第15章 試卷錯(cuò)了

　　“我也能穿嗎？”

　　秦可悠第一反應(yīng)并不是質(zhì)疑彭瀚說(shuō)的話(huà)是不是真的，第一的反應(yīng)居然是自己能不能也穿上這一套校服。

　　“如果順利的話(huà)，你應(yīng)該也是能穿上的，不過(guò)，到時(shí)你就是高三了，學(xué)校不會(huì)讓你們直接換新的，至少有兩到三年的過(guò)渡時(shí)期，但你們可以自己買(mǎi)，當(dāng)然，你想穿的話(huà)，到時(shí)直接問(wèn)我要就好了，不管怎么說(shuō)你也算是個(gè)設(shè)計(jì)者吧?！?p>　　彭瀚說(shuō)的是實(shí)話(huà)，前一世濱海市替換校服的時(shí)候就是給了一個(gè)三年的過(guò)渡期，新舊校服共存的三年時(shí)間。

　　“我也沒(méi)做什么，我只是照著你說(shuō)的把東西畫(huà)出來(lái)而已，實(shí)際上這個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該算是你的?！鼻乜捎撇⒉挥X(jué)得這個(gè)校服的設(shè)計(jì)和她有什么關(guān)系，所以彭瀚不說(shuō)報(bào)酬，她也沒(méi)覺(jué)得有什么，甚至她壓根沒(méi)想過(guò)這個(gè)事情。

　　當(dāng)然，彭瀚也沒(méi)想過(guò)這個(gè)事情。

　　并不是彭瀚摳門(mén)，而是眼下競(jìng)標(biāo)的事情還沒(méi)定下來(lái)，自然是不可能想著分錢(qián)的事情。

　　就算是競(jìng)標(biāo)成功了，錢(qián)到手了也不能亂用，每一分錢(qián)，只要進(jìn)入到股市之中，彭瀚都有信心把它們翻倍。

　　時(shí)間不知不覺(jué)間已來(lái)到周六。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，周六意味著放假。

　　但對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，周六是不放假的，這和后世的996類(lèi)似，甚至高三的學(xué)生比996還辛苦那么一點(diǎn)，高三的學(xué)生周六也是要上課的。

　　雖然教育局不提倡，甚至反對(duì)，但上有政策，下有對(duì)策，你不給補(bǔ)課，但我們的學(xué)生是自愿到學(xué)校自習(xí)的。

　　這個(gè)你總不能反對(duì)吧，所以所有的高三學(xué)生都填寫(xiě)了一份周六自愿回來(lái)“自習(xí)”的申請(qǐng)。

　　所謂的自習(xí)其實(shí)就是上課。

　　所以每每到了周六早上的時(shí)候，學(xué)生們的怨氣都會(huì)比較重，因?yàn)閯e的年級(jí)的同學(xué)都已經(jīng)放假在家了，而他們還要在學(xué)校上課。

　　只是到了周六下午的時(shí)候，學(xué)生又會(huì)變得興奮起來(lái)，因?yàn)轳R上就能放假了。

　　不過(guò)今天周六的早上氛圍就有點(diǎn)不同了，因?yàn)樽蛱觳艅倓偪纪暝嚕凑找酝慕?jīng)驗(yàn)，今天大概率是會(huì)講評(píng)試卷的，這就意味著，學(xué)生們會(huì)知道他們的成績(jī)。

　　對(duì)于考試，學(xué)生們雖然排斥，但每次出成績(jī)的時(shí)候，他們又異常期待。

　　高三的時(shí)間比較緊迫，所以每次考完試，各科老師們就會(huì)加班加點(diǎn)地批改試卷，早點(diǎn)批改完，也早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問(wèn)題，可以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　只不過(guò)今天早上學(xué)生們卻沒(méi)有等來(lái)學(xué)科老師發(fā)試卷，而是等來(lái)了心理老師。

　　寧希今天回學(xué)校莫名其妙地就被級(jí)長(zhǎng)叫去幫工了，高三級(jí)突然有個(gè)臨時(shí)會(huì)議要開(kāi)，讓她幫忙管一下紀(jì)律。

　　“咦？”

　　“老師，你是來(lái)給我們上心理課的嗎？”

　　“老師，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？”

　　“隔壁班好像也沒(méi)有老師?！?p>　　彭瀚也是有點(diǎn)奇怪地看著站在講臺(tái)上的寧希老師。

　　“大家安靜一下！”寧希示意學(xué)生們安靜下來(lái)。

　　很快學(xué)生們安靜了下來(lái)，寧希繼續(xù)說(shuō)道：“是這樣的，你們的老師臨時(shí)有點(diǎn)事，這節(jié)課你們就把這份卷子做一下?！?p>　　說(shuō)著寧希就數(shù)起了卷子。

　　“啊~~”

　　底下的學(xué)生一片嗷嚎，連續(xù)考了兩天的試，今天又要做卷子，自然不開(kāi)心了。

　　見(jiàn)學(xué)生們哀嚎一片，寧希莞爾，學(xué)生們的反應(yīng)讓她想起了當(dāng)年的自己。

　　學(xué)生們雖然抱怨生不斷，但最后還是乖乖拿出自己的考試工具，準(zhǔn)備做卷子。

　　只是等學(xué)生們拿到手中的卷子之后有點(diǎn)傻眼了。

　　因?yàn)樗麄兪种心玫降氖且环堇砭C的卷子。

　　“老師你拿錯(cuò)卷子了吧？”

　　“對(duì)啊，這不是理科班的卷子嗎？”

　　“我們是文科的啊，怎么給我們理科的卷子。”

　　寧希也是一愣，“我拿錯(cuò)了嗎？”

　　寧?？戳艘幌聞倓偘l(fā)下去的卷子，發(fā)現(xiàn)的確是理綜的題目。

　　她又看了看手中其他班的卷子，發(fā)現(xiàn)都是一樣的。

　　“可是他給我的都是一樣的啊，全年級(jí)的都是一樣的啊，你們等一下我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)。”寧希懷疑是給她試卷的那個(gè)老師印錯(cuò)試卷了，只好打電話(huà)去問(wèn)。

　　這電話(huà)打過(guò)去級(jí)長(zhǎng)那邊，級(jí)長(zhǎng)陸劭也是愕然，但他還在開(kāi)會(huì)，一時(shí)之間也很難給學(xué)生們準(zhǔn)備好一份新的卷子，就破罐破摔道，“讓他們先做著，只要?jiǎng)e讓他們搗亂就行了?！?p>　　寧希也只好轉(zhuǎn)達(dá)，“你們先做著試卷，不會(huì)就空著不做，你們安安靜靜做題，我還要去其他班發(fā)試卷，你們?cè)缟暇妥鲞@一份試卷好了?！?p>　　寧希說(shuō)完就抱著試卷離開(kāi)了。

　　眾多學(xué)生看著手中的卷子愣愣發(fā)神。

　　他們要是能做理科卷子那何必選文科班呢？

　　不過(guò)也有不少曾經(jīng)有個(gè)別理科成績(jī)還行的學(xué)生埋頭做了起來(lái)。

　　萬(wàn)一自己做得比理科班的同學(xué)還高分，豈不是能吹牛逼！

　　當(dāng)然也有不少學(xué)生寫(xiě)了個(gè)名字之后就不再看試卷了，反正做了對(duì)自己的高考也沒(méi)有任何用處。

　　不做卷子的大多數(shù)都是女生，就好像李冉冉也就沒(méi)做。

　　不過(guò)當(dāng)李冉冉看向同桌彭瀚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)彭瀚拿起筆做起了題。

　　做這種理科題目，彭瀚卻沒(méi)有做文綜那么快了，畢竟這套題彭瀚前世沒(méi)做過(guò)。

　　但這些題目彭瀚也都會(huì)做，有分班之前的基礎(chǔ)，加上彭瀚之前一直控分，所以才不顯山不露水。

　　現(xiàn)在認(rèn)真起來(lái)，倒也能做，只是做的速度稍微慢了一點(diǎn)。

　　只是這做題速度在李冉冉看來(lái)還是非?？斓?。

　　“你都會(huì)做嗎？”李冉冉忍不住問(wèn)道。

　　“這不是挺簡(jiǎn)單的嗎？”彭瀚反問(wèn)。

　　“可是，這些我們不是沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？這是高二才學(xué)的吧！”李冉冉指著一道物理的題目問(wèn)道。

　　“哦，我們宿舍有兩個(gè)理科班的室友，他們的書(shū)我都看過(guò)，這些題也不難?！迸礤忉尩?。

　　“可是……這套題做了也沒(méi)用吧，老師又不會(huì)講?！崩钊饺较胍獜?qiáng)調(diào)的是，他們是文科生，做這個(gè)大可不必。

　　“哦，反正也無(wú)聊，做一做也無(wú)所謂?！迸礤膬?nèi)心也是這么想的。

　　因?yàn)槲目频膬?nèi)容，自己的記憶里都有，但理科的，彭瀚還是想挑戰(zhàn)一下。

　　主要是彭瀚想看看自己的理科成績(jī)?cè)趺礃?，彭瀚想要?zhàn)勝彭浩，自然想全方位都戰(zhàn)勝他。

　　此時(shí)，學(xué)校教師會(huì)議室內(nèi)，一群高三的老師都在開(kāi)會(huì)。