子弟學(xué)校為數(shù)學(xué)聯(lián)賽，選了位專門教初三畢業(yè)班的老教師，進(jìn)行培訓(xùn)。
明年陳泉這個班，進(jìn)入初三以后，部分能力不足的老師會被替換。數(shù)學(xué)就是其中之一。
初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽剛剛出現(xiàn)不久，大家都不知道該如何培訓(xùn)，培訓(xùn)些什么。
這位五十多歲的老教師，干脆把初三數(shù)學(xué)，挑難的講了一遍。
參加培訓(xùn)的，以初三學(xué)生為主。但即使對他們來說，培訓(xùn)內(nèi)容也超出了理解范圍。首先，初三的課程還沒有全部結(jié)束，其次，覆蓋內(nèi)容，大大超出了教學(xué)大綱的廣度和深度。
所有的參賽學(xué)生，對此全都怨聲載道，幾次小測驗，交白卷的大有人在。
唯一的一個特例，就是陳泉。
初三數(shù)學(xué)的內(nèi)容，很快被他“回憶”了起來，剩下的無非是練習(xí)和熟練。
幾堂課下來，老教師大為驚奇，直呼陳泉是學(xué)數(shù)學(xué)的天才。如果本校真能在這屆比賽中有所斬獲，那一定是陳泉云云。
不知不覺間，陳泉的名聲再上一個臺階，從一名差生，提升為一位進(jìn)步飛快的學(xué)生，現(xiàn)在又進(jìn)一步，變成了天才學(xué)生。
陳泉不知道這一切都是如何發(fā)生的，事情發(fā)生得太快，他還來不及反應(yīng)，就從無人問津，變成了眾望所歸。
他的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)態(tài)度，因此發(fā)生了巨大變化。
學(xué)習(xí)不再是痛苦和負(fù)擔(dān)，而是變成了樂趣。
夸獎帶來了驕傲，驕傲帶來了信心，
信心帶來了動力，動力帶來了努力，
努力帶來了效率和時間，效率和時間帶來了成果，
成果鞏固了評價，帶來更多的夸獎。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，一個月過去，培訓(xùn)結(jié)束，區(qū)預(yù)選賽開始。
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周日，小雪。
市實驗二中。
一群懵懵懂懂的初中生，走進(jìn)考場。
平房區(qū)參賽的學(xué)校，一共有十幾所，一百多人。
考試時間是兩個小時，八道大題。
試卷一發(fā)下來，大多數(shù)學(xué)生就傻眼了。
畢竟競賽的解題思路與正?？荚嚱厝徊煌?，有些條件差的學(xué)校，連集中培訓(xùn)都做不到。
......
區(qū)預(yù)選賽已經(jīng)結(jié)束。
“你們考得如何？”
出了考場，曲燕秋臉色煞白，到處詢問。
“不知道，我只答上5道。”
陳泉也是忐忑不安，感覺發(fā)揮很一般?！澳隳?？”
“我才答出來三道?！?p> 這次的考試，對曲燕秋而言，差不多是慘敗。按照分?jǐn)?shù)計算，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有及格。
“唉！我也是?！标惾瑯有睦餂]有底?！安恢滥懿荒苓^?！?p> 這次的數(shù)學(xué)競賽，某處程度上，改變了陳泉的處境，所以他十分珍惜機(jī)會。
可惜的是，天才的帽子才戴上不久，就要顯出原形。
他甚至感覺，自己徹底退化到兩個月以前的狀態(tài)了。整張試卷，很多題只能空著，一點思路都沒有，大腦里完全是一片空白。
“這題也是太難了吧?！鼻嗲锊畈欢啾淮蛎闪?。
“不對啊。我們明年還可再考一次的??！”陳泉被打擊慣了，心態(tài)最先調(diào)整過來?！拔覀儾懦醵?！不著急，不著急?！?p> “是啊。對?。 鼻嗲镆卜磻?yīng)了過來，握緊右手，用小拳頭給自己打氣加油?！叭~！我們明年再來過！”
“不過你真的只答上三道？那也太差了點吧。”陳泉沒心沒肺地開始挑釁。
“你是答上了5道，但能保證都對嗎？”小姑娘頭一搖，頭發(fā)一甩?！暗阶詈?，還不一定誰分?jǐn)?shù)高呢！哼！”