名號，以為對方只是學校的老師，于是微笑回應。
“吳老師好，我是安筠和景輝的爸爸，李逸，這是媽媽，蘇沐瑤?！?p> 牽著兩個小孩的蘇沐瑤聞言，端莊的向吳清點點頭問好。
吳清笑著點頭后，內(nèi)心有點疑惑。
感覺他好像不驚訝。
他不認識我？
怎么可能！
她繼續(xù)說道：“有沒有興趣和我學習一段時間，以后童謠這一個領域的棒子說不定就能交接到你的手上了?！?p> 如果現(xiàn)在有知道吳清的人在旁邊，聽到這番話，肯定會大吃一驚。
星國童謠半邊天居然給李逸出這么高的評價，這可是多少人求都求不來的榮譽。
然而李逸還是不解，心里比對方還要疑惑。
童謠？
什么棒子？
她不是安筠的老師嗎，怎么扯到這里去了？
“嗯？我就不用了吧……”
“先別急著拒絕，以剛剛你女兒唱的這首兒歌來看，你在童謠創(chuàng)作上有著非常好的天賦，我覺得可以在這上面繼續(xù)發(fā)展一下?！?p> “不是只有創(chuàng)作流行音樂才算作曲人，童謠一樣也是作曲人?！?p> ??？
李逸更加不解，面色露出一絲奇怪道：“可是像這樣的歌我還有五首，創(chuàng)作童謠很難嗎？”
五首！
創(chuàng)作童謠很難嗎！
吳清仿佛受到兩下幾噸重的巨錘錘擊了一般，心臟差點承受不住，不由得高聲質(zhì)問。
“你說什么??？”
吳老師有點耳背？
那我就再說一遍好了。
李逸湊近她，稍微提高自己的音量同樣喊道。
“我說，像這樣的歌我還有五首，創(chuàng)作童謠很難嗎？”